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文档简介

中班主题活动——我和树叶一起玩教案我和树叶一起玩教案

中班主题活动我和树叶一起玩教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，观看树叶，学习用“小树叶，当**，我想*****”的方式说一句话，发挥幼儿想象，提高幼儿的语言表达力量，在说说玩玩中，体验小树叶给人们带来的美妙享受，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是我和树叶一起玩教案。

活动目标

1、观看树叶，学习用“小树叶，当**，我想*****”的方式说一句话，发挥幼儿想象，提高幼儿的语言表达力量。

2、在说说玩玩中，体验小树叶给人们带来的美妙享受。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、银杏树叶、桃树叶、棕榈树叶、玉兰花叶等各种树叶干，每片叶子背面粘上双面胶。

2、照相机、白纸20张、浆糊若干。

3、活泼的音乐一段

活动过程

一、幼儿玩树叶，老师启发幼儿用“小树叶，当**，我想*****”的语句，学说一句话。

老师手举一大棕榈叶“滴答、滴答（雨声渐急），下雨啦，宝宝们，快快躲到伞下面来吧！”引导幼儿

说出“小树叶，当小伞，我想躲到伞下面。

”

“滴答滴答，（雨声渐稀）雨停了，出来吧，甩掉身上的雨滴。

”在轻松的音乐中，师生共同甩甩头，晃晃臂，摇摇臀，跳一跳。

老师取一长条树叶“这个长树叶象什么？可以用来当什么呢？你想把它怎么样呢？”（小树叶，当小船，

我想坐到船上面。

小树叶，当小船，我想坐到船上面。

小树叶，当香蕉，我想一口吃了它。

小树叶，当划板，我想站到上面玩。

、、、、。

）

老师取一扇状叶子，在头上、身上边比划边引导幼儿想象。

“小树叶，还可当什么？”（小树叶，当小扇，我想轻轻把风扇。

小树叶，当帽子，我想把它头上戴。

小树叶，当胸花，我想把它胸前戴。

、、、）

老师拿叶子两手舞动，引导幼儿说出“小树叶当红花，我想把舞跳。

”

将叶子放在身上当被子，当电话、当乌龟的贝壳、、、

师生共同编儿歌，并请幼儿给儿歌取名字。

二、幼儿分组手工操作。

引导幼儿将树叶串成项链、粘成花、贴成树叶画、做成叶子裙子。

三、拍照留影。

幼儿将有双面胶的树叶贴于脸上、身上、并拿起自己的树叶手工作品，拍照留影。

活动反思

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