中班安全《吃东西要小心》教案

中班安全《吃东西要小心》教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中档平安《吃东西要当心》

中班平安《吃东西要当心》的教学方案主要包括活动目标，活动预备，活动过程等内容，使孩子能够理解正确的饮食方式，初步学习正确的饮食方式，懂得以下话渐渐咀嚼慢，适合稚嫩园老师在中班平安活动班上，看看《吃东西要当心》的教案。

活动目标

1.让孩子知道正确的饮食方式，并学习正确的鱼类食用方法。

2，对单词的理解渐渐咀嚼。

3.增加幼儿的平安意识。

4.培育孩子敏锐的观看力量。

5.探究并发觉生活的多样性和特征。

活动预备

教学挂图《吃东西的时候》，操作卡《吃东西的时候》（1），（2），（3）。

活动程序

首先，讲故事，让孩子们依据现有的生活阅历来想象小动物发生意外的缘由。

（1）故事的前半部分。

熊猫妈妈的医院今日很忙。

她只是送走了一个病人，然后带着猫妈妈和小猫回来。

看到这只小猫不舒适的样子，熊猫医生担忧地问小猫，你有多不舒适？小猫指着嗓子，不会说话。

熊猫医生拿起手电筒和压舌板，对小猫说张开嘴，让我舔。

熊猫医生用压舌板压了猫的舌头，打开了手电筒，看到一条长长的鱼骨卡在了喉咙的中间。

熊猫医生正预备用蝎子将鱼骨取出。

他听到小狗尖叫着跑了过去。

它始终咳嗽，说它被骨头舔了。

熊猫医生快速关心他们清除了鱼骨和粘在喉咙中的小骨头。

熊猫医生惊奇地问小猫，小狗，你怎么会被卡在鱼骨里并被骨头舔？

（2）请孩子们看一下手术卡（1），（2），问问题，争论

1.小猫为什么被鱼骨卡住？

2.谁来熊猫医院接受治疗？

3.为什么小狗被小骨头舔？

（3）故事的后半部分。

猫妈妈说今日的羔羊有生日，它为好伴侣预备了很多他们喜爱吃的东西。

伴侣们特别兴奋。

他们边吃边唱歌，边玩边唱歌，结果被鱼骨卡住了。

被小骨头束缚。

熊猫医生对小猫和小狗说进食时要当心，进食时不能进食。

吃东西在嘴里渐渐咀嚼，别担忧，还记得吗？小猫和小狗记得熊猫医生的话，并兴奋地参与了小羊的生日庆贺活动。

关心孩子理解单词渐渐咀嚼。

其次，了解平安的饮食方式，初步学习吃鱼和吃蛋黄的正确方法。

（1）请查看幼儿活动挂图熊猫医生提示小猫和幼犬进食时要留意什么。

为什么？我们的孩子应当做什么？如何吃蛋黄煮鸡蛋？

简介熊猫医生提示人们留意，小猫和小狗不能边吃边吃。

口腔中的食物应认真咀嚼，渐渐吞下，不要担忧。

假如边吃边吃或吃一点蛋黄，则简单卡住或蹲下。

我们的孩子也应当这样做。

（2）老师鱼是我们孩子喜爱吃的食物，但上面有许多鱼骨头。

怎么吃鱼不会被鱼骨夹住？

简介吃鱼时，先将鱼骨移开，然后再将其吞入嘴中。

当您感觉到鱼骨时，将其渐渐吐出。

大米和鱼没有混合在一起，易于去除鱼骨。

（3）学习儿童短歌。

留意吃鱼，

平安第一

吃鱼不吃

吃不吃鱼。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧