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文档简介

五年级英语下册教案-Module9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou.（1）-外研版课程背景本节课是五年级英语下册Module9Unit2的第一堂课，课程内容主要围绕“MumboughtnewT-shirtsforyou.”这个话题展开，通过讲解、练习引导学生掌握与购物相关的英语词汇和表达方式。教学目标掌握与购物相关的英语单词和短语。理解和掌握购物时的基本表达方式。能够使用所学表达方式进行简单的购物交流。培养学生的听、说、读、写英语的能力。教学重点练习购物时的基本英语表达方式。学习与购物相关的英语单词和短语。教学难点如何运用所学的英语单词和短语进行购物交流。教学准备教师准备PPT、录音设备等教学工具。学生需要提前准备好笔、纸等学习工具教学方法任务型教学法、交际法、听说结合法教学过程Step1：导入新课通过图片等方式介绍“MumboughtnewT-shirtsforyou.”这个话题，激发学生对话题的兴趣和好奇心。可以通过ppt等工具来展示有关购物的图片，以此引出本节课的话题。教师可以提出一些问题来激发学生的思考，如：“你们平时会去商场或超市购物吗？”、“你们喜欢哪些品牌的衣服？”等。Step2：学习与购物相关的英语单词和短语教师通过PPT、录音等方式，为学生讲解与购物相关的英语单词和短语，并适当加以练习，如：T-shirts：T恤衫bought：购买new：新的foryou：为你在教师的引导下，学生可以做相应的动作，比如把手放在头上表示“hat”等。Step3：运用所学表达方式进行购物交流通过存钱罐等道具，教师模拟购物现场，让学生自编对话练习购物时的基本英语表达方式。教师根据学生的表现进行指导和评价。比如：T1：Hello,canIhelpyou?S1：Yes,please.IwanttobuyanewT-shirt.T1：Whatcolordoyouwant?S1：Iwantblue.T1：Hereyouare.S1：Howmuchisit?T1：It’ssevendollars.S1：OK,Iwantit.Step4：课堂小结通过问答等方式，复习课堂所学知识点，梳理本节课的学习内容。课后作业练习本节课所学的英语单词和短语。设想一场购物对话，并用英语写下来。阅读与购物相关的英文文章或故事，并做笔记。教学反思本节课通过任务型教学法和交际法相结合的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力。同时，教师在课前准备和课堂教学中充分利用了各种教学工具，如PPT、录音机等，深入浅出地讲解了购物相关的英语单词和短语，使学生掌握了一些实用的表达方式。但在实际教学中，可能会遇到学生词汇量较小、表达能力较弱的问题，教师需要根据实际情况进行针对性

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