六年级下册英语说课稿-1.2What do you want to eat？｜ 外研社（一起 ）

六年级下册英语说课稿-1.2Whatdoyouwanttoeat？|外研社（一起）一、教学背景本节课是六年级下册英语教材第一学期第二单元的第二课时，本单元主要内容为“Food”的学习。通过前几堂英语课的学习，学生已经学习了关于各种食物的词汇、问句以及回答等内容，对于food这个主题有了一个初步的认识。本堂课将进一步延伸学生的学习，通过这一节的学习，让学生能够更好地掌握表达自己喜欢或不喜欢的食物，同时也能更好地交流自己的饮食喜好。二、教学目标1.能用英语表达自己喜欢或不喜欢的食物2.能用whatdoyouwanttoeat？以及Iwanttoeat…的问句和回答3.能用交际形式进行实战练习并与他人进行交流4.能够了解不同国家的饮食文化差异，增加跨文化交流的能力5.学生以小组合作的形式进行练习，培养团队合作精神。三、教学重点和难点1.重点：掌握表达自己饮食喜好和用whatdoyouwanttoeat？以及Iwanttoeat…进行问答交流。2.难点：了解不同地区的饮食文化差异，培养学生的跨文化交流能力。四、教学过程站在学生的角度出发，本节课通过多种方式，构建具体的场景，使学生在交流的过程中学习语言，掌握语言。具体实施过程如下：开场导入(Teacherintroduces)GreetingtheclassTeachershowssomepicturesofdifferentfoodsandaskstudentswhatkindoffoodtheylike.Leadinthetopic:whatdoyouwanttoeat？新知介绍(Newconcepts)Teachershowssomepicturesoffoodandaskstudentstosaywhattheyare.Teacherexplainsthenewwordsandexpressions:“egg”,“hamburger”,“sandwich”,etc.TeacherusesTPRtohelpstudentsunderstandthenewwords.控制结构（GuidedPractice）Tshowsexamplesofaskingandansweringwhatonewantstoeat.Studentspracticeaskingandansweringwithapartner.Studentsusewhattheypracticedtoaskforwhattheywantforsnacktoday.交际实践（CommunicativePractice）Studentsworkingroupstoplanapicnicmenu.Studentsuseexpressionstheylearnedinclasstoagreeonamenufortheirpicnic.Studentspresenttheirmenutotheclassandeveryonevotesonthemenutheylikebest.实战练习（Real-lifepractice）Studentsinterviewtheirfriendsabouttheirfavoritefoods.Studentssharetheirfindingswiththeclassandlearnaboutdifferentfoodsfromdifferentregions.Studentspracticecomparingandcontrastingtheirfavoritefoodswithfoodfromotherregions.结束语（Conclusion）Teachersummarizesthekeypointsofthelesson.Teacherencouragesstudentstopracticewhattheylearnedoutsideofclass.五、教具、教材和评估教具：多媒体课件单词卡片完整的课本班级纸张或小黑板教材：《外研社（一起）六年级下册英语》教材《外研社（一起）六年级下册英语》教材配套练习册评估：作业评估组内互评和组外互评六、教学小结本节课通过多种活动方式，构建具体的场景，让学生在交流的过程中逐渐掌握用英语表达自己喜欢或不喜欢的食物，用whatdoyouwanttoeat？以及Iwantto