2023年秋季学期教学总结

2023年秋季学期教学总结秋季学期教学总结1

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作作如下总结：

一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍旧是新手,故在课前做到仔细备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培育学生学习思想品德的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，达到开心教学的目的。

二、细心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的.主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。第一轮经验初三新教材的教学，我和本组老师一起加强集体备课和教学探讨，相互听课共同进步。并且在本学期参与了城区教学竞赛，出了一节展示课《持续文化血脉》，虽然荣获城区技能竞赛一等奖，但仍有不尽人意的地方，我刚好进行了反思、总结。此外，我还完满地完成了学校这个学期承接的南宁市视导课中的道德与法治学科的展示课任务，出了一节第七课复习课。

三、加强课后辅导，提高教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如：多与他们谈心;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为，从而真正达到思想教化的目的。

总体而言，本学期我如期按安排完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成果。

秋季学期教学总结2

日月如梭,岁月如歌，在这一学期里有苦有乐，既充溢又有收获，回顾自己在本学期里所做的工作，做到酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学问，主动参与业务学习。

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能主动利用课余时间，仔细学习《小学体育老师》等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础教化课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底变更陈旧和落后的教化观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施方法》来教学和测试。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担当6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负学校领导和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。力争做有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面对全体学生，留意发觉学生的闪光点，多表扬激励，让学生在轻松、开心的气氛中获得学问。在做好教学工作的同时，我还主动做好分管工作。

3、有安排、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中游戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

三、教学工作中胜利的方面：

本学期的教学胜利的方面有：使六年级的`学生在体育方面的学问有了较大的进步。

1、知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问,基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭,并取取得了较好的成果。

2、在一个学期的教学中,我努力熬炼学生各方面的实力,能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了学生的应变实力,这方面

的实力的熬炼我是通过让学生在体育课上多做嬉戏,让学生在不知不觉中得到熬炼,并且提高了学生对体育课的深厚爱好。

3、在一学期的教学中对平安问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并刚好做好爱护。因此,在教学工作中,没有发生过担心全事故。

四、学期教学中存在的不足：

学生经过一学期的学习,虽然取得了肯定的成果,对达标有了肯定的了解。但是,在教学中也还是存在着不少的问题。

1、学生的相识水平没有提高,仍旧把体育课看成是在操场上玩,只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。

2、学生对体育学问有待于进一步的学习,对于队列对形不能完全驾驭,还不能达到听到口令后马上做出相应的反映,并且做到快、齐静。

五、实行的措施与方法：

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素养。

3、要彻底变更学生对体育课的相识。使他们爱体育课,知道上体育课时应当干些什么,对于嬉戏,让学生学会嬉戏方法,嬉戏规则,并从嬉戏中学到社会学问。

20xx年1月15日

秋季学期教学总结3

本学期学校给我的教学任务是跨年级教学（高一年级和高二年级）。对于本次教学任务，个人感觉任务是比较重的，因为高二年级的物理教学难度大，同时我又是第一次尝试；而高一年级的物理教学虽然已经是第三次带了，但是其中一些难点的突破还是存在肯定的问题。

为了能够高质量地完成学校给我的任务，我在本学期的工作中始终保持良好工作看法，勤奋的学习精神，对自己不熟识的学问点和一些疑问都实行了相关的手段来弄明白，例如：请教老老师、上网查资料以及组内探讨等等。

每一堂课我都是反复阅读教材，反复思索后编写教案，然后执行教学，并在教学后以及学生作业后和考试后都将相关的信息进行汇总分析，最终得出每一堂课的课后反思。

这样仔细地工作了一学期，到现在回想起来有太多的问题和想法了，虽然自己在每次教学之前都打算得很充分了，但是真正教学的时候，却发觉学生能够提出许多新的问题，特殊在高二的教学中表现得尤为突出，为此我也在学生提出的问题中得到了许多启发。

一、高一年级教学总结

在前两届高一物理的教学过程中我总结了一些阅历，但是这次高一物理教学又给我供应了新的灵感，现已教学内容的依次一一述说如下：

第一章运动的描述

对于这一章的内容，本次教学最大的感悟是：时间、速度、加速度这三个物理量的概念的建立始终是难点。为了突破它们在学生的学习过程中的难度，我结合往届的教学阅历，反复思索以及试验最终将这几个概念的突破方法总结如下：

1.对于时间

时间概念在生活中和物理学中交叉较多且含义也不尽相同，所以学生在学习过程中老是出现混淆不清和错误。为此我首先将学生生活中的时间概念和物理学中的时间概念区分开来（以举一些简单被混淆的情景让学生自己来探讨区分它们之间的联系）。以此将物理学中的时间概念渐渐从学生生活中的时间概念中提炼出来，然后给出物理学中的时间分为时刻和时间间隔。为了让学生能够深刻地理解时刻和时间间隔之间的联系和区分，我引导学生借助数学的数轴建立时间轴来帮助学生理解。最终完全以时间轴这个模型来让学生重新相识物理学中的时间时刻和时间间隔，进而引导学生利用时间轴来解决相关的问题。

2.对于速度

速度概念在中学阶段的'要求提高了一个档次，而学生在初中阶段也接触过速度并且此时的速度概念与生活中的速度概念相近，进而在中学的速度概念教学中也存在与生活中的速度概念区分开的问题。为了解决这个问题，我首先让学生回到生活中，发觉我们须要速度这一概念来描述物体的运动，然后提出一些问题让学生知道自己之前的所建立的速度好像不能解决这一问题进而思索修改自己之前所建立的速度概念，最终逐步地引导学生发觉平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率这几个物理概念。

3.对于加速度

加速度这一概念在生活中是不常见地，因此概念的建立难度是减小了，但是学生由于生活中一般不接触它，所以对于加速度的概念等相关内容老是简单遗忘。所以为了能够突破这一难点我在平常教学过程中就经常提示学生留意加速度这个物理概念与生活中的一些现象的联系，进而让学生从心中记得存在这一描述物体运动的物理量。

其次章探讨匀变速直线运动

对于这一章教学的感悟颇多，往届教学在这一章的教学我始终存在一些想法，包括这一届的教学，但是从这一届的教学中我得到了更加确定的答案，那就是这一章的教学就围绕其第一节的试验绽开即可，也就是本章内容就是一个试验的提出→实施→记录试验数据→分析试验数据→得出相关结论→引诞生活中的实例：自由落体运动→回顾历史。

第三章相互作用

对于这一章的内容个人认为几种常见的力的概念的建立，以及探讨方法的介绍等必需得细细地讲解，然后让学生自己来动手探讨，本学期在这一章的教学中我更多的感悟到的是本章中常见的几种力的示意图以及相关特点是比较多的，学生非常简单遗忘，因此在这方面的训练必需加强。即本章以练习为主。

第四章牛顿运动定律

本章是动力学的重要部分，在这次教学中我突然感悟到牛顿第肯定律在往届教学中都没有很好地给学生讲解清晰，缘由是没有将前面所学的加速度和速度以及力与牛顿第肯定律的文字内容结合起来，使学生对于感觉生疏，进而不能很好地理解。除了这一点之外，牛顿第肯定律的深刻理解同时还能确定其次节内容的探讨方向，进而得出牛顿其次定律。因此牛顿第肯定律的教学事实上是前三节内容的重点以及引线。

二、高二年级教学总结

本届高二是我第一次任教，对于高二的教学内容不是很熟识，为了能够达到较好的教学效果我花了大量的时间来研读教材和编写教案。但是最终还是出现了许多问题，幸好得到了老老师的帮助以及提点才恰到好处地解决了这些问题。接下来依旧根据教学内容的依次进行述说：

第一章静电场

对于本章内容有六个概念须要建立，其中电场强度、电势能、电势这三个概念的建立难度最大，因为学生刚刚学完力和能量的相关问题，而建立这三个概念是须要敏捷运用力和能量的相关学问的，所以难度较大。为此在建立这些概念的时候肯定得稳打稳干，一步一步地引导才能让学生驾驭坚固。

除了以上概念的建立之外，本章肯定要留意提示和培育学生从力和能量的角度来探讨新物质。

其次章恒定电流

这一章的内容看似独立，似乎与前一章内容没什么相关，但是它们之间存在非常重要的联系，这一点肯定要让学生从内心中相识到。即在探讨恒定电流这一章的内容中，由于放电形成了电流→由持续放电形成持续电流→由稳定持续放电形成恒定电流→存在恒定电场，进而发觉其与前一章内容的联系。

除此之外的重要内容就是部分欧姆定律与闭合欧姆定律之间的区分与联系，以及试验相关的几个问题滑动变阻器的限流式接法和分压式接法的选择条件和电流表相对于电压表的内外接法的选择条件。

第三章磁场

本章内容可以以电场作为基础来对比着讲解，可以降低学生的学习难度，但是本章在抽象思维实力和空间思维实力的考查上难度较大，为了解决这一问题我让学生多动手利用有限的资源制作相关的立体图形和题目的情景状态来让学生更好地理解题目的意思。

三、整体反思

已经参与工作两年多了，在教学上依旧存在非常多的问题，有些问题不是学生提出来自己都还没有去思索过！因此个人感觉非常惭愧。

视察学生的学习状况和反思自己的教学真的让自己发觉许多，也感悟许多，为了让自己能够在教学上更上一层楼，我肯定要在今后更加努力地学习、思索、探讨，尽量多地解决学生的疑难问题。

秋季学期教学总结4

本学期，我担当学校五年级1班和3班的数学教学工作。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

一、让学生体验学习的乐趣、感受胜利的喜悦。

由于随着年级的递增，数学学问点的增多，学问面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习终点来说是心有余而力不足。为此，我实行的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简洁的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺当的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要驾驭基本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方式，以学生常见的范例、常常接触的身边的数学问题为例，加以绘声绘色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为须要而产生学习数学的爱好；学生的爱好被激发后，我首先想到的是保持，一是注意从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，主动发掘学生的`闪光点，让学生的特性得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的欢乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。

二、仔细钻研业务，努力提高课堂效率。

在业务上我主动利用各种机会，学习教化教学新理念，主动参与网络教研活动，潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。

三、公允对待每一位学生，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行结对子，互帮互助，共同提高。

四、常反思，常总结，促发展。

1、取得的成果：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，学生们的学习爱好较以前提高了，学习的看法也变更了不少，成果也能稳步上升。

2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的学问空缺（口算乘除法及其他）干脆影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成果虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间；

3、努力方向：今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，变更急躁的心情，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制；接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教化好，培育好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

秋季学期教学总结5

本学期来，我仔细探讨学生，关注学生，探讨课标，梳理学问结构，有安排地落实复习任务，顺当地完成了教化教学任务。现将本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析

这学期我担当的是高三一个文科复读班（812）和一个理科复读班（816）的英语教学工作。本届高复班学生20xx年高考英语分数不太志向，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及格线上下。他们的英语基础很差，不少学生对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的好用句子，坚持进行听力训练，抓好教学的基本环节，在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教，他们的成果略有进步并逐步提升。

二、把教学安排落到实处

本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升其解决问题的实力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年9月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三年级第6单元（20xx年1月底）。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平常复习中把中学英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、有的放矢开展复习工作

依据学情，我们的学生迫切须要的是进行基础学问的复习、巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升期解决问题的实力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注意课本学问复习，仔细抓好如下工作：

1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础。对中学阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句打下了基础。

2、大量练习促进学生对基础学问的巩固和实力的提高。课本复习是学生实力提高的关键，从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和中学英语学问点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细把握教学工作中的练习环节。

3、坚持不懈抓好听力训练。做好听力训练是成果提高的保障，本学期我校坚持每天晚自习前通过校内广播系统给学生听力，我要求学生登记训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生登记自己的训练档案，看到自己的进步。我还把从网上整理的中学课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把消遣工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的'听力mp3也成为学生最为得益的听力助手。

4、扩大阅读，培育英语实力。课外阅读必不行少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大约三分之二的学生扩大了眼界。报纸兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。一些成果优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野。

5、仔细批阅学生英语作文，举荐学生优秀作品。本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考、月考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习主动性，学生在考试中不写作文的现象削减了。还为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿。这在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习主动性。

四、加强学习，提升自身素养

主动听课、评课，虚心向同行学习；与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平。阅读相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不断进步与成长。

秋季学期教学总结6

20xx在全园老师的团结协作和共同努力下，我们围绕“优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师健康成长”的目标，逐一完成了本学期制定的教化教学安排，现从以下三个方面对本学期工作进行小结。

一、加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。

本学期在教务处的督导下，在各年级组长的主动协作下，我园的常规工作考核细则逐一落实，分别依据老师日常工作细则制定了详实的考核机制，做到有检查，有抽查，有记录，有结果。详细体现在:

1、常规备课制度。严格要求老师备课中把平安教化放在首位，做到每节有平安措施，每天有平安提示。同时对老师隔周一次创新课程和信息技术课程进行抽查和备案。

2、加强日常工作的督查管理，做到每日随时巡课，随时推门听课，并对抽查状况做好记录。以此推动常规教学稳步开展。

二、加强老师队伍的建设，在层级培训中提升全园老师的专业素养。

本学期在原有由教务处集中培训的基础上，对培训研讨活动做了调整，在紧紧围绕教化教学工作的前提下，把培训任务分级下放，让更多的老师来担当培训的主子，切实针对本组本班出现的困惑进行研讨和沟通。

1、年级组教学研讨活动:在教务处的指导下，各年级组针对本组状况制定了培训安排并逐一实施。在活动中，她们在组长的带领下分别学习了《指南》针对不同年龄段的孩子的目标教化要求，探讨了“如何把握在课堂教学中的提问”，以及“音乐嬉戏化教学的模式”等等，老师们不仅在同心同德中解决了工作出现的困惑，也发挥组长了领导力，凝合力，组员在畅所欲言中增进了理解，实力得到再现。同时将行政人员分别编入各组，随时参加到年级组的活动中，更好的了解老师心声，进一步调整安排，促进教学工作的开展。

2、班主任阅历沟通:阅历就是财宝，为了让青年老师尽快的熟识班级工作，年级组组织开展了“如何做好家长工作”的专题讲座，由年级组阅历丰富的老老师主讲，老老师们也毫无保留的将自己从教20几年来积累的工作阅历一点一滴的娓娓道来，其中有故事，有案例，有苦恼、有欢乐，老老师的讲座让青年老师了解到许多家长工作的秘诀，深深的感受到老老师们主动向上，乐于奉献的敬业精神，以及对孩子对工作多年如一日的“爱”。

3、青年老师技能培训:在加强对青年老师“每月五练”的技能培训和考核上，本学期针对青年老师的不足和急需，开展了电子白板优质课竞赛、老师说课竞赛和老师读书演讲活动，并加强了“师徒结对”帮扶活动，要求带老师傅和土地分别拟定帮扶安排，按安排有目的的指导和帮教，并在学期末对她们进行考核，评比出优秀青年老师和带教老师，以此发挥老老师的作用，促进青年老师快速成长。

4、骨干老师帮扶送教:每学期的帮扶送教活动已成常规，本学期我们组织年级组长赴中溪幼儿园进行半日活动的'跟班帮扶指导，对她们幼儿园半日活动规范操作一一做的指导和解答，并对她们的幼儿园环境创设出谋划策，设计出符合乡镇园特色，可操作性强的主题环境;同时我们分期接纳乡镇园老师来我园跟班学习，依据来园老师的自身专长和要求支配合适的班级和指导老师，要求前来学习的老师要有学习和心得，帮教老师要求听课指导和学习评价;本期还支配了在园内说课获一等奖的2名老师参与了片级教研活动，我给市乡镇园的老师做了公开的说课展示。这些活动的开展让公民办老师开拓了视野，增进了沟通，为我园骨干老师搭建了平台，增加了自信，使我市幼儿教化更上一个台阶。

三、完善园本培训组织建设，加大课题探讨的力度

1、课题结题与申报:本期我园宣城市课题《幼儿园领域嬉戏化教学》和《利用电子白板教学有效提高幼儿园老师信息技术运用实力的实践探讨》已经结题。全园开展了以“文明礼仪”为主题的生成活动，营造“文明礼仪”的氛围，为接下来即将要申报的“关于幼儿园文明礼仪”做好铺垫。

2、外出培训活动:本期在教务处组织下分派老师分批赴南京、淮南、广州、武汉、宣城等地进行了艺术、嬉戏、课程建设、班级工作管理等专项的学习培训;全部参训老师奖所学内容回园后进行汇报，让先进的教化理念渗透到各个领域之中，更好的优化幼儿园教化教学观念和模式。

3、信息技术的运用:在课题的带动下，我园老师信息技术实力得到了很大的提升，本学期的电子白板优质课大赛、说课大赛、读书演讲活动大赛、班主任工作沟通、家长会、半日活动等活动中全园老师均能将信息技术运用自用，既活跃了课堂教学，又熬炼了老师技能，可谓是一举多得。

四、丰富幼儿园活动，促进幼儿全面健康发展

本学期比照安排“家长会”、“半日活动开放”已成为常规活动，结合“中秋、重阳、圣诞”开展了各年级的“亲子活动”“卡拉OK竞赛”和“迎新联欢活动“;全园开展了“迎新语言系列活动”，“幼儿冬季运动会”、“幼儿生活技能达标活动””幼儿书画展“;在要求老师重视平安教化以外，还向幼儿开展了“平安主题教化活动”，“9.18，11.9”平安演练，“参观消防队”，“大手牵小手禁烟活动”等。这些活动的开展熬炼了幼儿品质，提升幼儿素养，丰富了幼儿生活，切实让幼儿在活动中健康欢乐的发展。

五、反思不足

一学期的工作惊慌有序，但还有部分工作由于突如其来的安排外工作所冲突和干扰，未能刚好达成。如老师的学习回报研讨;考核细则的落实与实施;老师教研理论素养的提升等等，都有待于我们来年进一步细化和明确，希望全园老师来年接着携手，把我园教化教学工作完成的更加圆满。

秋季学期教学总结7

即将过去的20xx年秋季期，对我校来说，是承前启后、具有重要意义的一个学期。今年8月，我校从原中心学校独立出来，各项工作干脆对县教化局负责。机遇总是和挑战并存，本学期，我校在上级主管部门的关切和支持下，在全校师生的共同努力下，求真务实，力克难关，本着依法执教的原则，各项工作有序开展。比照我校期初制定的安排，反思本期工作得失，主要在以下两个方面的工作取得了较好的成效：一是明确办学理念，指明师生努力方向；二是团结协作、攻坚克难，解决了许多燃眉之急的问题；三是狠抓规范管理，高效推动学校发展；四是开展形式多样的校内文化活动，丰富师生生活，形成良好的校内文化氛围，赢得了全校师生及社会各界的广泛称誉。现将各项工作总结如下：

一、明确办学理念

我们始终坚持正确的办学方向，仔细贯彻执行党的教化方针和教化法规，贯彻实施上级主管部门的文件精神，接着落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教化观，面对全体学生；主动创设良好的育人环境，不断丰富校内文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们的总体目标是：充分利用新课改试验成果，结合我校近年来取得的'一系列阅历教训，把握国内外教化走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教化功能，建设优

秀学校文化，增加学校核心竞争力。全员参加学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干老师梯队，促进老师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全社会满足的学校。为此，我校始终坚持以下办学理念

1、党的教化方针：坚持教化为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教化的根本任务，全面实施素养教化，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满足的教化。

2、学校的办学思想：为学生的发展奠基，办人民满足的学校。

3、学校的发展目标：办学条件标准化，老师队伍专业化，学生言行规范化，教学质量优质化。

4、学校的工作主线：德育为首、平安第一、后勤为先、教学为主。

5、学校的工作思路：七年级抓规范、促养成、打基础；八年级抓普及、促提高、求发展；九年级抓尖子、促后进、拔质量。

6、学校的校训：堂堂正正做人，认仔细真做事。

7、学校的校风：爱生、思想汇报专题尊师、求实、进取。

8、学校的教风：严谨、敬业、博学、善导。

9、学校的学风：勤学、好问、多思、励行。

10学校的承诺：努力做到让学生成长，让家长放心，让老师胜利，让社会满足。

二、团结协作、攻坚克难，完善学校基础设施建设，为正常的教化教学作保障。

本学期初，我校面临许多麻烦的难题，如“原有学生厕所设计不合理，冲水系统全面瘫痪，男女生厕所均无地漏，积水严峻等，导致学生厕所彻底不能运用。”“原有供电线路老化，校内内多处多次碰电起火。”“原有围墙部分倒塌破损”等。以文玉云校长为首的学校领导刚好召集骨干老师及相关人员探讨解决方案，依据“依法执教”的原则，求真务实，力争把每一分钱都用到刀刃上，逐步解决了以上难题。

1、“原有学生厕所瘫痪问题”得到落实解决

开学第一个星期，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动学生厕所修缮工作。由文校长亲自把关，刘应富副校长牵头，李正坤、管由才老师帮助落实，并采纳赊材料及班子成员垫付等方式在极短的时间内解决了这一大难题。

2、“原有围墙部分倒塌破损问题”得到刚好解决

开学伊始，学校刚好召开班子会探讨探讨确定，马上启动原有围墙部分倒塌破损修缮工作。由文校长亲自把关，付雄副校长牵头，谢明仕、周道友老师帮助落实，刚好解除了这一平安隐患。

3、刚好更换原有供电线路

我校原有供电线严峻老化，多次多处碰电起火，对师生平安造成巨大威逼。校领导班子刚好召开会议，探讨探讨方案，争取罗坎供电所支持，在极短的时间内解决解除了这一平安隐患。

4、建立完善了校内广播系统

我校长期运用一个高音喇叭播发校内歌曲，通知相关事宜等，已经不能满意正常的教化教学所需。经学校领导班子及全校老师开会探讨探讨确定，争取上级部门批准，我校在学期中旬建立完善了校内广播系统。

5、建立完善了校内监控系统

依据上级文件精神，结合我校实际，我校于学期中旬建立完善了校内监控系统。

6、彻底清除校大门外的垃圾堆，新建垃圾池。

7、设开水房，解决了男女生宿舍供应开水问题。

8、给女生宿舍全部房间挂上窗帘。

三、狠抓规范管理，高效推动学校发展

（一）、规范教职工管理

1、学校期初制定《盐源中学老师年度考核方案》、《盐源中学老师绩效工资评发方案》，并由校办公室分发各教研组组织老师分组探讨，最终完善定稿，让全校教职工明确努力方向，激发教职工工作主动性。

2、狠抓师德师风建设

本学期，学校有序对全校教职工进行《中小学义务教化法》、《未成年人爱护法》、《镇雄县教化局党委师德14条“红线”》等法律法规的培训，全体教职工仔细学习并结合自身实际写下相应的读书笔记和心得体会。

紧跟时代步伐，学校刚好组织全体教职工学习贯彻“党的十八届四中全会精神”，并做好相应的读书笔记和心得体会。

（二）、规范教学常规管理，努力提高教学质量

1、教化教学质量全面提升，20xx年我校初中学业水平考试再创辉煌，达昭一中录用人数由20xx年的3人上升到7人。全校472名毕业生中达中学最低限制线的达413人，中学升学率达87.5%。完成职教人数55人，完成率93.2%。初一新招693人，初中入学率98.8%。

2、全面贯彻教化方针，按云南省九年义务教化初中课程实施安排科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作安排、教学安排齐全、符合要求，且得到落实。

3、各学科课程、活动课程安排齐全。仔细备课，教学设计体现新课标理念，突出“学案导学”，教与学活动支配合理。教学设计中三维目标表述精确，协调统一，教学反思把握重点，思索问题有深度。体现教、学具和现代教化手段的运用，渗透学习方法的指导。导学思路清楚，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法敏捷多样，有利学生学习。

教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注意面对全体，实施分层教学，做到共性与特性并存；学习活动充溢落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话沟通充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培育实力，促进学会与会学统一。

教学效果比较志向，全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量。我们的详细作法是：依据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了《盐源初级中学教学常规工作管理基本要求》；要求规定老师教案规范化，作业批改规范化。

秋季学期教学总结8

新学年伊始，学校仔细学习了教化法规、开展师德师风教化活动，暑期实行老师全员培训，转变观念，不断总结反思，细心谋划，探究提高教化教学质量的新途径。有重点有步骤地根据“巩固、稳定、发展、提高”的工作思路。周密支配新学期的教化工作，为办好人民满足的学校奠定良好的基础。现将开展的状况总结如下：

一、基本状况。

老师于8月24日报到，培训6天，8月31日报名，学生318人，其中住宿生252人，教职员工33人，学校共设11个教学班，师生员工全部到岗。早打算按时开学，9月1日教学工作已正常有序开展。

二、学前打算。

1、端正思想、转变作风：

学校于8月26日组织全体老师仔细学习教化法规、《老师职业道德规范》、《老师法》、《教化法》等。树立爱岗敬业，为人师表意识。

2、设施建设：

学校假期修理课桌凳86套，粉刷墙壁2205㎡，教室增装电灯44盏。修理架子床49套，厕所8孔，购置投影仪1部，笔记本电脑3部，操场铺设草坪1100平方米，增加了少先队活动室，会议室等，共投资经费近22。87万元。

3、规范办学行为：

严格根据国家课程实施标准开足开齐课程。制定出新学期的教化教学工作安排、课程表、作息时辰表，支配好阳光体育1小时活动。加强部室的整理，强化各种制度建设。

三、加强暑期老师培训，以饱满的热忱，期盼新学期的到来。

1、培训内容丰富，形式多样。

为了在短期内让广阔老师提升教化教学理论水平，深刻领悟新的教化理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处细心打算，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：“师德培训”、“老师专业成长”、“高效课堂培训”、“编写好用导学案”、“新教化理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都驾驭了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，思想汇报专题不仅提高了老师的`专业水平，又充溢了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。

本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如“课程标准的学习与学习”“教材培训”，假如不实行分组学习，既奢侈时间，效果也不会好。因为老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好。

2、培训时间紧凑，纪律严明。

本次培训共七天时间，从8月23日至29日。每天培训8个小时，时间支配比较紧凑，培训内容有有动员报告、宣扬纪律要求、学习新教学理念；老师自我培训，主要是写导学案。探讨沟通，写体会；本次培训，纪律很严。

3、培训效果良好，收获丰硕。

在培训中，老师们都能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。通过学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一样认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，好用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。

四、坚持以“创建平安校内”为主题，进行平安大排查。

坚持以人为本，坚固树立平安第一、预防为主的思想。成立了学校平安工作领导机构，校长亲自担当组长，副校长主抓，各部门责任分工明确，层层落实。做到相识到位、领导到位、措施到位、责任到位。克服麻痹思想和侥幸心理，切实增加忧患意识、责随意识，真正把学校平安工作抓实、抓细、抓出成效。全面检查，彻底消退平安隐患。

开学伊始，为确保新学期师生人身与校产的平安，8月25日，由校领导牵头组织部分男老师对教室、各部室等公共场所平安状况进行排查，对校内设施设备进行了全面检查，做到了全方位、满覆盖，深化排查了各类平安隐患并集中整治，对各班级进行了设施实地检查并仔细登记。确保校内内各类建筑及水、电等基础设施、生活服务设施、教学及公共活动场所、校内及周边环境等方面没有平安隐患。进一步完善校舍、食品平安、卫生、消防、教学试验等各项平安设施。

在假期间学校对大门、围墙、楼梯通道、食堂、电线等进行了一系列的排查；开学时对学生的碗筷餐具进行消毒，还查验了新生接种证。学校和学生家长签订了一系列平安责任书；与公交公司签订了乘车平安协议，召开了平安专题会议，做到时间、区域明确，分工明确，责任到人，并装框上墙。

切实强化平安工作责任，仔细落实一岗双责责任制。我校严格落实平安工作责任制，做到一级抓一级，层层抓落实，真正把平安稳定工作责任落实、工作措施落实。对于工作落实不到位而造成事故的，要肃穆追究相关人员的责任。确保将排查出的平安隐患务必在开学前整改到位，迎接新学期开学。

五、依法收费。

学校严格根据教化、物价、纠风等部门下发的文件要求，出示收费公示栏，学费每生20xx.00元。

六、环境卫生。

学校利用假期加强校内文化建设，建立了卫生管理系列制度、档案，卫生工作职责，有力保障学校环境清静幽雅，想方设法不断优化育人环境，使学校旧貌换新颜，成为孩子志向的乐园。

秋季学期教学总结9

一学期已经过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体来说，我能仔细执行学校教化教学工作安排，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、教学方面

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

二、提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

三、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法。

四、培优转差工作

除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的'转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

五、主动推动素养教化。

目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

六、培育学生的学习习惯。

在课堂上，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲留意力不集中，例如：张梓煊、吴沂洋、冯金如意；有的小动作太多，例如：艾飞宇、侯俊龙、陈俊皓；有的写作业太慢，例如：张博喜、张浩恩。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习主动性入手，依据学生的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯 失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。

七、不足之处及今后的改进措施

应调动学生更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上接着提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。

秋季学期教学总结10

寒冷的冬季已经静静的来到我们身边，伴随着即将到来的新年，转瞬间小班的第一学期就要结束了，这学期作为班级一员的我，在个人工作上有付出也有收获，回忆起早教班的带班经验，我深深知道自己的不足之处，所以我下定决心要好好的探究学习，将小三班带的更好！

学习和弥补其实不是一件很简单的事情，因为我要认清自己的不足之处，这样我才好从根本动身，真正意义上找到正确的自己，为此我要感谢园长对我的指引与帮助，让我知道该如何动身找到起点，寻求到真正的自己。还记得开学前夕我们每一位老师都在园领导的帮助下进行了系统的培训，通过学习，我从中懂得了更多更深的教化意义，那就是对待孩子须要付出自己最真挚的一份关爱，所以我始终追寻这一理念来关怀我的每一个孩子。

在班级中，我仔细对待每一件事，仔细对待每一个孩子。在园内，我敬重领导与同事，并与之友好相处。对顾园长，我抱着一份感恩之心。本学期，我能做到不迟到，不早退，仔细学习纲要，做好课程探究与探讨，并能坚持与徐老师探讨“如何教才能让孩子学的又快又好”这一问题，经过我们一学期的实践，我们班宝宝的学习进步很快，并在学期末的考核中取得的相当好的成果。

平常我和珍宝们是密切的好挚友，我们无话不谈，正因为这样，我们班宝宝活泼，开朗，不过也正因为这样，使得他们有时候很不听话。有了前车可鉴，我知道了下学期在和他们做挚友的同时，也要严格要求他们，让我成为他们的严师益友。

与我们班的'家长们呢？我们也是共同探讨孩子们的教化问题。特殊是平常工作忙的家长，我对他们特殊关注，告知他们家长对于宝宝的重要性。特殊是慧慧妈妈，她老向我反映，宝宝在家任性，不听话，不好好吃饭等……面对这些问题，我进行了一段时间视察后，我告知她：宝宝之所以会这样，有一个重要的问题，就是妈妈平常过于劳碌，对孩子的关切照看比较少，所以她才会做一些事去引起你的留意，就是希望你能关注她，以后你不妨多抽时间陪陪她。

与我沟通之后，过了一周左右，慧慧妈妈给我来电话说：“徐老师，感谢你，你说的话我都听进去了，我也在渐渐的变更自己，我发觉慧慧又像以前那样了，有什么话也情愿跟我讲了，真的感谢你。”这样的事情，在本学期中常常发生，我不仅是宝宝的老师，也是爸爸妈妈们的老师，我让他们知道如何与孩子相处，如何让家长与孩子一同进步。正因为这样，家长们遇到任何问题，无论多晚都会打电话寻求帮助。

虽然这学期中我们班有一位老师突然离去，但我们的工作依旧欢乐的进行着，缺少了一份人力但不会缺少动力，我依旧愉悦的与班级其她老师协作好，做好我的本职工作，这学期我也因为我结婚的缘由给工作带来不便，但是有徐老师和钱阿姨帮助下，使得班级一切正常运转，使得我在休假时无后顾之忧，感谢你们！希望在来年的工作中我能接着努力做好一名老师，不辜负孩子、家长以及园领导对我的信任与支持，信任自己，加油！

秋季学期教学总结11

本学期我校以提高教化教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，严格履行xx区教化教学质量目标管理制度，仔细落实各项动态管理措施，以最大努力和热忱投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新局面，本期学校作了以下方面工作：

一、以德治校，强化老师队伍建设。

1、深化开展师德师风教化活动。进一步教化和引导老师自觉践行《中小学老师职业道德规范》以及《毕节市老师行为十不准》师德教化，严谨查处社会反映剧烈的体罚和变相体罚学生及各种不正值行为，要求老师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、为人师表的楷模，用自己的表率作用教化和影响学生，赢得了社会的敬重。

2、强化作风整顿，加强业务学习。坚固树立育人思想，勇于实践创新，不断更新教化观念，严以律己，以身作则，发挥聪慧才智。学校定于每周一、周四集体学习。要求每位老师专心学习，做到了学习有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结束笔记不得少于2万字，并纳入了学校老师思想政治考核。立足校本培训，强化骨干老师培育是我校提高教学质量的又一措施。为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培训日，全面提高我校老师队伍的整体素养。在培训内容上，我校从老师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升老师的职业素养。提高老师实施素养教化的实力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁氛围，全体老师业务素养及思想相识都有很大提高。

3、完善制度创新，强化学校管理。我校在开学初组织老师学习了《开学工作通知》、《xx区教化局20xx—20xx学年度教化教学工作支配》等文件，通过学习，广阔老师深化领悟了我校本学年教化教学工作的指导思想和工作思路，以及一些重要工作任务，结合我校实际拟定了学校本期工作安排、以及教育处工作安排，老师个人也拟定了学科教学安排，班主任老师制定了班主任工作安排，较快的理清了本学期的工作思路，进入了工作状态，为后期工作的顺当开展奠定了坚实的基础。

同时，在实施精细化管理的过程中，我校制定和完善了教化教学常规管理制度、教研教改制度、质量目标奖惩制度等各项规章制度，加强制度化管理。并召开全体老师会探讨通过。实现以制度管理学校的目的，并在以后的工作中付诸实施，落到实处，力求学校工作井然有序，并充分发挥老师工作的主动性和能动性。同时，我校坚持老师考勤登记及上下班签到制度，全体老师都能自觉遵守、严格执行。为了保障学校各项工作的顺当开展，我们还坚持周安排、周总结制度。

教化教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满足的教化”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管理、提高质量。为了进一步提高教化教学质量，严格规范教学管理，我们制定了《xx中学教化教学常规》、《xx中学教化教学质量目标考核方法》等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为老师开展工作供应了依据。

4、开展多类活动，活跃校内新气象。为活跃校内气氛，丰富学生课外活动，激发学生学习爱好，深化推动学生心理健康教化。我校主动组织学生开展拔河竞赛、篮球竞赛等。

二、加强教学管理，促使教化教学上升。

1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，老师要提高自身素养，树立以质量求生存，以质量求荣的观念，找寻教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目标。

2、发挥教育处职能，把握教学方向。

教育处是学校教学工作的龙头，势必影响着一切。因此，教育处始终坚持周一早自习老师教案审批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新课程研讨会，刚好支配老师公开教学，定期检查各科教案、作业，并将不定期的抽查教案、作业、练习册等，同时，抓好“空档”时间，合理安排，保持课程平衡。进一步从严、勤、细、实方面着手，努力提高教学成果。

3、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。

班主任的工作是学校工作的组成，他将影响着学生的做人和学习，要将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》进行细致学习，培育学生习惯化，让学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展。培育学生自主合作、独立思索、勇于创新的习惯，成为社会上有用人才。开学初，我们选拔一些年轻有为的.老师担当班主任，在班级管理中，我校实施值周员时时检查、每天总结、周周评比制度，实行班主任奖罚制，在班级中有班务日志，班干部或班主任老师每天必需将班级中学习、纪律、卫生等各个方面的状况具体记录，以便进行总结改进，在次周一上午的师生集会上对学生进行分析总结。

4、深化课堂研讨，促进教学相长。

课堂是教学的主阵地，也是提高教学的主战场，教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂的效率。所以，我们严抓课堂教学，规范课堂教学，以“毕节市中小学老师上课十不准”为最基本的纪律要求。在此基础上要求老师向45分钟要质量。我校课前2分钟响电铃，老师提前做好上课打算，到教室旁边候课。要求课堂教学必需带教案，决不允许无教案上课，切实提高45分钟的课堂教学效益。校长、教育主任无预约听课，督察老师课堂教学状况。经过一段时间的整改，消退了开学初个别老师上课迟进、早出、在课堂上批阅作业等现象，教学风气明显好转。

为了提高老师课堂教学的实力水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课老师必需有公开课教案、说课材料，听课老师必需填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。为广阔老师供应一个展示自我、学习提高、相互促进的平台，也从根本上提高了我校老师的课堂教学实力，为教化教学质量的进一步提高创建了条件。

5、加强落实信息技术工作，力求提高老师现代化水平。

根据学校总体要求。有安排、有步骤的做好老师的信息技术接着教化工作，使每位老师争取做到会操作电脑、会连接、下载教学资源，为己所用，为大家共用。

三、齐抓共管，抓好学校综治工作。

学校平安事关重大，关系着一个家庭乃至社会的稳定。因此，平安工作不行忽视，要健全平安工作目标责任制，加强平安宣扬和教化力度，增加师生平安意识，建立学生路队护送制度，还将有安排的开展交通平安及防盗、防火、自救等方面的学问讲座。建立健全平安防范制度。对校内内电、水路等要登记检查，实行事故报告制。将学校与家庭、社会三者有机相连，共同做好平安综治工作，使学生开心而来，平安而归。

四、利用有限资金，强化校内建设。

学校将合理安排，想方设法，改善校内环境及校舍，增加老师办公用品，改善住宿条件。将学校仅有的经费，花在最须要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬。教学中必要的词典、题库等参考书，刻录资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校内。

总之，我们面临的工作任务相当艰难，做好各项工作事关我校综合工作的一切。我们力求教学手段创新，教学思路注意学问的系统性和完整性，教学深层次的推敲。增加新课改意识，运用现代教化技能。在学生自主、合作、探究新知的起跑线上，力求创新，不甘落后，共同努力，扎实苦干，为确保全面完成教化局制定各项目标任务而努力奋斗！

秋季学期教学总结12

时间飞逝，转瞬间，一学期的工作也就即将红束，本学期在园领导和各位老师的大力关怀和帮助下，在家长的主动协作下，平安顺当地完成了安排中的每一项任务，回顾劳碌的那点点滴滴都记录着我们大（1）班这学期来全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力，让我们重拾那走过的每一程，本学期学习生活过程中，幼儿在各方面有了进步，但在某些地方还存在不足。以下是本学期工作总结。

一:教学总结如下

1.在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点，发展须要投放活动材料依据主题进展须要想象一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的的投放，并刚好增减活动材料，引导幼儿主动仔细参加区域活动，满足幼儿发展的须要针对几个差异，爱好，实力投放不同难度的材料。

2.在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们想象了《嘟嘟迷路了》、《探望大树》等五大主题，从孩子们主动参加程度可以看岀，这是特殊受小孩欢迎的，适合孩子发展水平的主题活动，在五大主题活动中我们留意了依据小孩感受爱好的事物去探究调动了幼儿各种感官参加，强调幼儿在现实生活中发觉问题。提出问题，解决问题的互动过程，从中满足了幼儿的新奇心，幼儿在安逸的探究活动中欢乐地收获，阅历又得到一次又一次的'提升和运用。

3.本学期加强了幼儿阅读，写字，音乐，舞蹈，算式等各方面的培育，为幼儿打算了，田字格本，数学运算本，拼音本，大方格等，充分利用了餐前，离园前这段时间，组织幼儿早期阅读，识字，训练写数字，做运算题等活动。

4.本学期大部分幼儿在各方面都不错，但有那几个还未能好好的驾驭，还存在不足之处等。

二.家长工作

本学期更留意了和家长的沟通，刚好全面的了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加活动中来，如家长开放日等，家长对班级工作支持度高，大部分幼儿家长主动参与园，班级的各项活动等。

三.卫生保健工作

本学期我班更留意幼儿保身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度工作，常规工作，卫生程度规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质。

本学期还加强了幼儿的自我爱护意思及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生，培育了幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯。

四.老师帮助

老师在工作中能以班级为利益为重，针对班级岀现问题大家都能刚好沟通，做到相互学习，刚好反思，随机调整，班级工作得以顺当进行。

秋季学期教学总结13

依据教务处《关于做好20xx年秋季学期开学教学打算及检查工作的通知》（教务字[20xx]x号）文件精神，学院向各所（室、中心）下发了《xx学院关于做好20xx年秋季学期开学教学打算及检查工作的通知》，成立了以郭建春院长为组长的开学教学打算及检查工作小组，要求各所（室、中心）及全体任课老师仔细做好开学教学打算工作。本次教学检查工作在学院领导的高度重视下，通过全院老师的共同努力，开学的各项工作顺当进行。

一、教学工作打算状况

1、成立了开学教学打算及检查工作小组

组长：郭建春

副组长：姚利梁光川

组员：张天军康毅力李早元郭肖杨火海石伟芬石晓兵蒋宏业杨志陈小榆李皋刘永辉陈小凡游利军张涛吕栋梁石祥超李年银彭星煜朱红钧胡亚梅李鸿雁

2、学院召开教务联席会议，布置开学教学打算工作

依据学校教学工作总体支配，学院于9月2日召开教务联席会议，教学副院长梁光川对开学教学工作做了详细支配，学生党委副书记姚利强调了教学办公室和学生办公室工作人员要多沟通，相互支持工作，并要加强学校规章制度学习，对学生多些耐性，仔细做好服务工作。

3、落实老师到岗状况

学院各所（室、中心）分别于9月1日、2日召开了各单位老师会议，布署本学期教学工作，检查本单位老师到岗状况，并将老师到岗状况报学院教学办公室，学院只有1位老师（开学第一周无课）请假，18位老师出国深造，其他均按时到岗。

4、仔细检查教案编写状况

学院要求各课程负责人必需组织课程团队老师仔细探讨本课程教学日历和教学要求，仔细编写课程教案，填写《西南石油高校教案检查记录表》并签字。学院教学办公室于第三周组织专家对本学期课程教案进行检查，老师备课看法仔细，教学教案系统具体，教案完成状况良好，但也有个别老师教案编写较简洁或不太规范，教学设计部分还有待进一步细化，学生工程实践学问实力的培育在教案中有待进一步明确，给非专业学生课堂授课设计应进一步体现结合其专业特点。教案及教学日历编写将作为课堂教学质量考核与评奖的重要指标。

5、核实老师行课课表，提示老师准时行课

教学办公室将学院老师的课表打印分发给各行课老师，让每个老师清晰驾驭自己的教学任务和教学支配。教学办公室对第一周行课的每位老师以短信提示其按学校要求行课。各所室负责人也以多种形式对任课老师进行告知提示，避开老师遗忘或出现记忆偏差。

6、落实班级课表，召开年级大会，确保学生到课率

教学办公室将各班级课表打印分发给各教学班级；教学干事通过QQ群和学生干部联系，提示学生按时上课。学生辅导员刚好通知学生按时到校，仔细查看班级课表，明确自己的上课信息，提早20分钟到达上课教室；同时召开了学生年级大会，明确学习目的，激励学生仔细听课。

7、仔细检查试验室平安，重视试验教学环节

学院对试验室平安进行了仔细全面检查，要求试验室搞好清洁卫生，检查试验设备运行状况，做好开学打算工作；同时要求将本学期试验教学任务和行课老师沟通，确定试验行课时间，引导学生在试验教学教务系统中选好试验课。学院规定行课老师必需参加试验教学，与试验室老师共同指导学生试验。

二、开学第一周课堂教学巡查工作

学校于9月5日正式行课，开学第一周我院共开设教学课堂134门次，授课老师39人。教学办公室对开学第一周课堂教学巡查做了具体支配，依据老师行课教室分布状况，每栋教学楼均支配有院领导、所（室、中心）负责人、教学秘书、教学办公室人员进行检查，对检查人员的'工作任务进行了合理支配。学院要求每位行课老师提早20分钟到达行课教室，做好行课打算。学院每天刚好把检查人员反馈的信息传达给各所室和相关老师，并要求高度重视，主动打算，按时到岗。学生辅导员和学风督导员也提前20分钟到各行课教室检查学生到课状况。

检查人员反映学院老师课堂教学精神饱满，课堂教学秩序井然，学生到课率高，展示了新学期新气象。但是也发觉了一些问题：个别老师的教学方法、教学热忱有待加强；学生有睡觉和玩手机状况，课堂有学生迟到、上课不带教材现象，学风有待进一步加强。

三、整改措施

为了更进一步提高本科人才培育质量，保证教学工作的各个环节规范有序，针对教学工作中出现的问题，提出以下整改措施：

1、学院将接着加强本科课堂教学质量及师德师风建设，要求各任课老师应加强教学课堂管理，严格执行学校规章制度，实行多种方式进行考勤，驾驭学生到课状况，并刚好将缺课学生名单反馈给学生辅导员。

2、加强青年老师的课堂教学指导，要求青年老师要重视课堂内外师生的沟通与沟通，注意启发式、研讨式教学，调动学生学习主动性，提高课堂授课质量。

3、进一步规范教案编写，要求课程负责人每学期必需组织课程团队老师仔细探讨本课程教学要求和教学日历，编写符合教学要求的教案，并请专家检查是否符合要求；同时将教案编写状况作为课堂教学质量考核与评比的一个重要指标。

4、加强院领导、督导专家、同行专家、所（室、中心）教学负责人听课制度。

5、增加听课、评课等教研室活动，重点听取青年老师和教学较薄弱老师的授课状况，帮助、指导老师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查，明确责任，督促老师仔细完成各项教学工作。

6、加强学生学风建设，形成良好的班风学风。辅导员将接着通过年级大会、QQ群、微信群等途径让学生从思想上重视每一堂课，对缺课学生进行警示教化，谈心谈话。

xx学院

秋季学期教学总结14

一学期来，学校文科综合教研组在教育处的干脆领导下，在全组老师亲密协作下，以新《课程标准》和学校总体工作规划为指导，以打造有效课堂为目标，仔细总结、反思，深化探究课堂学习的有效途径，不断深化教学改革，努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，大面积提高文科综合教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展了工作并取得了显著成果（20xx年中考思想品德、历史、地理三个学科均进入教化局教学工作表彰行列、地理老师参与黄冈市地理说课大赛获一等奖）。

一、学好理论、更新观念、提高素养

1、教研组每位成员在教研组的统一要求下，仔细学习了先进的教化教学理论和新的《课程标准》，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员均紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到了：自觉学习理论，探讨探究，总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处。

3、接着加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教化。一开学，我们每位老师仔细研读了各学科课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求。主动参与学校组织的课内比较学活动，并选派3人参与了县级教学比武，取得了较好的成果。

4、老师之间相互学习。文科组有思想品德、历史、地理等科目，不同科目，不同年级的老师相互询问学习，解决问题，共同提高。

二、狠抓常规、改革教学、提高效率

（一）落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。

1、制订教学安排

开学一周内各老师仔细制订好教学安排。

2、细心备课

（1）授课前仔细编写教案。

（2）做好课后小结和分析，刚好总结阅历，反思失误及其缘由，找寻对应策略。

（3）在本学期的教学检查中，我们组老师基本符合学校要求。

3、仔细上课

作为文科教学，课堂上我们力求做到：

①教学目标明确。

②教学容量和课时支配合理，能突出重点、突破难点；

③老师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；

④让学生主动参加教学过程，激励学生质疑问难。⑤朝读课上要使学生既能“书声琅琅”，又能“争论纷纷”；

⑥面对全体，注意特性差异，因材施教，使各类学生学有所得。此外，老师在课堂上要有肯定的教学机灵和教学应变实力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记作检查评价。

4、规范作业

（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，留意作业形式的多样化及分层布置。

（2）老师刚好、仔细批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成果和日期，有订正。

5、搞好分层辅导

辅导要分层次。指导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导安排，分析缘由要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学帮助等方法进行。

6、重视教学评价

（1）教研组老师极重视评价学生对新学问的汲取率、巩固率和运用率。刚好检查教学效果，重视教学反馈。

（2）评卷后统计必要的.数据进行试卷和教学质量分析、讲评，并刚好查漏补缺，进行巩固练习

（二）做好了年青老师的传、帮、带工作。以老带新，以专带兼。

（三）组织了公开课教学活动、主动参与教育处组织的教研周活动，并实事求是地进行评课活动，搭建了一个相互沟通的平台，提高了全组老师教学水平。

总之，在取得成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的教学还存在作业量不足、备课过于简洁的状况，少数老师还表现出“重专轻兼”思想和行为。今后，我们组将接着扎实开展有针对性的教研活动，打造一支过硬的文综老师队伍，努力提高我校中考文综成果。

秋季学期教学总结15

本学期我中心接着以教化教学工作为中心，科学发展观为指导。以“新课标”为引领，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。根据学期初制定的工作安排，针对本学期的教化教学工作任务，接着以重实际，抓实事，求实效为教化教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教化。

一、抓好教学常规工作、促进教化教学的提高。

l、规范办学行为。组织全办老师仔细学习了贵州省教化厅文件黔教基发85号文件——《省教化厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教化教学质量的看法》、七星教基字30号——《毕节市七星关区教化局关于进一