六年级上册英语说课稿-Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice 课时1 湘少版（三起）

六年级上册英语说课稿-Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice课时1湘少版（三起）一、教学目标1.知识目标掌握四会单词：cake,juice,water,cup,plate,bottle,bread,apple,banana,orange。掌握重点句型：Iwillbringabigbottleoforangejuice.和Whatwillyoubring？能听懂、会说、会读、会写这些词汇和句型。2.能力目标培养学生的英语口语表达能力，能用英语描述自己想要带的食品或饮料。提高学生的听说读写能力，让学生能在实际生活中运用所学知识。3.情感目标培养学生的合作精神和团队意识，让他们在分组合作中体会到英语的乐趣。增强学生对于与人交流的信心，让学生敢于开口用英语表达自己的意见和想法。二、教学重难点1.教学重点四会单词：cake,juice,water,cup,plate,bottle,bread,apple,banana,orange。句型：Iwillbringabigbottleoforangejuice.和Whatwillyoubring？2.教学难点能运用所学英语知识描述自己想要带的食品或饮料。能够在对话中积极发言，并能理解和回答他人提出的问题。三、教学过程1.Warm-up（10分钟）首先，老师可以用图片或实物让学生猜测“我会带什么食品或饮料赴约会？”老师拿出包邮的餐具和食品图片，并引导学生用所学的英语句型猜测，并给出相应回答，例如：T：WhatwillIbringtotheparty?S：Ithinkyouwillbringaplateofcake.T：Yes,Iwillbringaplateofcake.同时，老师可以让学生在小组内交流，互相猜测同伴会带什么食品或饮料，练习听和说的能力。2.Presentation（15分钟）接下来，老师会示范句型“Iwillbringabigbottleoforangejuice”，并引导学生模仿，并大声念出自己想要带的食品或饮料。然后，老师将重点单词和句型呈现在黑板上，并进行词汇教学和句型讲解。3.Practice（20分钟）学生在收集自己所需的饮食后，进行语言输出练习。老师可以将学生分为小组，在小组内交流自己想要带的食品或饮料，并总结最受欢迎的食品或饮料。同时，在小组内进行角色扮演，两人一组，分别扮演邀请人和来宾，练习对话，并互相提问。例如：A：Hi,whatwillyoubringtotheparty?B：Iwillbringabottleofjuice.A：Great,whatkindofjuicewillyoubring?B：Iwillbringabigbottleoforangejuice.A：Thatsoundsgood.Iwillbringaplateofcake.4.Production（15分钟）在小组内完成对话后，学生将自己所想带的食品或饮料写在卡片上，并互相交换卡片，进行合作提示和共享资源。例如：A：Iwillbringabottleofwater.B：Iwillbringaplateofbread.C：Iwillbringabunchofbananas.D：Iwillbringabigbottleoforangejuice.E：Iwillbringaplateofappleslices.5.Review（5分钟）最后，老师可以请学生回答一些问题，复习所学知识。例如：Q：Whatwillyoubringtotheparty?A：Iwillbringabigbottleoforangejuice.四、教学反思本节课旨在使学生能够学习重要的单词和句型，并能在对话中积极