八年级下册信息技术教学计划（5篇）

八年级下册信息技术教学计划（通用5篇）

八年级下册信息技术教学规划篇1

一、学生根本状况

针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，等等不一。家中有电脑的学生，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课、练习，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。

二、教材分析

本学期教材内容是全新的，内容包括：算法思想初步，VB程序设计。其中“VB程序设计”是这学期学习的重点，又是难点。

学问点：算法思想初步，VB程序设计。

三、指导思想：

依据学校工作规划以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握算法思想初步，VB程序设计根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

四、教学目标：

1、了解算法思想初步，VB程序设计根本学问。

2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机处理VB程序设计的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。

6、设计出合理的VB程序，并且能运用。

五、教学措施

主要实行教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手操作是最主要的。

教学进度表

周次课时课题11算法根底学问21利用E语言程序解决高斯问题31E语言程序设计根底41分支构造51循环构造61枚举法71算法的优化例如81单元小结91机动101机动111大熊猫的两个愿望121谜语大擂台（一）131节省用水算水费141谜语大擂台（二）151会计小助手161欲与珠峰试比高171我的媒体播放器181单元小结191机动201期末考核八年级下册信息技术教学规划篇2

一、教材编排特点及重点训练内容：

本册教材共九课和一个综合实践：电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。

二、学情分析：

本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又由于本校只有两台机子联网，加之学生学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习，兴趣不大。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教会学生根本学问。

三、教学目标

培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

1、用多种方法制作一张美丽的电子贺卡，并发给对方。

2、使用电子地图猎取有关庐山的信息，并选取从武汉到江西庐山的最正确性车路线。

3、学会申请一个网上银行个人帐户，然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。

4、在“淘宝网”上选购一款自己喜爱换的电子辞典或其他感兴趣的商品，体验电子商务的便利与快捷。

5、使用FrontPage制作一个简洁的网页。

6、学会对网页进展文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作，并用表格标准网页中的内容，使网页构造层次清楚、布局合理。

7、能用超级连接“‘神舟’飞天”望站的”主页及其他网页。

8、能先在因特网上申请一个网站空间，再上传自己制作的网站。

9、能从不同方面对网站进展评价，丛冢体会网站建立的技巧和遵守的原则。

10、通过综合实践，熟识网页制作的有关操作，培育团队写力量，提高审美水平，增加民族责任感和骄傲感。

四、创新教学设计：

1、理论学习与上机实践相结合。

2、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，安排肯定量的任务(工程)，应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织学生学习和实践，引导和培育学生良好的学习兴趣。

3、利用因特网络资源，扩大学习空间，丰富课堂教学。

4、仔细备课、上课，严格要求学生。

5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。

五、教学安排

每周一节，如有大型活动、节假日等，再做相应调整。

八年级下册信息技术教学规划篇3

20xx年已经来到了，新学期新气象，为了在这学期能够取得良好的教学效果，特做了本学期的教学工作规划如下：

一、指导思想

依据学校工作规划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分表达高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

二、学生根本状况分析

本规划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的根本操作、办公软件和图像处理软件有了肯定了解和把握，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比拟高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进展复习和补充。

三、教材分析

本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四局部为选修内容)。本教材注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习力量、动手与实践力量以及思想品德等方面。

四、教学目标

1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。

2、使用录音机软件录制数字化声音。

3、对声音进展数字化编辑。

4、了解常见的视频文件类型。

5、播放不同类型的视频文件。

6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。

7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。

8、把握几种典型动画应用的设计风格。

五、教学措施

本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、电子备课室治理

本学期在电子备课室治理方面，要做到备课室卫生清洁洁净，对电脑及网络设备不定期检查维护，在教师们遇到问题的时候积极主动帮忙。治理好学校电子备课室的各项档案记录，做好学校的电子档案治理工作。

七、自我研修

作为教师除了应当上好课，治理好学生，我觉得更应当不断的充实自己，多读书，多学习，所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比拟好的教育教学书籍，提高自己的教育教学水平。同时还要不断加强自己的专业素养，规划开发一些效劳于教学、帮助于教育治理的软件及应用，如：课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等，这样既可以便利我们的日常工作，又能够提高自身的力量水平。

以上是我本学期的工作规划，我将会仔细的去做，争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时，又能够利用业余时间充实自己，效劳教育教学，为祖国的教育做出自己的一份奉献！

八年级下册信息技术教学规划篇4

一、学情分析：

1、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过word，别的相关学问没有接触，又由于本校电校上无装flash。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教学生电子表格学问。

2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标

1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、学问目标、力量目标和情意目标。

（1）学问与技能要求把握的初步学问，本学期的教学内容为excel、powerpoint，详细学问点如下：excel：了解excel的功能与主要特点；把握excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。

2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。

2、质量目标：在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为九年级信息技术会考打好根底。

八年级下册信息技术教学规划篇5

随着信息技术的不断进展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步转变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的力量已成为现代人最根本的力量和文化标志，世界各国都在进展信息技术教育，我国政府已充分熟悉到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定规划如下：

一、根本状况分析

我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学问和简洁的WINDOWS视窗操作。根本了解了计算机的一些的根本操作。把握了有关INTERNET的一些初步学问，但由于局部学生由于种种缘由学到的计算机学问太少，有些学问还是空白点，再加上上学期个别学生没有仔细学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。

二、教材分析

本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学问。学习flash及dreamweaver的详细使用，及相应的创立站点、定义CSS样式表、超链接、公布站点等有关学问。学习flash的简洁制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。

三、教学任务及目标

第一在信息技术课上贯彻品德教育。

其次会用dreamweaver制作较为简洁的表格，能使用flash做出简洁的动画。

四、教学方法及措施

第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。

其次运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。

第三因材施教，讲课精练，面对全体学生，兼顾两头。

第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。

第五集体教学和个别教学相结合。

第六本着有用性原则，让学生在解决问题中学习新知。

第七开展优帮差活动。

第八开展课外活动，激发学生学习兴趣。

五、教学安排