苏教版二下《做皮影》教学设计

苏教版二下《做皮影》教学设计

凤凰小学劳动与技术配套教学设计二年级下册做皮影一、教学目标1.了解皮影艺术和传统皮影制作的基本过程。2.能够制作透明胶片皮影，尝试设计简单的卡通皮影形象。3.提高学生的动手能力、合作能力和创新能力。二、重点难点1.重点：透明胶片皮影的制作。2.难点：皮影关节部位的固定与连接。三、教学准备1.教师准备：透明塑料片、两脚钉、吸管、油性记号笔、打孔器、剪刀、夹子、皮影、模板、“巧手奖”奖状等。2.学生准备：透明塑料片、剪刀、夹子、模板等。四、教学过程教学环节教师活动学生活动导入1.欣赏皮影戏片段说明激发学习兴趣和探究欲望，明确学习内容。提问：想一想皮影戏与我们平时看的电视、电影有什么不同？聆听。初步了解皮影戏的历史。2.皮影戏介绍介绍皮影戏的起源和历史，并说明它是当今影视艺术的鼻祖，被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。交流分享。探究3.揭示课题揭示课题并板书：“做皮影”。说明探究的目的和内容。4.讨论材料选择介绍传统皮影的制作过程和材料，引导学生思考可以用什么材料来替代兽皮。提供可用透明塑料片或纸板来代替的建议。初步了解皮影制作的材料选择。学习1.观察特点观察精美的皮影图片，小组讨论并标注其特点。了解皮影的特点。交流所想。2.制作步骤引导学生自学制作透明胶片皮影的步骤和注意事项。提供必要的工具和材料。拿出材料，自学制作步骤。初步了解皮影的制作步骤，并知道各个部分在制作过程中的注意点，以便在制作过程中能更好地完成。总结1.展示成果学生展示自己制作的皮影，互相欣赏和评价。交流分享。2.评选“巧手奖”评选出制作最好的皮影，颁发“巧手奖”奖状。鼓励学生，提高学习热情。小结回顾本节课的学习内容和重点难点，强调学生需要掌握的知识和技能。巩固学习内容。以上是经过修改的文章。计自己独特的皮影形象。通过本次活动，学生可以掌握皮影制作的基本步骤，培养他们的实践操作能力和团结协作能力。操作要领：1.固定塑料片和分解图位置，防止形象错乱。2.使用油性彩笔填色。3.剪下各部件，剪平整并沿着黑色勾线笔的外轮廓剪。4.摆放各部件。5.找到关节点，打孔，确保能够灵活地使用操纵杆。6.用两脚钉连接各关节点，注意连接的重要性。7.在手臂和腿的关节处装上吸管做的操纵杆。8.整理，完成。在实践中，学生需要观察、分析、比较、判断、评议、纠错，进一步提高他们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。同时，学生也需要注意安全，遵守操作规则，确保制作过程中的安全。在实物展示区，学生可以交流心得，分享自己的制作经验，学会自我评价和反思，以便下次做得更好。最后，可以颁发奖状，鼓励学生发挥创造力，设计出自己独特的皮影形象。在凤凰小学，我们为二年级下册的劳动与技术课程设计了一套配套教学方案。其中包括制作皮影人物形象、实践、发散性思维和创造性思维的训练等内容。首先，我们引导学生使用简单的材料，如黑色纸张、剪刀和胶水，制作一些课本剧中所需的皮影人物形象。这不仅可以提高学生的手工制作能力，还可以激发他们的想象力和创造力。接下来，我们鼓励学生将所制作的皮影人物带回家，进行实践。这样不仅可以让学生更好地理解皮影戏的艺术特点，还可以让他们在家中与家人一起欣赏皮影戏，增进亲子关系。除此之外，我们还注重培养学生的发散性思维和创造性思维能力。在课堂上，我们会引导学生进行各种探究和思考，让他们从不同的角度来看待问题，并提出创新性的解决方案。最后，我们还会教授学生一些简单的打孔连接和装操纵杆的技巧，让他们能够更好地制作皮影人物