中小学班主任技能大赛1号题 班级发展规划

中小学班主任技能大赛1号题班级发展规划

班级建设规划一、班级现状今年九月，我接手一个新编的班级，共有50名学生，其中包括几位从外校转来的新学生。班级中有来自单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭的学生，也有在市县比赛中获得优异成绩的专项才能学生。班级平均分成绩与其他班级相当。二、班级教育思想由于这是一个重新组合的班级，同学们相对陌生，班级还没有形成合力。因此，班级建设的首要任务是将同学们凝聚在一起，让他们知道我们是一个集体，彼此联系而不可分割。此外，班级中有许多特长生，可以丰富班级活动。对于问题学生，需要想尽办法进行引导。因此，新学期的主要工作是从增强班级凝聚力入手，发扬原有优势，关注特殊学生，提高学生的学习效率，培养良好的班风和学风，争创先进班集体。三、班级发展思路1、发展目标（1）团结协作：把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互助互爱，取长补短，共同进步。（2）严明纪律：班级要有严明的纪律性，保持秩序。（3）端正学风：班级中的学生应以学为主，刻苦钻研，同时发展兴趣爱好。（4）班委协作：班委要分工明确、相互配合，各自尽职尽责，同时发挥带头作用。（5）活动丰富：以学为本，营造良好的学习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学习的乏味。班级要积极响应学校组织的活动，同时自办活动，为学生提供展示的平台，各施才情，增强班级凝聚力。2．发展主题身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长四、班级发展措施1、班级学风建设（1）每周擂主：组织程度相当的同学进行比赛，从学习、纪律、音乐、演讲、体育等方面进行比赛，每周选取两组学生，每组五人，其中至少要有一个特长学生和几个普通学生，由有专项特长的学生帮助普通同学。让一些有专项技能的同学才华得到施展的同时让普通同学参与进来，特别是外校转入的新学生能够尽快融入班集体。（2）班级日记：每天由一个学生负责写当天的班级日记，把班里的情况及学生的感想及时反映给老师，班主任及时进行回应，用笔与学生交流、谈心，适当进行引导教育，特别是特殊家庭的孩子。在学习上，我们采用兵教兵模式，一个学生帮带两个学生。同时，我们也会寻找班里和校里较为接近的对手，争取每次考试后进行对比，不断超越。在班级文化建设方面，我们有以下几个措施：首先是放飞梦想宣传栏，引导学生学会制定自己的短期和长期目标，并鼓励他们朝着这些目标前进。其次是光辉岁月宣传栏，及时表扬学生的好人好事和进步，让学生去发现身边的美。我们还会定期出黑板报，让学生表现自己的想法和个性。另外，我们建立了一个方便大家读书学习的图书角，并设计班会让学生自己设计主题。我们还会把同学们喝完的矿泉水瓶收集起来卖废品，所得可作为班费。同时，我们也注重网络环境的建设，设立班级网页、Q群、博客、微博等，加强家校联系。最后，我们设计了班级口号、誓言和班歌，让大家有一个共同的目标和信念。在班级组织建设方面，我们由学生推荐或自荐选出班干部，然后进行民主选举。副班长一职由1号开始轮替进行，每天一位同学负责。班长则需要在学习上带领大家，同时也要关注班级文化建设和组织建设，确保班级的和谐和发展。1.在课前预备铃响之前，要督促同学们做好课前准备工作，并组织大家进行一分钟的复习，维持课前纪律，等待老师的到来。2.在上课时，要随时注意周围的同学，与老师交流反映情况，并在上课前喊出“起立”。3.担任副班长的同学要负责班级全面工作，团结班干部和同学，严以律已，起到表率作用，并及时汇报班级中出现的问题和成绩给班主任。4.处理各种偶发事件，并采取相应措施，将处理意见汇报给班主任或请班主任指导解决。5.在每周的星期一升旗仪式或其他大型活动时，副班长要配合班主任做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，并在班主任不在校时代行其职责。6.每天早读前和午写前，副班长要点名并及时向班主任汇报考勤情况，负责向家长了解情况并登记；在午习课时，维持纪律并评选出最佳小组；督促各组长分片管好课堂纪律协助班长工作，当班长不在时代理其工作；检查记录班级同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成；每日负责写好“班级日记”，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，并写出自己的意见和建议，总结于放学前交于班主任处进行查阅。7.值日班干部要在7:15分到校，到办公室领取班级钥匙，打开教室门，开始一天的工作；做好当天晨读领读工作；检查教室的卫生情况，并与上一位值日班长交接好卫生工作；负责当天的卫生工作，确保值日生按时按质完成任务。8.宣传委员要负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量；建立通讯组，向校网、广播站和校运动会宣传组送稿；负责教室的布置和美化，管理教室的各个宣传栏目；按时参加校召开的团委或宣传委工作会议，完成有关任务。9.文娱委员要组织好每周的文娱活动，负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩；搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。10.体育委员要积极组织全班同学参加体育活动，并配合体育老师准时上好体育课。11.科代表要负责各科作业本的收集、发放，并及时向教师汇报情况；对于没有及时交的作业，一定要负责提醒；在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品，并检查同学课前准备。12.小组长要负责及时收发本子，并做好统计及时向科代表汇报，汇报本组考情等情况。关注特殊学生是教育工作中的一项重要任务，需要家庭、学校和社会等多方面的合力。只有众人拾柴，才能使火焰更高更旺。首先，与学生家长保持密切联系，说服他们尽到做父母的责任，帮助孩子摆脱心理困境。对于在外地工作的父母，每周要保证与孩子通过电话、书信或电子邮件互相交流。其次，各科老师应该协助，对特殊学生要多肯定、赞美和鼓励，帮助他们建立信心、培养学习兴趣。要尊重学生，保护他们的自尊心，架起爱的桥梁，让他们感受到来自集体的温暖。在课堂上，要尽可能提供让这些学生展示的机会，让他