2023年学校年度工作计划模板9篇

2023年学校年度工作计划模板9篇学校年度工作安排篇1

一、指导思想

仔细贯彻章丘市教体局“一一二三”工作思路，以“深化改革、推动落实、提升突破”为重点，落实教化办“改革创新年”工作重点，坚持把“让更多的孩子接受更好的教化，让更多的学生更好的成长成才”作为永恒主题，把“忠诚党的教化事业，办好人民满足教化”作为坚决信念，把“专心办教化”作为核心价值观，把“用事实讲话，让人民评价”作为不变的工作标准，把“爱责任创新”作为主旋律，戮力同心，主动作为，结合我校实际状况，优化课程实施，构建高效模式，大力实施素养教化，促进教化教学质量的不断提高。

二、工作思路

以深化推动素养教化、发展学生综合素养为中心，以教学精细化管理为保障，严格落实《章丘市义务教化教学常规》，全力推动“高效课堂建设”。推动落实学生的“爱责任创新”养成活动教化和老师基本功高水平，用事实说话，让人民评价。

三、工作目标

（一）教学工作：主动推动课程改革和高效课堂，全面提高教化教学质量，学生入学率和巩固率达到100%，后30%学生成果大幅度提高，仔细整改上学年教学中问题，着力提高教化教学质量。

（二）德育工作：接着开展学生“爱责任创新”养成教化活动，推动“大练基本功养成好品德”、老师开展“大练基本功追求高水平”活动，加强学生学风、教风、学风建设，接着开展师生大练基本功活动，创建“学习型”学校。

（三）平安工作：建设平安校内、华蜜校内、和谐校内。

（四）党建工作：发挥领导党员干部模范带头作用，加强党员领导干部的学习制度，做好后备干部的考查、培育工作。

（五）宣扬工作：主动与报刊、网络媒体联系，加强学校宣扬报道工作，完成教体局、教化办宣扬任务，提高学校、老师知名度。

（六）财务工作：加强学校财务管理，严格财务支出，提高经费运用效益，建设节约型学校。

四、工作措施

（一）教学工作：落实教化教学常规，努力打造高效课堂，提高教化教学质量

1、接着抓好教化教学常规的落实工作，根据《章丘市义务教化教学常规》要求和我校教学常规落实细则，明确责任，校长室和教育处总结上学年教学中问题，仔细执行教学常规制度，坚持每周小检查，每月大检查，规范老师上课、备课、作业、辅导等教学常规行为，每次检查有记录，有反馈，检查监督老师日常检测及教学质量分析，教育处组织好期中、期末检测，召开教学质量分析会和家长会，保证教学质量较上学年有提高。

2、接着落实教学常规听评课制度，本学期接着开展青年老师展示课、骨干老师公开课、中老年老师优质课评比活动，学校领导干部推门听课，校长坚持深化课堂听课，多与老师特殊是老老师和年轻老师深化沟通，学校领导坚持每周深化课堂听课、评课。

3、仔细有效开展教研活动和集体备课制度，形成由骨干青年老师带动全体老师，制定制度、提高实效，提高课堂效益和活力，争取打造镇、市级名师。

4、坚持“走出去”和“请进来”相结合的培育制度，利用片区教研和课题探讨有效载体，加强教化教学探讨，打造优秀老师、骨干老师队伍，组织学校老师观摩课和同课异构活动，推动教学工作再上新台阶。

5、接着开展师生大练基本功活动，提倡师生读书，创建学习型校内。结合学生养成教化活动组织开展学生作文竞赛、读书征文、演讲竞赛、师生读书笔记展览等活动。

6、抓好集体备课，加强作业布置与批改改革

备课组活动要抓好实效，有安排、有支配，提高集体备课质量，使集体备课活动真正落到实处。作业设置要根据教化办常规要求设置齐全，创新作业形式，增加作业的趣味性、好用性，并能够做到刚好检查、刚好反馈，作业要针对性强，刚好批改、规范，要着重培育学生良好的`书写和行为规范，提高作业品位，还要大胆创新，使作业不但能巩固学问形成技能，还可以开发智力，以作业促学风。

7、推动课程建设

加强学校校本课程建设，加强地方课程和学校课程的正常开设。重视综合实践活动课的教学，对综合实践课等非考科目加大探讨、管理、检查力度，引导老师重视活动课的建设和实施，力争办出学校特色。

8、制定合理考核制度

接着完善修改老师考核制度，突出教学成果，促进老师教学主动性，努力形成良好教风。

（二）德育工作：加强学校校风、学风、班风建设，扎实推动师生大练基本功活动，创建“文化型”校内。

1、接着深化推行学生“大练基本功形成好品德”的养成教化活动，坚持每周每班一个行为规范主题，加强日常监督，规范学生行为，利用校会、班会、升旗仪式、宣扬板报等形式对学生进行规范教化，每月对各班进行总结表彰。接着开展“养成教化规范月”活动，组织征文竞赛、演讲竞赛、文明之星等竞赛和评比活动，提高学生自我约束、自我提高的实力。

2、加强班主任和班级管理和考核，通过开展“班主任阅历沟通会、班主任论坛”等形式，形成良好教风、学风、班风。

3、落实全员育人方案，形成全校人人抓德育、时时抓德育，备课中体现德育教化，对学生进行德育教化、心理健康教化、人生观和价值观教化，将德育工作渗透到教化教学的各个环节。

4、重视家校联系，发挥家长委员会职能，本学期安排期中、期末组织召开家长会，期中组织校会，刚好嘉奖优秀学生、老师，促进老师教学和学生学习主动性，组织家长听课活动，推动学校、家庭、社会形成共力，成为教学质量提高的助推器。

（三）平安稳定工作：建设平安校内、华蜜校内、和谐校内

1、加强学校日常平安管理，仔细落实老师日常值班制度、节假日值班制度、考勤制度、上放学检查制度，做好校车平安工作，联合派出所、卫生等部门对学生进行平安教化，加强学校周边地区的平安管理。

2、加强学校平安档案建设，规范学校各项平安标准化档案管理，促进平安工作规范化建设。

3、加高校生防溺水平安教化和宣扬力度，通过班会、平安课、致家长一封信对学生进行平安自救教化，每月开展一次平安逃命和自救、防溺水演练，仔细落实“1530”教化措施，建设平安校内。

（四）党建工作：发挥领导干部和党员干部的战斗堡垒作用和模范带头作用，加强领导干部和后备干部的考查培育工作，培育学习型领导干部，接着加大对青年后备干部和入党主动分子的培育力度，规范班主任、教研组长、备课组长任用机制，加大竞争性选拨力度，在老师中形成能者上、庸者下的用人机制，充分发挥工会的工作效能，围绕教化教学建言献策，组织开展教职工文体活动。

（五）宣扬工作：主动与报刊、网络媒体联系，加强学校宣扬工作，刚好报导学校好做法、师生好典型和好阅历，弘扬主旋律，唱响好声音，激发正能量。

（六）财务工作：加强财务管理，严格财务支出，建设节约型学校。

1、规范财务收支行为，公开，透亮，精打细算，厉行节约，规范管理，严格学校预算，保证学校开支有依据、有保障、有监督。每项开支落实到详细科室、详细人员，做到民主理财、规范理财。

2、坚持财务公开，利用工会和教代会通报学校收支状况，扩大教职工的参加权和监督权。

3、加强固定资产管理，学校一切财产均造册登记，落实保管责任人，定期对学校财产进行清理和清查。严禁学校财产私借他人。

学校年度工作安排篇2

一、指导思想

依据校教务处和教研室的工作要求，以学校的教学工作为中心。立足我组的工作特点，抓好我组的常规管理工作，以外校先进阅历为载体，变更课堂模式，接着探究高效课堂，搭建老师总结反思的.平台，促进老师业务水平的发展。

二、主要工作内容

1、抓好我组的常规管理工作（教案、作业检查和月考的命题和评卷）

2、仔细做好中招、会考及高考的备考工作

3、组织老师参加思想政治学科课堂教学评比活动

4、接着推行老老师指导课和新老师汇报课

5、接着推动“师徒结对子”工程

周次

起讫日期

工作内容

负责人/参加

1

2月22日

2月28日

23日开学典

全体组员、教研组长、备课长

2

2月29日

3月6日

1、参加学校教务教研会议2、制定科组、备课组、师徒结对工作安排

教研组长、备课长

3

3月7日

3月13日

1、支配“同课异构”，探究高效课堂2、落实老师“一月读一书”活动

教研组长

4

3月14日

3月20日

1、落实月考1命题工作2、教学检查（听课）3、组织老师参与论文评比（县级）

教研组长、备课长

5

3月21日

3月27日

1、卢佳老师的汇报课2、课后沟通

全体组员

6

3月28日

4月3日

1、月考12、做好评卷工作

全体组员

7

4月4日

4月10日

做好月考1分析

全体组员

8

4月11日

4月17日

1、落实月考2命题工作2、“微课”应用沟通研讨会

科组长

备课长

9

4月18日

4月24日

1、期中教研教学常规检查2、检查本组“师徒结对子”工作进展状况

科组长

10

4月25日

5月1日

1、中段考2、备课组活动

各备课成员

11

5月2日

5月8日

1、中段考分析反馈

备课组

12

5月9日

5月15日

1、唐多强老师的汇报课2、课后沟通

全体组员

13

5月16日

5月22日

1、检查“师徒结对”开展状况2、月考3命题

科组长

14

5月23日

5月29日

月考分析

全体组员

15

5月30日

6月5日

月考3

全体组员

16

6月6日

6月12日

高考、会考

全体组员

17

6月13日

6月19日参加教务教研会议（网络教研开展状况）

科组长、备课长

18

6月20日

6月26日

1、期末常规检查--教案、作业和听课记录2、期末工作布置

科组长

19

6月27日

7月3日

1、期末考试2、交总结、论文

全体组员

20

7月4日

7月10日

1、期考评卷2、成果统计、报送3、期末教研工作总结与资料归档4、7月18日起放暑假

全体组员

学校年度工作安排篇3

本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作安排。

一.稳步推动标准化学校建设工作

1.完善档案资料

标准化学校建设是介休教化系统XXXX年的重点工作，是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时，我们还会结合学校实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。

总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教化标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教化阶段学校的整体水平，促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。

2.大力改善办学条件

学校教化教学质量的提高离不开学校的'办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保

障。

新的学年，我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期打算工作，确保学期结束后马上投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底全部农村初中要全面完成建设任务。

3.校容校貌和校内文化建设

校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管修理更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校内道路硬化或铺砖，将操场平整，将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后，校内面貌将会面貌一新。

在校内文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分，并刚好公布墙，

各班班主任驾驭当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正，培育学生形成良好的学习风范。

二、扎实开展教改试验，开足开全课程，全面提高师生素养

1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合

上一学年，我校结合我校实际状况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题探讨实施方案》。主要探讨思路是:从课堂教学入手，探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高，探讨课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等。

新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决老师的观念之后，从一部分老师起先推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课，通过深化课堂，让老师仔细分析总结，由特性的试验上升为全校的共同的模式。

2.开足开全课程

国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监

管。我们将根据国家课程安排，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如:综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等，想方设法去开，创建条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中，作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。

校教研室将组织专任老师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前，我们将利用暑期，支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。

三、强化育人功能，建设和谐文明校内

1.确定“校训三风”，加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》

上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培育成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才。

2.接着重视学生的平安教化

我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人，同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安，一天24小时不离岗，做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订平安责任书，切实使平安责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓，分管领导亲自抓，平安管理人员详细抓，学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。

学校年度工作安排篇4

一、指导思想

20xx至20xx学年我们将接着在县委政府和县教化局的正确领导下，坚持走内涵发展之路，以推动教学改革为重点，以提高教化质量为核心，以教研活动为载体，紧紧围绕教化局重点工作，深化开展基础教化教学探讨，坚持教科研训一体化创新工作思路，切实履行好“探讨、指导、服务、管理”的职能，为全面贯彻党的教化方针做出应有的贡献。

二、主要工作

1、接着加强课堂教学改革的探讨，实施“高效课堂区域推动”工程。

以新课程理念为指导，以转变教学方式和学习方式、提高课堂教学的效率为目标，以建构高效课堂教学新模式为重点，以“教必有效，学必欢乐”为根本，以改革课堂评价标准为导向，加快课堂教学创新步伐，树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式和方法，让高效教学逐步成为每个老师的自觉行为。

实施“高效课堂区域推动”工程，试验学校提质扩面，巩固扩大“高效课堂”建设成果，评比“教学改革先进单位”。

2、加大教学视导力度，发挥好老师发展中心教研处的“探讨、指导、服务、管理”职能。

新学年将加强对教学教改薄弱学校和偏远学校的常规教学视导工作，同时对全县部分中小学进行重点视导，全面了解学校的教化教学现状，并建立常规教学视导检查通报制度，逐步规范教学行为，提高教学的精细化管理水平。

指导学校加强校本教研制度建设与落实工作。督促各类学校健全教学常规制度，教研组活动制度，集体备课制度，听课、评课制度，教学成果和教研成果嘉奖制度，老师培育、培训制度，教科研活动保障制度等。以制度为保障，开展以校为本的教学探讨，走以校为本、以研兴教、以研兴校、以研强师之路，使老师养成在探讨状态下工作的职业生活方式。把学校建设成真正意义上的学习型、探讨型组织。

3、开展形式多样的教研活动，以研带训、以研促训、研训结合。

(1)接着组织开展联片教研活动。在更大范围内充分发挥学科带头人、骨干老师的引领作用，给老师们创设一个沟通互动、合作学习、展示自我、熬炼自我的平台，实现资源共享，促进老师专业成长，推动教化均衡发展。要求全县各校区、县直中小学每学期至少承办一次联片教研活动。

(2)开展优质课评比活动:20xx-2023学年度，在省市举办各学科优质课评比活动时，完成向市教化局推送优秀课例后，再从各校选送的'材料中择优进行县级优质课评比；利用三年时间对初中、小学全部学科进行一次优质课评比活动，20xx年秋季拟举办一次清河县青年老师精品课大赛和统编“三科”新教材优质课评比活动，为骨干老师队伍建设创建条件；

(3)开展“送教下乡”活动，进一步提升农村老师的教化教学水平；

(4)组织青年老师精品课展示活动，为促进青年老师快速成长搭建平台；

(5)组织部分学科全县大型学科教学专题研讨会和专家报告会。10月，邀请市教研室副主任、中考语文命题组成员孔令凯作初中语文教材解读及中考命题方向的讲座；拟11月，组织全县小学英语公开课并邀请冀教出版社和市教化局英语教研员作专题讲座。；

(6)开展校本教研先进单位、先进个人评比。

三、工作措施

1、提高相识，加强保障。帮助各校区、县直各学校领导提高对教研工作重要性的相识，各校要建立健全教研工作制度，制定切实可行的教研工作安排，由专人详细抓，确保教研工作安排落到实处，确保开展教研活动的经费支出。

2、完善机制，狠抓管理。一是实行教研员包校制。每个教研员包2-3个学校。指导所包学校教学工作，抓出典型，以点带面，影响全县。二是实行三个“三分之一工作制”，即三分之一时间深化所包学校工作；三分之一时间深化一线其它学校工作；三分之一时间在单位学习处理日常事务性工作。三是实行内部研讨制度，围绕年度重点工作的实施、难点问题的突破等在学科组之间开展研讨沟通，相互学习，开拓思路。

3、强化实力，提高水平。加强自身建设，实行民主管理和制度管理，内强素养、外树形象、个体规范、集体创建，努力营造一个品尝高尚、健康有序、宽松和谐的教研环境。教研员要增加责任感、紧迫感和危机感，进一步明确自己的职责，树立探讨、指导、服务和管理的意识；要加强理论学习和业务培训，不断充溢自己。教研人员要提升四种实力：课堂教学的评价实力、有效教研活动的组织实力、命题及评价实力、课题探讨实力。要创建性地开展工作，在课改的新形势下，学科间要相互协作，共同搞好全处工作，为全面提高教学质量、进一步推动我县基础教化的均衡发展、办人民满足的教化，创建区域中心城市作出新的更大的贡献。

学校年度工作安排篇5

一、指导思想

家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

加快家庭教化事业专业化、网络化、社会化建设，完善家长学校多维服务体系，做大做强家庭教化品牌，优化海安家长教化新模式，进一步增加工作效能，促进我校家庭教化水平整体提升。

1.丰富活动形式。组织形式多样的家庭教化活动，广泛宣扬普及家庭教化学问，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科学育儿。协作市开展“塑心20xx——关爱未成年人心理健康在行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教化学问和心理健康学问。

2.开展课题探讨。深化开展家庭教化探讨，家庭教化探讨课题正常开展探讨；研发家庭教化专题讲座稿及配套的PPT，打造优质家庭教化资源。

3.优化网络平台。进一步优化家长学校网站，激励和引导老师刚好记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。

4.开展创建活动。深化开展其次届“创特色，铸品牌”活动，争创示范级家长学校。

5.做好未成年人成长指导中心工作。在市教化局、市文明办的`指导和支持下，为未成年人供应心理健康服务；深化亲子共育实践活动，形成心理健康教化新特色。

三、工作举措

1.家长委员会成员会议。

召开一次到二次家长委员会会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2.家长学员信息调整。

开学初，各班核查现有家长学员信息，刚好上报学员信息，以确保家长能刚好收取家长学校信息平台的信息。

3.家长学校网站记事刚好更新。

家长学校网站栏目负责人每周刚好更新栏目内容，各任课老师主动参加班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长刚好了解班级状况、知道孩子在校的学习、生活状况，家校携手，共同育人。

4.开展各项评比。

组织优秀家庭教化论文、优秀班级记事评比等活动；组织家长学校优秀班主任、优秀家庭教化讲师、优秀家长学员、“好习惯”学生等评比活动。

5.开展丰富多彩的活动。

（1）实行各年级家长会，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

（2）食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬件设施、食品平安、经营管理状况。

（3）结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参加志愿者服务活动，充分发挥家长对学校教化教学工作的参谋、监督、参加作用。

6.家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活动记录、签到表、反馈表等。

四、分月支配：

二月份

1.制定家长学校活动安排。

2.非典型肺炎防控期间，每日与家长联系，做好居家防护工作，做到“停课不停学”。

三月份

1.召开一二年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.家长代表进食堂。

四月份

1.召开家长委员会成员会议，听取对学校工作和办好家长学校的看法。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

4.组织优秀家庭教化论文评比。

五月份

1.召开三四年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.组织优秀家庭教化工作人员、优秀班主任、优秀家长学员、“好习惯”学生评比。

4.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

六月份：

1.召开五六年级家长会。

2.家长学校网站刚好更新，班级记事每周更新。

3.结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参与。

4.组织“优秀班级记事”评比。

5.家长学校学期工作总结。

6.资料的收集整理。

学校年度工作安排篇6

依据学校20xx年党政工作要点的有关要求，结合我处实际状况，特制订我处20xx年工作安排如下：

一、主动实行全国高校科技产业工作有关会议精神，进一步规范我校的科技产业工作。

1、依据《教化部关于主动发展、规范管理高校科技产业的指导看法》等有关文件精神，结合我校实际状况，3月底前完成制定“南京中医药高校科技产业工作实施看法”。

2、根据“产权明晰，权责明确，政企分开，管理科学”的现代企业制度要求，5月底前组建“南京中医药高校资产经营有限责任公司”。主动发展、规范管理我校各类经营性产业（包括组织对金杏楼、杏苑宾馆总经理聘请及目标责任履行状况的考核。）

3、主动扶持科技产业，组织力气，瞄准市场需求，开拓思路主动培育和找寻产业新的增长点，加快我校健康产业的发展。

4、加强对所投资科技企业依法进行股权管理（如南星药业、中康科技公司以及新百、小天鹅法人股的管理）。

二、抓紧启动汉中门校区的功能置换工作。

1、根据“总体规划、分步实施、滚动发展”的原则，主动运作“中医药国际科技园”项目。3月底前完成“中医药国际科技园”项目方案的完善以及上报省教化厅，为省教化厅主办该项目的论证会，做好各方面的打算工作，力争4月份拿到项目的批复文件，5月份进入实际运做。

2、加强与有关部门的.协调与沟通工作，主动寻求合适的合作伙伴，共同开发“中医药国际科技园”，努力使该园区经济效益与社会效益同步达到最大化。

三、加快对凉爽门大街48号宿舍区门面房的开发工作。

3月底前完成选择至少3家以上合作伙伴，并初步探讨项目方案，4月份通过招标形式确定1家合作开发商，同时进行项目的立项报批等工作，力争5、6月份该项目能正式启动。

四、其他工作。

1、主动与南京市地铁有关部门协调，尽早将给我校的拆迁补偿尾款进帐。

2、接着做好对老校区闲置资源的短期盘活工作（包括图书馆屋顶广告位招租）。

3、加强教化与宣扬，做好产业系统人员的平安与稳定工作，杜绝事故隐患，妥当处理各种冲突。《学校产业处工作安排》

学校年度工作安排篇7

各中小学、进修学校、特教学校：

20xx年，我县学校平安工作，要深化实行科学发展观，坚持平安发展理念，接着深化开展平安生产年活动，以预防为主、加强监管、落实责任为重点，进一步加强学校平安工作。依据内江市教化局《关于做好二O一O年学校平安稳定工作安排书》，现就做好20xx年学校平安工作，提出以下看法，请仔细执行。

一、指导思想

学校平安工作要以党的十七届四中全会精神和构建和谐社会的要求为指导，进一步完善以平安发展为核心的平安工作理论，接着坚持平安第一，预防为主，综合治理的方针，全面加强管理，进一步落实责任，进一步完善规章制度和方法。以寄宿制学校为重点，加强学校平安管理;以平安教化为主线，增加学生平安意识和平安行为实力;以完善预案和平安演练为抓手，进一步推动学校应急管理工作;以灾后复原重建和实施学校平安工程为契机，抓好学校平安工作的督促检查和平安隐患排查整治，维护教化系统的平安稳定，促进教化事业的健康发展。

二、总体目标

坚固树立以人为本、平安第一，抓平安就是抓发展的理念，全面落实平安工作责任制和责任追究制，完善并严格执行各项平安工作制度，注意平安宣扬教化工作的效果，加大隐患的排查力度，建立健全应急管理体系，创新平安工作机制，确保20xx年全年无责任性平安事故发生。

三、工作措施

(一)仔细落实平安工作的责任制。根据《四川省生产经营单位平安生产责任规定》，学校、幼儿园是平安工作的责任主体，履行平安工作主体责任。各学校要仔细落实平安工作的责任制和责任追究制，根据一把手负总责和一岗双责的要求，落实各学校、各部门、各岗位的平安责任。我局将与各学校签订20xx度平安工作责任书，中心学校也要与辖区内完小、村小签订平安责任书，做到职责明确，分工详细，管理到位。根据岗位要求，把教职工履行平安管理和教化责任的状况纳入嘉奖绩效工资考核内容和作为责任追究的依据。

(二)开展平安学习和培训，提高学校平安管理水平。一是在春季开学前、秋季开学前和期末放假前，学校要组织教职工集中学习《四川省学校平安管理方法》、《四川省学校平安工作职责暂行规定》等平安法规及文件。二是结合各类会议，对学校的校长、分管平安校长和平安保卫处主任进行平安教化和培训，强化平安意识，增加做好平安工作的紧迫感和责任感。三是开展校内平安专题培训，我局将根据上级要求，支配学校校长参与各类平安专题培训，组织学校平安管理人员开展平安专业培训，提高平安管理水平。

(三)加强平安教化工作。强化对师生的平安教化是加强平安工作的治本之策。全面加强平安教化，上好开学平安第一课。要以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、斗殴自残和食物中毒等事故为重点，普遍开展学生平安教化。接着实行《资中县教化局资中县公安局关于进一步加强中小学幼儿园交通平安工作的通知》，进一步加强交通平安宣扬教化。在开学初，要把防范楼道踩踏、管制刀具损害和食物中毒等事故作为平安教化的重点内容。在平安教化周，必需开设平安教化课，并且不得少于5个课时。依据《教化部中小学公共平安教化指导纲要》，结合本校实际，开展丰富多彩，行之有效的平安教化。充分利用全国中小学生平安教化日、11.9消防宣扬日及平安生产月，开展平安宣扬教化活动，着力培育学生关爱生命、关注平安的理念，增加平安意识，提高平安行为实力。

(四)加大平安隐患的排查力度，狠抓隐患整治。一是通过开展百日平安活动，把危房改造、楼道平安、消防设施、食品卫生、集体活动、交通平安、自然灾难等作为学校平安隐患排查的重点内容，进行全面细致的排查，做到不漏一处隐患。对于隐患，要制订整治方案，落实整治责任，刚好或限期整改。二是要建立平安隐患排查的长效机制，即在每学期开学前，各学校都要对教学用房、教辅用房、生活用房、教学设施、生活设施等进行全面细查。对查出的`隐患马上整改，做到没有检查平安隐患不能运用，有平安隐患而没有排出不能运用;在期末放假前，再一次检查平安隐患，重点检查防火、防盗的隐患;在期终考试和中考、高考期间，要对考场的平安进行全面排查，要对试卷平安保密室进行逐一细查;在国庆期间、暑假和寒假期间，要把检查值班制度、防火、防盗、防洪作为重点，严加防范。三是加大平安投入，确保必需的平安设施、设备和器材，消退平安隐患。各学校要建立平安检查和隐患整治的台帐，并向我局报告《学校平安检查和隐患整治表》。

(五)加强校车源头管理，杜绝事故发生。学校幼儿园运用校车接送师生，必需是经教化、交管部门审验的校车，并且不得超员和挪作他用。各中心学校要加强对辖区校车的监督管理，幼儿园要严格自律，遵守《资中县中小学幼儿园用车接送学生平安规定》，严禁超载超员。严禁运用无牌、无证、无保险的黑校车;对违反规定、置若罔闻的，要肃穆处理乃至取消办学资格。

(六)加强应急管理工作。仔细执行《关于全面推动学校应急管理工作的实施看法》。各中心学校、高完中、职业中学，每学期至少开展一次以楼道疏散演练为主，以消防逃命自救演练和集体活动疏散演练为辅的应急演练，增加学生的应急意识和逃命自救实力。要向我局报告演练方案和演练结果。

请各中心学校、高完中、职业中学、进修学校和特教学校，仔细制订20xx年学校平安工作看法，并于xx月xx日前，交我局平安保卫股。

学校年度工作安排篇8

一、思路与目标：

工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作安排，在学校整体安排的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。

工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

二、策略与措施：

1．抓常规，加强基础环节管理，不断增加管理系统性。

2．促学习，落实先进教化理念，提升老师专业素养。

3．重探讨，加强教学方式、学习方法的探讨，整合教研科研工作。

4．树典型，加大骨干老师培育运用力度，突出教学骨干示范作用。

5．提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

三、详细工作：

（一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、老师的教学行为、学生的学习行为。

1.细化干部教学管理流程

明确管理得基本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程限制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。

（1）策划与安排

各校要在仔细分析学校近几年教学状况（成果、阅历、不足）、老师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作细心策划，并结合学校实际制定教学工作安排。

教学安排对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。

（2）执行与实施

将教学安排进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格根据教学安排开展各项教学活动，每次活动要注意实效，做到有安排、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在安排实施过程中要依据实际对安排和目标作敏捷的.调整。

（3）检查、评价、诊断

接着坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深化课堂听课，驾驭老师教学状况，根据要求完成听课数量，对老师提出改进看法，并做好听课记录。

坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。

中心校定期组织教学工作检查。

（4）精品源自化学科

总结、处理、提高

在教学管理过程中注意对活动的总结，发觉典型刚好表扬或嘉奖，发觉问题刚好处理。总结胜利的阅历，反思不足，制定改进措施。

2．细化老师教学流程

（1）制定学期教学安排

学期教学工作安排是老师一学期教学活动的总体设计和支配，全部任课老师都必需在学校教学工作安排的指导下，制定本人教学工作安排。保证教学工作的科学性和安排性，规范教学活动。

教学安排内容：教学目标、教材分析、学生状况分析、教学措施、教学进度。

（2）备课

明确备课要求：熟识学科课程标准，深化探讨教材，全面了解学生，细心设计教案。

接着完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采纳集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要刚好总结集体备课阅历，进行集体备课沟通。

四至六年级组及科任学科接着采纳常规备课，要利用教研活动时间定期沟通。

（3）课堂教学

课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体精品源自化学科

精品源自化学科

地位，充分发挥老师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四非常钟要成果，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。

各校要组织老师接着深化学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。

（4）作业及批改

科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素养。

1）接着执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，仔细批改、刚好反馈。

2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。

3）接着发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写实力。完善“每天练”指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写实力。

4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。

开展多读书，读好书活动，激励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读沟通课）

加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要激励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）

（5）课后辅导

课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位老师要仔细对待、合理支配。

对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可

由老师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。

精品源自化学科

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（6）检测

加强平常的单元检测，作到“段段清”。各年级要统一支配单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学状况，刚好查漏补缺。对于驾驭不坚固的学生要进行复测。期中、期末检测后要刚好进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

3．使学生明确学习流程

加强对学生良好学习习惯的培育，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测）

（二）接着开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。

1．接着引导老师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对老师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为老师备课、讲课评价小组评课的依据。

2．其次周起先各评价组组接着进行课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师依据自身状况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年级语数学科）

3．组织优秀课展示活动。（依据实际确定科目及老师）

4．将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。

（三）加强老师队伍建设，提高老师业务水平和教科研实力。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

1．抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。

2．加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平精品源自化学科。

3．没有获得骨干老师称号的教学骨干，要比照骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。

4．定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。

5．建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习机会，虚心学习先进阅历。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要支配肯定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容）

（四）接着加强教研活动的管理，深化开展教学探讨活动，向教学探讨要教学质量和老师水平的提高

1．教研组建设（设置及组长同上学期）

活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1.5小时）

活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。

活动内容：课题探讨、听评课、教学反思等。