新城中学人教版93电生磁课件

第三节电生磁新城中学八年级物理组1.知道电与磁有密切的联系，电流周围存在着磁场2.通电螺线管对外相当于一条形磁铁，会用安培定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向重点：1、奥斯特实验；2、用安培定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向。难点：用安培定那么确定通电螺线管的磁极或螺线管上的电流方向学习目标

带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。一、奥斯特实验科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的开展时期。奥斯特的故事

奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。

奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。这一跳使有心的奥斯特喜出望外，竟冲动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文?关于磁体周围电冲突的实验?，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的开展进入了新的时期。演示实验通电时小磁针

发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：

．通电电流方向相反，小磁针偏转方向

．说明：

。观察到的现象通电导线周围存在磁场也相反磁场方向与电流方向有关．会实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应。磁场电流方向磁二、通电螺线管的磁场观察铁屑的分布和小磁针的指向．改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关.想一想通电螺线管的磁感线实验结论:

(1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.(2)通电螺线管____端磁性最强.(3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关.条形两电流安培定那么通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：安培定那么——右手螺旋定那么．用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的北极。右手螺旋定那么可以解决以下问题:〔1〕

给出电流方向,判断N、S极.〔2〕

给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.〔3〕

给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法.1.某同学利用以下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论.

比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________练习电流周围存在磁场电流的磁场的方向跟电流方向有关2.如以下图，小磁针处于静止状态，那么a为电源的______极，d为螺线管的_______极3.请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向

N负NSSN4.练习判