《牛津小学英语4A》Unit 7第二课时200字范文（10篇）

《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文（10篇）《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文11.introduction2.chant3.freetalkandrevisiont:what’sthisonyourdesk/inyourdesk/inyourpencilcase…?《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文21.出示挂图，生明确图意。2.practiceinpairs.生口头操练。3.指名到前面表达。在学生回答完时间后，引导学生根据画面内容用it’stimeto…的句型作补充回答，进行自编对4.指导学生书写。《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文31、认知：(1)四会单词：big,small,long,short。(2)三会单词：adress,askirt,now,go,so,funny,father。(3)三会句型：trythisone/pairon.(4)进一步掌握上节课所学单词、句型。2、能力：能理解’s的含义3、情感：培养学生的学习兴趣《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文41、认知：(1)听懂、会说、会读单词apanda,amonkey,abear,arabbit。(2)听懂、会说、会读、会写单词adog,acat,atiger,alion。(3)能正确听说读写句型what’sthis/that?it’s…2、能力：培养学生在词语与相应事物之间建立联想。3、情感：培养学生积极参与课堂教学。《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文51、认知：1)进一步掌握上节课所学单词、句型。2)三会单词及短语havebreakfast,gotoschool,getup,watchtv,gotobed,lunch。3)能听懂、会说、会读句型whattimedoyou…?i…at…it’stimeto…2、能力：培养学生综合运用语言的能力。3、情感：培养学生的学习兴趣。《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文61.迅速记下列的电话号码及车牌号。6791058622138772165325418021681208102345.2.listenandclap教师说数词，学生根据所听到的数词拍手，如师说two,生连拍两次手。此次活动，学生不仅兴趣盎然，而且从中巩固了数词。3.freetalk围绕上节课所学的句型what’sthetime?it’s…进行交谈。《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文7t:what’sthisinenglish?s:it’sapairofjeans.t:whosejeansarethey?s:theyare…’s.t:what’sthis?s:it’sascarf.t:whosescarfisit?s:it’s…’s.t:workinpairslikethis.《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文8师生、生生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning.t:howareyou?ss:fine,thankyou.andyou?t:iamfine,too.doyoulikeanimals?ss:mm…（老师可学一些动物的声音、体态等等，以启发学生）ss:yes.t:ok.todaylet’slearnanimals.《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文9icandance.whatcanyoudo?师生、生生、四人小组2.拼单词：sing/dance/make/play/ride/put3.canyousing?yes,ican./no,ican't.如果说能唱的话就请他唱一首或跳一曲t:hello,boysandgirls.canyousingthesong:perhapss:yes,wecan./no,wecan't.拼we《牛津小学英语4A》Unit7第二课时200字范文10workinpairs1.listentothetapeandrepeatpartbthreetimes.2.