新教科版小学三年级科学·第一单元水(填空+答案)

新教科版小学三年级科学·第一单元水(填空+答案)

新教科版小学三年级科学·第一单元水知识要点1、水是一种液体的气体。水变成水蒸气的过程叫做蒸发。用湿布擦黑板、用水洗手、湿衣服晾着会变干等都是水蒸发的例子。煮食物时汤会越来越少，越来越咸，这是因为水变成水蒸气蒸发掉了。2、倒扣在地上的塑料盒，过段时间后，会有小水滴。这是水蒸气遇冷凝结成的水珠。3、测量水温的方法：①手拿温度计的顶端。②将温度计底端浸入水中，不能碰到容器的底部与侧壁。③视线与温度计垂直持平。④在液柱不再变化或稳定时读数（测量连续变化的温度时除外）。⑤读数时温度计要离开被测的水。4、将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，袋子会膨胀起来，说明水变成水蒸气后，体积会增大。5、使用酒精灯时，①不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；②熄灭酒精灯时要用灭火器，不能用嘴吹。③加热后的烧杯、三脚架在相当长一段时间内仍然很热，不能用手触摸。6、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液态状态变成了固态状态。水在结冰过程中，要向周围释放热量。水结冰，体积会增大。7、水结冰实验时，试管上套橡皮筋，是为了观察水的体积变化。水结冰时，体积会增大。试管中加入食盐，是为了降低水的结冰点，使水更容易结冰。8、水结冰实验时，烧杯或试管外壁有水珠或一层白白的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。9、冰是一种固态的水，有一定的形状和大小。冬季的雪也是固态的水。水是一种无色无味的液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是水的气态形式，没有固定的形状和体积，存在于空气中。10、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，都是水的三种存在形态，都是由水分子组成的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以相互转化。雾、露是液态的水，霜、雪是固态的水。11、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、味精等。不同物质的溶解能力不同，通过实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。50毫升水大约溶解5克食盐，100毫升水大约溶解10克食盐。8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、加压。9、食盐和沙混合在一起，我们利用筛选的方法，通过溶解和过滤的方法能将食盐与沙分离。10、与水一样，生活中很多物质的形态、颜色、温度改变后，还是原来的物质。11、生活中大部分物质具有“可逆性”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气被加热膨胀，乒乓球恢复了原来的形状。水和水蒸气的相同和不同点：相同点：都是由水分子组成的。不同点：水是液态，水蒸气是气态；水有形状，水蒸气无形状。水和冰的相同和不同：相同点：都是由水分子组成的。不同点：水是液态，冰是固态；水没有形状，冰有形状。水、水蒸气、冰的转化：在一定条件下，水、水蒸气、冰可以相互转化。水：液态的水是我们日常生活中最常见的形态，我们可以用水来洗衣服、洗菜、洗澡等。水蒸气：水蒸气是水在高温下变成的气态，我们可以看到水蒸气在热水中升腾。冰：冰是水在低温下变成的固态，我们可以用冰来制作冰淇淋、冰水等。3、用湿布擦黑板，过一会儿水迹不见了；用水洗手，不用擦手也会干；水洼里的水会慢慢变少；煮食物时汤会越来越少，越来越咸；湿衣服晾着会变干，这些水都变成了水蒸气。水蒸气是一种无色无味的气体。水变成水蒸气的过程叫做蒸发。4、倒扣在地上的塑料盒，过段时间后，会有小水滴。这是水蒸气遇冷凝结成的小水滴。3、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。⑤读数时温度计不能离开被测的水。3、一般情况下，水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。4、将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，袋子会鼓起来，说明水变成水蒸气后，体积会大大增加。5、使用酒精灯时，需要注意以下几点：首先，不能使用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；其次，在熄灭酒精灯时，应该使用灯帽盖灭，而不是用嘴吹灭；最后，加热后的烧杯和三脚架在相当长一段时间内仍然会很烫，不能用手触摸。6、当环境温度低于0℃时，水的温度下降到0℃时会开始结冰，从液体状态变成固体状态。在水结冰的过程中，会向周围放出热量，而且水结冰时体积会增加。9、进行水结冰实验时，可以在试管上套上橡皮筋，以观察水的体积变化。因为水结冰时，体积会增加。同时，在试管中加入食盐可以制造更低的温度。10、进行水结冰实验时，如果烧杯或试管外壁出现小水珠或一层白色霜，那么这是因为空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。9、冰是一种固态的水，具有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的水。而水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气则是气态的水，不存在固定的形状和体积，而是存在于空气之中。10、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，都是无色、无味、透明的。在一定条件下，它们可以相互转化。雾、露是液态的水，而霜、雪则是固态的水。11、很多物质都可以溶解于水中，如白糖、红糖、食盐、小苏打、食用碱、味精等。不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们可以知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解得更多。大约50毫升的水可以溶解18克食盐，而100毫升的水可以溶解35克食盐。