学习心得体会_第1页
学习心得体会_第2页
学习心得体会_第3页
学习心得体会_第4页
学习心得体会_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习心得体会听韩玲老师讲座体会

在这寒冷的冬日里，我们倾听了全国闻名德育专家韩玲老师的精彩讲座。

不知不觉一天的时间过去了，从韩老师的讲座中我学到了许多。

韩玲老师的《直面教育新问题，才智化解寻对策》给我留下了极深刻的印象。

跟随韩老师饱含激情的讲座，我时而倾听，时而思索，时而感悟，报告结束后，我深深地反思。

时代在进展，社会在进步，随着同学的学问水平不断提高，生活阅历不断的累积，孩子们所提出来的种种问题，也让人难以应对。

走近韩玲，我懂得了“换一种眼光看教育”这一思想内涵，教学理念要更新，教学方法要得当。

韩作为新时期的班主任，我们必需换一种眼光看教育。

我们生活在一个多元化的社会了，媒体开放了，现在所教的同学也不再像以前一样了，我们要用进展的眼光看同学。

韩老师以她所教的同学为例。

当年，她刚到班主任的时候，就学着她自己的班主任那样，直接拿着点名簿就进了教室点名。

结果就遇到了一个字不熟悉。

怎么办？韩老师很有才智地先没有点那个同学的名字，而是最终问谁没有点到，你教什么名字，避开了尴尬。

可是，那是90年月的同学，假如，放在现在，同学或许会说，老师你不熟悉这个字吧！可见，即使点名，我们事先也应当下足功夫，由于现在同学的名字也是越来越难叫了。

走近韩玲，令我最关注的是“问题同学背后的问题”，我以前

认为问题同学的问题在于学习态度不端正，智力不佳，其实我错了。

作为一名教育工，要针对每位孩子的环境，生理和共性的不同，敬重每一位孩子，把握教育的本质是在原有的基础上进行完善和提高，尤其是在农村地区的孩子，父母外出务工，由爷爷奶奶带的孩子不在少数，我们读不出他们眼里的孤寂，读不出他们内心的空白。

假如我们把每一个孩子当做自己的孩子来对待，肯定会发觉他们有很深的潜力有待挖掘。

走近韩玲，我懂得了“绿色批判”的内涵，全部难教育的孩子都是自尊心受损害的孩子，好孩子都是夸出来的，不是批出来的。

反思自己，课堂内外会有一些不经意的过激言行，当时无法掌握自己的心情，但对于同学的内心损害却是很深的，或许一生都难以抹去。

在实际的教育教学过程中，我们要用放大镜查找孩子的优点，同学是成长中的孩子，难免要出错，我们要允许他们犯错，但是我们应当讲究批判策略，用正确的方法，站在同学的立场，说出他们的不足和努力方向，得到同学来自心底的敬佩，激起他们求真，向善，好学的热忱，必能达到最佳教育效果。

韩老师举例“乐妻劝婆”，婆婆偷鸡，媳妇面对婆婆的不良行为，采纳责人先责己的方式，怪自己无能，不能让婆婆生活幸福，以退为进，以

情感人，扣其心灵，促其反省，使婆婆幡然醒悟，惭愧难当。

同学犯错，老师无休止的责备不犹如样采纳“责人先责己”的方式，让同学心悦诚服，收到事半功倍的效果。

反之，如果批判教育方法不得当，不但达不到教育同学的目的，还会挫伤

同学的自尊心，使同学产生逆反心理，甚至会造成同学某一方面终身进展障碍。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论