三年级体育与健康知识以及室内活动单

体育与健康知识以及室内活动单元教学计划学校：如皋市如城小学；教学对象:三年级班；学生：男—人；女—人；时间：2018-2019学年，第1学期；执教者:单元教学目标知识技能学练体能发展情意表现.愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识.知道一些体育运动与卫生方面的知识，能学会手指操和3个室内游戏.说出身体各主要部位的功能初步了解并哪呢过描述自己的身体特征运用室内活动项目，发展学生的动作协调性1,在活动中能努力展示自我2.与他人能配合完成室内活动单元教材内容运动知识与技能体能体健知识：跳绳的好处；足球；人体部位图；侦察兵；长跑的安全与卫生室内活动：手指操；大风吹；碰球养生之道：若要安乐，频脱频着手指操（1）一（4）；手指操（5）—（8）；原地深蹲15X2组；坐姿举腿20X2组；原地开合跳15X2学时学时内容学时教学目标重、难点教与学组织措施体能练习内容11.体育常识：跳绳的好处2,室内活动：手指操（1）--（4）.能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识.了解手指活动对开发智力的活动有作用，能完成（1）--（4）节手指操的动作重点：跳绳对身体的三大好处难点：根据学生情况自定.分组议一议跳绳的健身作用.谈一谈自己的打算.岁口令节拍模仿各节手指操的分解动作手指操（1）--（4）2.体育常识：足球.室内活动：手指操（5）--（8）.了解足球运动的概况和简单的足球常识，能谈一谈自己所知道的足球知识.能初步岁音乐节奏将全套操连贯起来，并乐于重复练习重点：简单的足球常识难点：根据学生情况自定.猜谜语，听故事.分组讨论足球的比赛方法和规则.岁口令节拍连贯联系手指操手指操（5）--（8）3.养生之道：衣要适时.室内活动：大风吹.知道并记住“若要安乐，频脱频着”八个字，养成良好的穿衣习惯.在游戏的对抗中，能合作练习，共同培养观察、思考、判断和应变的能力重点：“若要安乐，频脱频着”的道理难点：根据学生情况自定.读、背、写、默记住八个字.议一议自己今后的行动打算.自行组织游戏比赛原地深蹲15X2组41.健康常识：人体部位图2.室内活动：侦察兵.能记住人体主要部位的名称，初步了解并能描述足迹的身体特征.学会“侦察兵”游重点：人体主要部位的名称及位置难点：根据.观察挂图或人体模型.互相识别对方身体上的主要部位.明确游戏方法再比赛坐姿举腿20X2组

戏的方法，提高判断和极致应变的能力学生情况自定5.健康常识：长跑的安全与卫生.室内活动：碰球.了解长跑队身体的好处，能知道长跑时的运动安全与卫生.学会碰球游戏的方法，能与同伴配合创造合适的战术，争取游戏的胜利重点：长跑运动的安全与卫生难点：根据学生情况自定.议一■议长跑安全和卫生.谈一谈自己的想法和体会.游戏练习与比赛原地开合跳15X26教师根据教学情况自行安排学习评价1愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识.知道一些体育运动与卫生方面的知识，能学会手指操和3个室内游戏.说出身体各主要部位的功能初步了解并哪呢过描述自己的身体特征技能优秀标准能随音乐节奏将全套手指操操连贯起来技能合格标准愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识，知道一些体育运动与卫生方面的知识体育与健康知识以及室内活动单元教学计划第1课时教案教学对象：一年级—班；男生—人；女生—人；执教者：—;—年—月日内容设计1.体育常识：跳绳的好处2,室内活动：手指操(1)—(4)重点：跳绳对身体的三大好处难点：根据学生情况自定教学目标知识技能学练体能发展情意表现.能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识.了解手指活动对开发智力的活动有作用，能完成(1)—(4)节手指操的动作运用室内活动项目，发展学生的动作协调性1,在活动中能努力展示自我2.与他人能配合完成室内活动过a/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时次强间数度

开始部分71.师生问好，宣布课的内容及要求。1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。1.注意力集中听老师讲解。7小基本部分291.体育常识：跳绳的好处2,室内活动：手指操（1）一（4）.出示教学挂图或录像，启发学生，谈跳绳后的身体感受.组织学生讨论，中心内容是：跳绳有哪些好处.重点讲解跳绳的健身作用，并板书.引导学生讲道理转变为行动.示范，讲解手指操1-4节动作方法.用口令节拍知道学生分解动作练习，重点指导学生手指的协调配合7.组织学生分组学练，并请部分学生站起来汇报表演，适时给予表扬和鼓励.带领学生在音乐伴奏下将1-4手指操连贯起来练习.看挂图，谈谈太哦生的身体感受.分组讨论跳绳有哪些好处.认真听老师讲跳绳的健身作用.讲道理转变为行动.积极认真的学习手指操1-4节.跟着老师的口令节拍进行分解动作练习，注意手指的协调配合.进行分组学练.在音乐伴奏下将1-4手指操连贯起来练习29小结束部分41.总结全课1.引导学生讲出本课的重难点。1.开动脑子积极回答问题。4小安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：40100课外锻炼作业：练习手指操（1）—（4）课后反思：体育与健康知识以及室内活动单元教学计划第2课时教案教学对象：一年级—班；男生—人；女生—人；执教者：—;—年—月日内容设计.体育常识：足球.室内活动：手指操（5）一（8）重点：简单的足球常识难点：根据学生情况自定

教学目标知识技能学练体能发展情意表现.了解足球运动的概况和简单的足球常识，能谈一谈自己所知道的足球知识.能初步岁音乐节奏将全套操连贯起来，并乐于重复练习运用室内活动项目，发展学生的动作协调性乐于重复练习过a/时间过程内容教师活动学生活动运动负彳荷时间次数强度开始部分71.师生问好，宣布课的内容及要求。1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。1.注意力集中听老师讲解。基本部分29.体育常识：足球.室内活动：手指操（5）一（8）.用猜谜语导出本课的内容，讲故事启发学生了解足球的概况.组织学生分组讨论讲一讲足球的规则.重点讲解“足球运动概况”、“足球简单规则”的内容.示范讲解手指操5-8节动作、方法.用口令节拍指导学生分解动作练习，重点指导学生手指的协调配合，然后各组分组学练6.带领学生在音乐伴奏下讲1-8节全套手指操连贯起来练习，注意观察学生的动作，适时提醒与评价.开动脑筋猜谜语，并听老师讲关于足球的故事.分组讨论讲一讲足球的规则，并踊跃回答.了解“足球运动概况”、“足球简单规则”的内容.学习手指操5-8节.跟着口令进行分解动作练习，注意手指的协调配合，然后各组分组学练.在音乐伴奏下讲1-8节全套手指操连贯起来练习结束部分41.总结全课1.引导学生讲出本课的重难点。1.开动脑子积极回答问题。安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：40100课外锻炼作业：复习手指操（5）—（8）课后反思：体育与健康知识以及室内活动单元教学计划第3课时教案教学对象：一年级—班；男生—人；女生—人；执教者：—;—年—月日

内容设计.养生之道：衣要适时.室内活动：大风吹重点：“若要安乐，频脱频着”的道理难点：根据学生情况自定教学目标知识技能学练体能发展情意表现1.知道并记住“若要安乐，频脱频着"八个字，养成良好的穿衣习惯2.在游戏的对抗中，能合作练习，共同培养观察、思考、判断和应变的能力运用室内活动项目，发展学生的动作协调性在游戏的对抗中，能合作练习，共同培养观察、思考、判断和应变的能力过a/时间过程内容教师活动学生活动运动负彳荷时间次数强度开始部分71.师生问好，宣布课的内容及要求。1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。1.注意力集中听老师讲解。7小基本部分29.养生之道：衣要适时.室内活动：大风吹.把古人的经验一‘若要安乐，频脱频着”工整的下在黑板上，并对这八个字加以讲解：如果想要安康和快乐，那就必须经常减衣和加衣2.截住插图讲如何落实“我们的行动”一太暖及时减穿戴，太冷立即家衣衫组织学生进行讨论.讲解打手臂的游戏方法，并请一个同学配合示范.安排学生分组学练。重点提示学生反应要迅速、灵敏，打手臂的人可以制造一些假动作迷惑对方.提醒学生在游戏时声音不要过大，以免影响其他班级上课.理解‘若要安乐，频脱频着"八个字的意思，并落实到行动中去。.讨论如何落实“我们的行动”一太暖及时减穿戴，太冷立即加衣衫.听清楚游戏方法和要求，并进行分组学练，做到反应要迅速、灵敏，打手臂的人可以制造一些假动作迷惑对方.在游戏时声音不要过大，以免影响其他班级上课29小结束部分41.总结全课1.引导学生讲出本课的重难点。1.开动脑子积极回答问题。4小安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：40110

课外锻炼作业：课后反思：体育与健康知识以及室内活动单元教学计划第4课时教案教学对象：一年级—班；男生—人；女生—人；执教者：—;—年—月_日内容设计.健康常识：人体部位图.室内活动：侦察兵重点：人体主要部位的名称及位置难点：根据学生情况自定教学目标知识技能学练体能发展情意表现.能记住人体主要部位的名称，初步了解并能描述足迹的身体特征.学会“侦察兵”游戏的方法，提高判断和极致应变的能力运用室内活动项目，发展学生的动作协调性1,在活动中能努力展示自我2.与他人能配合完成室内活动过a/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分71.师生问好，宣布课的内容及要求。1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。1.注意力集中听老师讲解。7小基本部分29.健康常识：人体部位图.室内活动：侦察兵.出示挂图，启发学生有序的观察人体的主要部位.组织学生分组讨论，并能指出自己所知道的人体部位.对照挂图重点讲解人体主要部位的构成.引导学生描述自己的身体特征，注意保持特殊学生的自尊心.讲解游戏方法和要求6.组织游戏比赛，在比赛中，启发学生动脑筋想办法，即鼓励全班同学在调换座位上大做文章，同时也鼓励侦察兵细心观察。判断，提高侦查的能力.看挂图，有序的观察人体的主要部位.分组讨论，并能指出自己所知道的人体部位.集中注意力听老师讲解人体主要部位的构成.描述自己的身体特征.了解并熟悉游戏方法，在尝试练习中，尸体每人自觉遵守纪律，服从整队安排，同时做好保密工作.开始游戏比赛，在比赛中，开动脑筋想办法29小

结束部分41.总结全课1.引导学生讲出本课的重难点。1.开动脑子积极回答问题。4小安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：40110课外锻炼作业：课后反思：体育与健康知识以及室内活动单元教学计划第5课时教案教学对象：一年级—班；男生—人；女生—人；执教者：—;—年—月日内容设计.健康常识：长跑的安全与卫生.室内活动：碰球重点：长跑运动的安全与卫生难点：根据学生情况自定教学目标知识技能学练体能发展情意表现.了解长跑队身体的好处，能知道长跑时的运动安全与卫生.学会碰球游戏的方法，能与同伴配合创造合适的战术，争取游戏的胜利运用室内活动项目，发展学生的动作协调性1,在活动中能努力展示自我2.与他人能配合完成室内活动过a/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度开始部分71.师生问好，宣布课的内容及要求。1.声音响亮集中学生注意力。宣布本课任务。1.注意力集中听老师讲解。7小基本部分29.健康常识：长跑的安全与卫生.室内活动：碰球.展示教学挂图或录像，启发学生观察图中或光盘中的内容.组织学生讨论长跑的方法及有关安全、卫生问题.重点讲解长跑对身体的好处，长跑的动作技术要求和应注意的运动卫生.采用边讲边提问的方法，让学生说一说自己.学生观察图中或光盘中的内容.讨论长跑的方法及有关安全、卫生问题.了解长跑对身体的好处，长跑的动作技术要求和应注意的运动卫生.听好老师的提问，说一说自己参加长跑时的感受.了解并熟悉游戏方法，然后按小组顺序依次进行游戏试做29小

参加