六年级百分数乘除法应用题解题技巧

六年级百分数乘除法应用题解题技巧

一、求一个数是另一个数的百分之几的应用题。

解题方法：一个数÷另一个数×100%

例：实验小学现有男生500人，女生400人，

①男生是女生的百分之几？

②女生是男生的百分之几？

【分析与解】在问题①中男生为单位“1”的量，即为“标准量”，女生是与男生进行

比较的量，暂称为“比较量”。“女生是男生的百分之几？”用整数方法表示则为“女生

是男生的几倍？”故用男生的量除以女生的量便为女生是男生的百分之几。

问题②中女生与男生进行比较，男生为“标准量”，女生为“比较量”所以要用女生的

人数除以男生的人数。

解：①列式：500÷400＝125%

②列式：400÷500＝80%

二、求一个数的百分之几是多少的应用题。

解题方法：单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量

例1、实验小学现有男生500人，女生人数是男生人数的80%，实验小学现有女生多少人?

【分析与解】从女生人数是男生人数的80%的信息中得知男生为单位“1”的量（已知）,

女生为百分之几对应量。女生人数是男生人数的80%，也可以说女生人数是“500”人的

80%。(即：单位“1”的量×百分之几＝女生人数)这里学生应比较熟练地掌握求一个数的

百分之几是多少，用乘法计算的结论。

解：500×80%＝400（人）

例2、一本故事书有1000页，小明第一天读了这本书的20%,第二天又读了这本书的25%，

①两天共读了多少页？②还剩多少页没有读?

解题方法：当单位“1”的量为总量(即一堆煤的总重量、一本书总页数、一条路的总长……)

时(标准量×谁的百分率＝谁的量)

【分析与解】此题中这本书为单位“1”的量，“第一天读了这本书的20%”，这本书有

1000页，也就第一天读了1000页的“20%”（1000×20%）;第二天又读了这本书的25%，

用同样的方法可以算出,两天读的页数相加得出两天共读的页数。进一步分析题意，这本书

为单位“1”的量，同时也是总量，不管第一天和第二天分别读了这本书的几分之几，他们

共读了这本书的“20%＋25%”，所以，用总页数×两天读的百分率＝两天读的页数;用总量

×未读的百分率＝未读的页数。

解：①1000×(20%＋25%)＝450（页）

②1000×（1－20%－25%）＝550（页）

三、已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题。

解题方法：百分之几对应量÷百分之几=单位“1”的量

例1、实验小学现有男生500人，是女生人数的125%，实验小学有女生多少人?

解：500÷125%＝400（人）

例2、某修路队修一条公路,第一周修了全长的20%,第二周修了960米,这时还剩2080

米没修。这条公路全长多少米?

【分析与解】这道题知道第一周修了的百分之几和第二周修了的路程，为了更加清楚的看

出各量之间的关系，可画出线段图（略）

解：(960＋2080)÷(1－20%)＝3800（米）

四、求一个数比另一个数多（增加）百分之几的问题。

关键：一是要分清谁和谁比，把谁看作单位“1”；二是要找出相差的部分。

解题方法：（一个数—另一个数）÷另一个数×100%可概括为：（大数—小数）÷小数

×100%

例：实验小学现有男生500人，,女生400人，男生人数比女生人数多百分之几？

问题中男生为大数，女生为小数，求多百分之几即：（大数—小数）÷小数×100%

解：（500－400）÷400×100%＝25%

五、求一个数比另一个数少（减少）百分之几的问题。

解题方法：（另一个数—一个数）÷另一个数×100%

例：实验小学现有男生500人，,女生400人，女生人数比男生人数少百分之几？

问题中男生为标准量，女生为比较量，求少的百分之几即：（大数-小数）÷大数×100%

解：（500－400）÷500×100%＝20%

六、求比一个数多百分之几的数是多少的问题。

解题方法：一个数×(1+多的百分率)

例、实验小学合唱队有80名队员，因六一演出需增加25%,这时合唱队有队员多少名?

【分析与解】增加25%在这里指增加合唱队原有队员的25%,这时合唱队的百分之几

）

应是标准量“1”加上增加的“25%”也就是“1＋25%”,问题是“这时合唱队有队员多少）

名?”这时合唱队的人数是原合唱队人数的“1＋25%”。

解：80×(1＋25%)＝100（名）

七、求比一个数少百分之几的数是多少的问题。

解题方法：一个数×(1-少的百分率)

例、实验小学合唱队有80名队员，因六一演出调走25%,这时合唱队有队员多少名?

【分析与解】首先要理解，调走25%,其实是少了原来的25%,，就是比原有的人数还少

了“25%”这时人数比合唱队的总人数“1”还少了“25%”即剩了原有人数的“1－25%”。

解：80×（1－25%）＝６０（名）

练习题

1、六（3）班图书角有科技书36本，文艺书40本。科技书的本数是文艺书的百分之几？

2、一条路长500米，已经修了全长的60%修了多少米？

3、琳琳家六月份用水5吨，比五月份多用1吨。比五月份多用百分之几？

4、手工制作课上，六年级二班制作红花30朵，黄花24朵，黄花比红花少百分之几？

5、一条路长500米，已经修了全长的60％，还剩多少米没修？

6、某校有三好学生96人，占全校学生总人数的24％，全校有学生多少人？

7、某钢厂今年产钢60000吨，比去年増产25％，去年产钢多少吨？

8、某厂的一种产品，原来每件成本96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成

降低了百分之几？

9、凤凰镇小学去年有小学生2600人，今年比去年增加了0．5％。今年有小学生多少人？

10、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数减少了12％。现在图书室有多少册图书？

11、学校买来50个足球，买来的篮球比足球多10％。学校买来篮球多少个？

12、一种电脑原价4000元，“五一”促销降价20％，现在每台电脑多少元？

百分数同步检测

一、填一填。（共26分）

（

）定期零整定活通知存本教育一卡通其他

1.0.6==（）%=（）折）定期零整定活通知存本教育一卡通其他2.实际投资比计划增加（10%，实际投资是计划的（）。3.存入银行的钱叫做（）；取款时银行多支付的钱叫做（）；利息与本金的比值叫做（）4.某超市10月份的营业额是78000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，该超市10月份总纳税（）元5.比60m少20%的是（）m;（）m的20%是80m6.一辆自行车原价540元，打八五折后的价钱是（）元。7.实验小学___秋季招收新学生400名，___秋季比___多招收了5%，___秋季实验小学招收新生（）名。8.果果今年身高155cm，比去年长高了5cm,果果今年比去年长高了（）%二、判断下面各题（对的在括号里面“√”，错的画“x”）。（共10分）1.用96粒种子做发芽试验，全部发芽，这些种子的发芽率是96%。（）2.今年的产量比去年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120%。（）3.一件衣服打了九折，就是这这件衣服比原价便宜10%。（）4.甲数比乙数多20%，那么乙数比甲数少20%。（）5.六年级男生人数是女生的75%，这句话中男生人数是单位“1”的量。（）三、选择正确答案。（共15分）

1.学校5月份的用水量比4月份节约了4.5%，学校5月份的用水量是4月份的（）。A.4.5%B.95%C.104.5%2.(80-50)÷80这道算式是求（）。3.一款数码相机，原来售价3600元，现在比原价降低了25%，现在售价多少元？列式为（）。×××(1-25%)4.我班有男生40人，女生30人，算式30÷（40+30）所表示的是（）的百分之几。5.一种商品，先降价20%，再提价20%，现价与原价相比（）。A.现价贵B.一样贵C.原价贵四、解决问题。（共49分）

1.只列式不计算。（8分）六（1）班男生有20人，女生有15人。（1）男生人数占女生人数的百分之几？

（2）男生人数比女生人数多百分之几？

（3）女生人数占全班人数的百分之几？

（4）女生人数比男生人数少百分之几？

2.蓝天电脑上月销售电脑1.2万台，这个月销售1.4万台，这个月的销售量比上个月提高了百分之几？（6分）3.学校体育组有20个足球，篮球的个数比足球多25%，篮球有多少个？（7分）4.周日，张老师逛商场，她以270元的价格买下了一套打折衣服。（买这套衣服比原价省了90元钱）这套衣服的实际价钱比原价便宜了百分之几？（7分）5.根据下面这条这张存单，请你帮赵大爷算算到期时他可得到本金及利息共多少元？（7分）

储种：活期

金额千百期限：5年￥25金额千百期限：5年￥250000十万万旺千百十元角分万备注客户填写存入金额：贰仟伍佰元整

户名：赵大明期限：5年利率：4.75%信用社填写卡号账户：3128643余额：