勤奋学习演讲稿

勤奋学习演讲稿

勤奋学习演讲稿

：把握青春，勤奋学习

尊敬的老师，友爱的同学们：

早上好!

今日我演讲的题目是《把握青春，勤奋学习》。

青春是搏击风浪的船，学习则是船的动力，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。

或许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力猎取学问。

对于九班级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应当加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充分的预备;对于我们八班级同学来说，八班级是学校学习的一个转折点，我们应当好好把握，努力学习，不断提高自己;而七班级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应当努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将学问这闪光的宝石紧紧握在手中。

每一次的胜利都要付出艰辛和努力，要想取得胜利就必需付出代价。孟子告知我们：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏起身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收获。有了辛勤的劳动，才会有收获，不劳而获的事情是不存在的。是的，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于勇于探究，敢于创新的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王;由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》;由于勤奋，爱迪生才会有一千多种宏大的科学创造;还是由于勤奋，中国古人才留下悬梁刺股、凿壁偷光、襄莹映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。

正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有这样我们才能实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手，在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握，才能最终走向胜利。人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法转变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。

同学们，我们一起努力学习吧!让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用学问把自己武装起来，用行动证明自己存在的价值吧!

：珍惜时间，勤奋学习

大家好!今日我演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

有人说:人的一生有三天:昨天,今日,明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说,人的一生是由很多的今日构成的,由于不会珍惜今日的人,既不会感怀昨天,也不会向往明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更应当抓住今日勤奋学习。爱因斯坦曾经说过："在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋';卡来而更激励我们："天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。'是的,勤奋属于珍惜时间,疼惜光阴的人;属于脚踏实地,一丝不苟的人;属于坚持不懈,持之以恒的人;属于勇于探究,勇于创新的人。由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,明天还未到来,我们无法把握，我们不应当在昨天寻找什么,也不应当向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今日!而只有今日，我们能够抓住，在这有限的时间里努力学习,抓紧今日的分分秒秒,用今日的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的抱负.在这一天快要结束的时候,大家应当仔细反思你在这一天的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间.老师上课时,你是否由于学问枯燥难懂而放弃听课;在自习课时,你是否由于自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间;在周末,你是否由于贪玩儿而无暇顾及书本?

同学们，我们应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，由于只有这样，我们才能实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，把握学问，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法转变了。所谓"黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。'就是这个道理。

同学们,我们现在更应当惜时如金,仔细利用现在的每一分每一秒,勤奋努力,为自己以后的学习打下坚实的基础.聪慧的人,检查昨天,抓紧今日,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今日,梦幻明天.一个有价值的人生应当是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今日,布满盼望的明天!同学们!让我们共同珍惜今日,珍惜现在的分分秒秒从而更勤奋的努力学习吧!

我的演讲完毕!感谢大家!

：勤奋学习，立志成才

作一名胜利的中同学

常言道,'一分耕耘,一分收获.'有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成果就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的赞叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿矗立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.

是的,勤奋属于珍惜时间,疼惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探究,勇于创新的人.由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过："在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋';卡来而更激励我们："天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。'

正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，由于只有这样，我们才能实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂学问，把握学问，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法转变了。所谓"黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。'就是这个道理。

同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。

作一名胜利的中同学吧!

：持之以恒，成就人生

尊敬的老师，友爱的同学们：大家好!

学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得抱负的成果，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久激励我们不断追求、不断探究。

那么，什么是勤奋呢?首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。"一个用"分'计算时间的人，比一个用"时'计算时间的人，时间要多出五十九倍'。时间是最公正的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中同学来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有方案、乐观主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往胜利的路是平坦的，胜利的路上困难重重，要想取得成果必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言力量，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成果，是由于他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也制造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的彼岸。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!

感谢大家!

：聪慧来自勤奋

同学们，大家好。今日我想和大家谈一谈"勤奋'这个话题。

每个人都盼望自己聪慧，长大后能成才，但聪慧人不是你想当就当的，必需经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育熬炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。

茅以升童年时，每天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日长天久，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷兴奋地说："好，好，熟能生巧!'

还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，