第八章地球上生物圈种群和群落

大自然中的生物在自然界中能独立生存吗？思考：图中的鲤鱼生活在哪里？图2中有几条鲤鱼？思考：图中的植物生活在哪里？图中的植物是同一个物种吗？种群：在一定的地域或空间内，同一物种的个体集合叫种群。即在一定的地域或空间内，同种生物的总和。一、一个物种的大家庭——种群？思考和讨论：个体之间有差异吗？他们属于同一物种吗？它们占据的地域是什么从以上三条考虑，图中是狮子种群吗？种群的三要素：属于同一物种。占据一定的地域或空间，可大可小。是同种生物个体集合而成的群体。三者缺一不可！一个种群里的个体，有大小之分、

年龄之差、雌雄之别以下描述是种群吗？1、此时此刻教室里所有的老师和同学（是）2、学校植物园中所有的植物（否）3、桔树林里的一棵桔树（否）4、池塘中所有的鱼（否）5、我国长江流域的全部白鳍豚（是）6、一个河流中的所有食人鲳（是）请举出一些你所认识的种群图中是一片森林，你能说出有哪些种群？图中是一片森林，你能说出有哪些种群？群落：生活在一定环境内，各种生物的种群的总和叫做生物群落，简称群落。二、多个物种的大家庭——群落群落的三要素：一定区域内。它决定群落的大小，可大可小，由人根据实际情况而定。各种生物种群实际是这一区域内各种同种和不同种的生物种群。总和是指这一区域内的所有生物，具体有：动物群落、植物群落和微生物。它们之间相互依存，相互联系。种群和群落有什么关系？垂直结构 植物动物上层：中层：下层：地面：乔木昆虫、鸟类、哺乳类灌木昆虫、鸟类草本植物昆虫、蜘蛛、青蛙、蛇类、小型鸟类和哺乳动物等。苔藓、地衣无脊椎动物植物动物上:鹰、松鼠等中:大山雀、柳莺下:鹿、野猪等分层现象,保证群落在单位空间内充分利用自然条件。苔藓地衣层分析一个淡水池塘中生物的分层现象：水池群落原理：根

据鱼类的

食性和栖

息的水层

不同，可

以在同一

池塘中进

行多种鱼

类混合放

养，从而

提高产量。群落的主要类型根据群落的基本特征和其生活的环境，将地球表面的群落分成陆生生物群落和水生生物群落。陆生生物群落中，根据不同环境下生物种类组成与个体数量的区别，主要有六种类型：热带雨林、常绿阔叶林、针叶林、草原、荒漠、沼泽热带雨林常绿阔叶林针叶林草原荒漠沼泽各种群落及其特点群落名称分布区域特点主要生物种群热带雨林热带地区种类最丰富，层次多，结构最复杂乔木、灌木、藤本、附生、寄生植物，以及各种动物种群常绿阔叶林亚热带地区种类多，结构复杂常绿乔木，各种动物种群针叶林寒温带地区种类较少，结构简单松属和杉属草原草原种类少，层次少草本植物为主，主要有羊、马种群。荒漠干旱地区种类稀少，结构简单超旱生灌木占优势，植物稀疏沼泽低洼地和排水不良地带种类稀少，结构简单典型植物水葱、花蔺，有珍稀鸟类种群。把生活在一定环境中所有植物的总和,称为植物群落覆盖地面的植物及其群落，称为植被。不同类型的植物群落构成了不同的植被。阅读书上图8.1.17，回答森林是怎样形成的？沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物多年生草本植物出现灌木群落出现乔木形成一个稳定的天然森林森林有那些功能？调节气候防洪保土消灭污染涵养水分防风固沙净化空气美化环境森林之最：世界上最大的热带雨林世界上热带雨林分布最多的国家世界上森林覆盖率最高的国家是世界上森林保护最好的国家是巴西芬兰德国亚马逊河流域练习（1）在一片森林中，群落是指该区域内（

）A.所有树木C.所有的生物和无机环境B.所有的动物和植物

D.所有的生物）（2）下列事例中，属于生物群落的是（A.在一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫

B.一片朽木上的全部细菌C.一棵枯木和其上的细菌、真菌、真菌、昆虫、蜗牛等生物

D.一块里的全部水稻、水草、鱼、虾以及其他生物。A、细菌和真菌

C、所有动物B、所有植物

D、落叶和土壤4、下列环境中，可能构成一个生物群落的是（

C

）A：一杯可乐B：一试管新鲜血液

C：树洞中久积的一些雨水D：新鲜的果汁（密封）3、水池群落不包括水池中

的-------（

D

）5、一个生物学家正在研究一种鸟类的迁徙行为是否与禽流感有关，他研究的对象是（

B

）A：个体

B：种群