教学处管理制度汇编

课题教学目标重点难点课前准备教学过程备注教学过程备注封五：子长中学办学思想办学理念：为人正为学勤为业精办学愿景：学生成长教师升华学校发展办学策略：以学定教特色提升多元发展校训：崇德尚学弘毅拓新校风：团结勤奋求实创新教风：严谨善导协作奉献学风：笃学善思合作求真子长中学“青蓝工程”实施方案一、指导思想为更好地贯彻落实学校教学常规工作，充分发挥学科导师在教学的传、帮、带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，进而提高学校教师队伍的整体素质和教学水平。为此，我校实行“青蓝工程”师徒结对计划，发挥骨干教师的引领作用，加强对青年教师的指导，提升广大教师工作能力和实效性。为使帮带结对工作正常化、制度化，特制订子长中学师徒结对实施方案。二、青蓝工程参与对象学校每年聘任的教师为徒弟方，部分骨干教师为师傅方。三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期原则为一年，一年后动态管理。四、领导小组组长：李海岩副组长：薛晓斌段玉雄齐冬妹成员：薛朝阳徐宏伟石瑛赵世芳高振五、“师徒结对”要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应具备指导能力，师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。六、青蓝双方的职责（一）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青方制定学期教学计划。3、提高青年教师的业务水平，指导青年教师认真备课、上课辅导、批改作业等，把握好教学各个环节，把自己多年来积累的教学、教研经验毫无保留地传授给青年教师。4、每2周检查1次青方教案并签字；每学期审核青方教案5篇。5、每学期听取徒弟方的课不少于6节（可以是说课）。6、每月为青方教师填写一次考核鉴定表，上交教学处。7、每学期指导青方上汇报课一次。8、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。9、在课标学习、考纲学习、试卷命制、质量分析、教科研方面给予青方指导。10、遇有上级部门检查或学校大型教学活动，需陪同参与。青方职责1、认真贯彻师德规范，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。2、每学期在师傅的指导下，认真制定工作计划。3、要积极创造条件听师傅的课，每周至少听课2节，听课每学期不少于35节，要有详实的听课记录。4、每学期向同组老师上开公开课或汇报课1次，虚心听取意见并写好教后记。5、每学期按学校规定认真完成教案、听课笔记、师徒结对活动记录等备查资料，各项资料每2周主动交于师傅查阅。6、认真学习课标考纲及教育理论知识，积极参加教研活动、备课活动及学校各项竞赛和研讨活动。7、每学期须在师傅的指导下至少完成一篇教学论文。8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。9、自发组织好青年教师学习小组活动，每学期集体活动次数不少于5次，要有专门的活动记录，学期末须向教学处提交活动过程资料（纸质、影像）。子长中学“青蓝工程”师徒结对协议书为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请蓝方老师为青方的指导老师，聘期一年。现签订师徒结对协议书如下：一、指导教师（蓝方）职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青方制定学期教学计划。3、提高青年教师的业务水平，指导青年教师认真备课、上课辅导、批改作业等，把握好教学各个环节，把自己多年来积累的教学、教研经验毫无保留地传授给青年教师。4、每2周检查1次青方教案并签字；每学期审核青方教案5篇。5、每学期听取徒弟方的课不少于6节（可以是说课）。6、每月为青方教师填写一次考核鉴定表，上交教学处。7、每学期指导青方上汇报课一次。8、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。9、在课标学习、考纲学习、试卷命制、质量分析、教科研方面给予青方指导。10、遇有上级部门检查或学校大型教学活动，需陪同参与。二、青年教师（青方）职责1、认真贯彻师德规范，认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。2、每学期在师傅的指导下，认真制定工作计划。3、要积极创造条件听师傅的课，每周至少听课2节，听课每学期不少于35节，要有详实的听课记录。4、每学期向同组老师上开公开课或汇报课1次，虚心听取意见并写好教后记。5、每学期按学校规定认真完成教案、听课笔记、师徒结对活动记录等备查资料，各项资料每2周主动交于师傅查阅。6、认真学习课标考纲及教育理论知识，积极参加教研活动、备课活动及学校各项竞赛和研讨活动。7、每学期须在师傅的指导下至少完成一篇教学论文。8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。9、自发组织好青年教师学习小组活动，每学期集体活动次数不少于5次，要有专门的活动记录，学期末须向教学处提交活动过程资料（纸质、影像）。本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青方蓝方各执一份，教学处存档一份。蓝方：青方：年月日年月日子长中学教学处（盖章）XX年X月子长中学“青蓝工程”活动记录表（青方）徒弟师傅周次时间本周指导项目指导过程与意见自我反思与感受努力方向子长中学“青蓝工程”活动记录表（蓝方）师傅徒弟时间本次记录周期年月日至年月日本周期指导内容及过程总体评价建议子长中学“青蓝工程”青方学习小组活动方案指导思想敞开思想分享智慧组成进取团队促进自身提高小组划分第一组——风雅文科第二组——动感理科 活动方式小组活动由组长负责组织，每月至少一次，提前两周确定主题，地点自定，若需设备可联系教学处。每学期邀请一名老师举行微讲座。每学期举行一次公开活动，邀请部分学校领导和同事参加。每学期末向教学处交活动过程资料（纸质、影像）四、活动内容活动内容秉承开放性原则，总的要求是须和教育教学及学科素养有关，如教育教学理论学习、课标考纲学习、专业书籍阅读、磨课、微讲座、个人学年发展规划、个人教学困惑、青年教师如何减压、新兴媒体在教学中的应用等内容。子长中学教师讲题比赛制度为了提高我校教学质量，引导教师重视教材的例题和习题，帮助老师深刻理解教材，充分挖掘例、习题的功能，提高教师的讲题水平和学科素养，学校每年定期开展教师“讲题活动”，活动方案如下。参加人以备课组为单元，每组推荐若干名老师参加二、讲题内容：本学科高中知识三、组织领导总负责：教学处学科负责：各教研组长四、活动流程1、参赛教师抽签，确定讲题顺序。1号选手先抽签，而后备课，讲题。2号顺延15分钟，以此类推。2、备课：采用封闭的方式，现场公布题目及答案，参赛教师独立完成备课，限时30分钟。备课可携带教材、教师教学参考用书、教辅资料等。在备课时，除题目的基本解法外，还要根据学科特点，注意以下方面：（1）题目立意：能力立意或知识立意等；（2）解题思路：包括一题多解，总结归纳（知识和方法）；（3）延伸变式：分解组合，深入拓展，一题多变；（4）选用教法：有利于学生接受知识的教学方法；（5）学法指导：在学法指导上体现新课程理念；（6）创新实践：有创新表现，亮点展示。3、讲题：要求参赛者按照要求上讲台进行讲题，限时10——15分钟，不得将观众当做学生提问。（需用设备的提前通知）4参加讲题的老师说题，说题时间不超过5分钟，说题基本要求：（1）讲题目的背景—即题目的出处、涉及到的知识点以及选择此题的目的。（2）

讲题目的分析——尤其要说明题目的已知条件和难点的位置、程度和成因,

突破难点的策略，特别要注意挖掘题中的隐含条件。（3）讲题目的解法——即题目的解题步骤和结论，就题论题进行思路分析、解题操作、一题多解，解题的思维方法、策略和规律等。（4）

讲题目的变化—即解法的优化、变化和结论的一般变式、拓展等。

（5）讲解题的反思——反思解题中遇到的困惑及其解决方法，反思解决问题的思维方法能否迁移等。5、本组教师研讨点评。五、命题要求1、命题内容为本学科高中知识，题型不定，但力求紧扣高考考点，知识体系明朗，综合性强。2、命题讲解时间控制在10——15分钟内。3、文科附详细答案，但不能附讲解思路；理科附答案，若有多种解法，答案只附一种。教学总结子长中学--——学年度学期科目：年级：授课教师：授课班级：时间：教学教育工作开展情况四次考试分析考试数据班级平均分及格率优秀率最高分最低分与年级平均分差值月考1中期月考2期末反思：听评课情况教科研情况学习培训情况第二课堂活动工作反思及努力方向子长中学校级赛教活动方案为提升我校青年教师的课堂教学水平，构建我校教师骨干体系，使青年教师加强课堂教学研究，不断提升课堂教学水平。学校每学期开展校级赛教活动，具体方案如下：一、参赛对象：教研组推选上来的12位老师（并列的同时入选），分为文科组、理科组、小学科组。二、赛教时间：每学期的第18周左右三、授课年级：高一、高二年级赛教地点：高一、高二年级各班五、授课内容：高一、高二现用教材六、组织机构（一）评委组文科组：7人评委团理科组：7人评委团（二）引导员：教学处干事（三）信息采集：学校信息采集员七、参赛规则1、参赛教师须在比赛前抽题，在规定地点（教学处）备课，不得携带教案书，不能使用手机及网络，备课时间为100分钟。2、参赛教师上课前说课，说课时间10分钟，上课时间30分钟。3、参赛选手及评委所需教材教参由教学处提供。 校级赛教活动安排表日期参赛教师参赛科目备课时间说课时间讲课班级讲课时间心理学16:40—18：2018:30—18：4018:50—19：20语文16:40—18：2018:30—18：4018:50—19：20生物17:30-19:1019:30—19:4019:50—20:20英语17:30-19:1019:30—19:4019:50—20:20化学18:30—20:1020:30—20:4020:50—21:20语文18:30—20:1020:30—20:4020:50—21:20数学16:40—18：2018:30—18：4018:50—19：20语文16:40—18：2018:30—18：4018:50—19：20物理17:30-19:1019:30—19:4019:50—20:20地理17:30-19:1019:30—19:4019:50—20:20数学18:30—20:1020:30—20:4020:50—21:20英语18:30—20:1020:30—20:4020:50—21:20政治16:40—18：2018:30—18：4018:50—19：20历史17:30-19:1019:30—19:4019:50—20:20英语18:30—20:1020:30—20:4020:50—21:20授课人授课班级时间任教学科课题得分说课（20分）教学目标、重点难点、教材的解读与整合、教学方法的选择及其依据、教学构思和意图、学法指导及依据、作业布置、板书设计。上课（80分）教学目标：（10分）明确、准确、务实2、教学方法（15分）问题设计、方法指导、师生互动、生成性问题处理、教师基本功。学法（15分）使学生至少认识、掌握、强化了一种学习方法。教学效果（40分）完成教学目标，掌握重点、突破难点，学生自学展示、教师讲解各个环节安排有序。评语评委签名总得分基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究基于单片机的嵌入式Web服务器的研究MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器单片机控制的二级倒立摆系统的研究基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现基于单片机的蓄电池自动监测系统基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制基于单片机的自动找平控制系统研究基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现一种基于单片机的轴快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于双单片机冲床数控系统的研究基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制基于单片机的软起动器的研究和设计基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究基于单片机的机电产品控制系统开发基于PIC单片机的智能手机充电器基于单片机的实时内核设计及其应用研究基于单片机的远程抄表系统的设计与研究基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制基于微型光谱仪的单片机系统单片机系统软件构件开发的技术研究基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用基于单片机的光纤光栅解调仪的研制气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制基于单片机的数字磁通门传感器基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪基于单片机的电机运动控制系统设计Pico专用单片机核的可测性设计研究基于MCS-51单片机的热量计基于双单片机的智能遥测微型气象站MCS-51单片机构建机器人的实践研究基于单片机的轮轨力检测基于单片机的GPS定位仪的研究与实现基于单片机的电液伺服控制系统用于单片机系统的MMC卡文件系统研制基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究单片机控制的后备式方波UPS提升高职学生单片机应用能力的探究基于单片机控制的自动低频减载装置研究基于单片机控制的水下焊接电源的研究基于单片机的多通道数据采集系统基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制基于单片机的红外测油仪的研究96系列单片机仿真器研究与设计基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制基于单片机的气体测漏仪的研究基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究基于单片机的膛壁温度报警系统设计基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计基于单片机船舶电力推进电机监测系统基于单片机网络的振动信号的采集系统基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究基于单片机的叠图机研究与教学方法实践基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现基于AT89S52单片机的通用数据采集系统基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究基于单片机系统的网络通信研究与应用基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究基于双单片机冲床数控系统的研究与开发基于Cygnal单片机的μC/OS-Ⅱ的研究基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究基于TCP/IP协议的单片机与Internet互联的研究与实现变频调速液压电梯单片机控制器的研究基于单片机γ-免疫计数器自动换样功能的研究与实现基于单片机的倒立摆控制系统设计与实现单片机嵌入式以太网防盗报警系统基于51单片机的嵌入式Internet系统的设计与实现单片机监测系统在挤压机上的应用MSP430单片机在智能水表系统上的研究与应用基于单片机的嵌入式系统中TCP/IP协议栈的实现与应用单片机在高楼恒压供水系统中的应用基于ATmega16单片机的流量控制器的开发基于MSP430单片机的远程抄表系统及智能网络水表的设计基于MSP430单片机具有数据存储与回放功能的嵌入式电子血压计的设计基于单片机的氨分解率检测系统的研究与开发锅炉的单片机控制系统基于单片机控制的