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文档简介

#探索精神，好吧，再请大家在练习本上试试。455+5=196+4=968:2二指名三位学生板演，其余学生在练习本上练习。全班反馈，让生口述计算过程。通过刚才的学习，你认为三位数除以一位数的计算顺序是怎样的？教师小结：三位数除以一位数从最高位开始，一位一位往下除，先除百位，再除十位，最后除个位，余数只能和后一位合并后再继续除。除到哪一位商就写在那一位的上面。三位数除以一位数的笔算方法和两位数除以一位数的方法是一样的。三、巩固练习1、指导学生完成教材第61页的想想做做第1题练习。学生独立完成，教师组织交流，说说你的算法。2、完成教材第61页第2题。学生独立计算，同桌互相检查订正。提问：为了减少计算错误，在计算中应注意什么？3、完成教材61页想想做做第3题让学生独立理解题意，解决问题后再进行交流。学生讨论交流。四、应用拓展黑板出示题：学校召开家长会，请了142位家长，8人围坐一桌，至少需要准备多少张桌子才够呢？学生先独立解决问题，师再组织学生进行全班交流。17+1=18（张）本题分析解答如下：142+8=17（桌）……6（人）因为坐完17张桌子后还剩6人，这就意味着坐了17桌以后还要一张桌子才能把142人全部坐完。所以至少要1817+1=18（张）师小结：用除法知识解决实际问题时，要具体问题，具体分析。2、请同学们观察和黑板上我们计算的三位数除以一位数，有些答案是两位数，有些答案是三位数，你从中发现了什么规律？什么情况下商是两位数？什么情况下商是三位数？五、全课小结本节课你学到了什么？六、布置作业教材第61页想想做做第2、3题。板书设计：三位数除以一位数（商是两位数）312+4=78（人）78

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