体育教育活动的教案

体育教育活动的教案一、指导原则

为贯彻中共中央国务院有关加强青少年体育，提高青少年体质的精神，以及实践“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素养教育，培育德智体全面进展的人才，乐观贯彻现代健康理念，特殊是实践“健康第一”、“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，我们将以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，乐观展开“阳光体育活动”，通过加强学校体育课程建设和德育工作，促进和谐校园，养成学生乐观主动的体育熬炼习惯，提高学生的道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，进一步推动校园体育文化建设。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生选择性地参加、学习、享受体育，激发他们的运动爱好，发挥学生的学习乐观性和潜能。

3、改革学校的课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地把握健身的方法并自愿熬炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和社交能力。

5、丰富校园文化生活，营造乐观向上的学习气氛。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的进展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性进展。张扬学生个性，进展学生特长，推动素养教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参加、生气勃勃的校园体育氛围，制造良好的体育熬炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心进展规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理地安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，把艺术与体育融为一体。

三、实施措施

时间策划

早上7:50至8:05，中午9:35至10:05为阳光体育活动时间，老师不得干扰学生运动。

活动方案

1)加强组织架构，健全领导体系。

详细工作分配如下：

校长：宏观监督，随时跟进。教育处：制定实施方案，指导与组织全校“阳光熬炼一小时”活动。班主任：根据计划执行活动。2)提高健康意识，专心学习。

以新课程理念为主，让老师专心学习《中共中央国务院深化教育改革全面提高素养教育的决定》，理解“每日熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，反思并关心学生的进展，让老师深刻理解：只有拥有好身体，才有美妙的将来。在深化课程改革的同时，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康进展的体育观。

3)全员参加，强化过程管理。

以学生全员参加为核心，学校领导协作，教职工协作，建立领导区域推磨巡查、体育老师安排指导、班主任组织实施、班级部检查评比等机制，保证阳光体育活动顺利实施。

场地安排

一班级至二班级：操场北区三班级至四班级：操场南区五班级：升旗台以北六班级：升旗台以南详细场地安排由体育老师负责制定，标示出来。

班级特色活动内容

班级特色活动主要以推举内容为主，根据实际情况进行操作，确保让每位学生参加，并留意平安。

1)一至三班级：

好玩的瓶子(每个学生打算一个空矿泉水瓶子，组织砸、滚、拼、搭等活动，例如保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、瓶子障碍物等)神奇的报纸(每个学生打算一张报纸，组织顶、翻、踩、折、掷等活动，例如纸艇过水、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等)

③各种动物的爬、行、跃。例如：狗熊攀爬、鸭子行走、螃蟹攀爬、虾子倒行逆退、青蛙跳动、兔子跳动，这些活动既可以进行练习，也可以进行小型竞赛。

④短绳游戏。（每位学生打算一条短绳，可以通过夹、甩、拉、拼、折等方式，利用短绳进行游戏，例如：踩蛇尾、抓住尾巴、拼图、精准投掷、拉力赛等）

⑤素养训练。例如：立定跳远、扶膝正腿行走、踮脚行走、高抬腿行走、俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿奔跑，以及手持器械等的迎面接力跑等

⑥进行体育课所学广播操及其他项目的训练。

⑦根据《国家学生体质健康标准》要求进行测试项目，包括坐位体前屈、50米跑（25米来回跑）、立定跳远和跳绳。

2、四、五、六班级：

①游戏（例如贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等）

②长绳。（每班配备两条长绳，可以进行各种长绳练习，例如单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）

③素养训练，例如：俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿奔跑，并进行体育课所学广播操及其他项目的训练。

④根据《国家学生体质健康标准》要求进行测试项目，包括坐位体前屈、50米跑（25米来回跑）、立定跳远和跳绳。

⑤进行球类活动，例如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。

六、活动要求

1、每位班主任必须亲自到达本班活动场地，选择并设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时应以上文中提供的内容为基础，并根据实际情况进行操作，尽可能做到关注整体，并确保每位学生都能从中受益。同时，留意平安问题。

2、体育老师负责安排本班级班级的场地，并对学生站队、广播操以及分散活动等方面进行指导和监督。

七、留意事项

1、活动必须由班主任亲自到场负责管理，并给出必要的技术指导。

2、加强平安防范措施。班主任必须加强教