三重门阅读心得10篇

三重门阅读心得10篇《三重门》通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种冲突和问题呈现开来，体现了同学式的思索、困惑、幻想。下面是我给大家整理的关于三重门阅读心得，欢迎大家来阅读。

三重门阅读心得1

之前始终听别人说过这本书，却始终由于考试的事情而不得不压後拜读的时间。高考之後又限於和衕学的聚会以及家人亲戚的庆贺当中。进了高校以後，对高校生活得深厚的爱好以及剧烈的奇怪   心彻底的阻碍了我看书的慾望。知道今年春节，在书店的书架上间或看到了这本书，於是买下来预备细细品读。

今日终於将这本书看完，虽然只用了几天的时间，但是在这几天中，却有了一些感悟，因此想要写下来以记录我的这些感想，同时也是爲了纪念我的一个新的开头吧。

刚开头看这本书时，只是觉得里面的许多语言诙谐而且幽默，激发了我更大的爱好，我想这个或许也是这本书获得大众的认可的其中一个重要的缘由吧。其次，在这些诙谐幽默的语言中，却蕴含着大道至简的道理。在字里行间中说出了许多在现实生活中存在的社会中，伴侣之间，家庭中消失的一系列的冲突。而最出彩的地方就是在书本的字里行间中，通过幽默的话语，说出了用一般的语言所达不到的效果。

文章的主角林雨翔从学校到高中的生活经受，构成了本书的全部内容。然而就是通过描写了林雨翔的一般人的生活，揭露了一系列的社会问题或者说是社会的冲突。首先说的是林雨翔在学校的生活中消失的一系列的问题，学校中的马德保与罗天诚，苏珊与沈溪儿，基本上这四个人与学校中其他的一些事情，反应出许多的问题。青少年的早恋问题，在学习上的补课问题，这里说的补课当然不是正常的补课，还有青少年的莫名的攀比等等的问题。围围着这些问题的绽开，其主题其实是爲了抨击与讽刺当代的训练体制与训练制度，这一点在林雨翔高中的时候所表现出来的更加的明显。高中校内设施的差劲，花钱买进学校的也不是一个两个。

而在家庭训练的方面，韩寒没有否认林父林母对於林雨翔所付出的爱，但是同时韩寒也写出了林母累长城的巨大的瘾，对於林雨翔来说何尝不会产生比较不好甚至是比较恶劣的影响?这也就从一个比较小的侧面反映出家庭的训练在一个青少年的成长过程中所起到的影响力也是不行小觑的。

中考之後的林雨翔，阴差阳错之下又与他喜爱的同时也喜爱他的苏珊失之交臂。林雨翔进了市重点，而苏珊有意没做前五题的选择题只是为了能和林雨翔在同一所学校。这不能不说也是我们青少年在年轻时所期盼的浪漫的爱情，然而现实却总是残酷的，不像电视中都有一个完善的结局在等待着我们。

高中的林雨翔又是在浑浑噩噩中度过，在与钱荣，与自己的室友，与文学社，与校长等等人物的周旋中困难的求得自己的一片生存的空间。在描写这些场面的语言中，我们可以丝毫不费劲气的感受到一种浓浓的在社会中才会遇到的勾心斗角。尤其是在林雨翔与钱荣、与文学社的社员之间，更是体现得淋漓尽致。

在整本书中，韩寒所想表达的中心思想是对现在的训练制度与训练现状的极大的讽刺。然而读过这本书之後，的确是有许多额外的感悟，苏珊对於林雨翔的感情是比较打动我的地方。

三重门阅读心得2

《三重门》是初二的时候看的，那时的韩寒是社会的话题，是风头人物。

很多年过去了，我没记住《巴黎圣母院》，没记住《红与黑》，没记住《复活》，甚至连仆人公的名字也不记得了。其实《三重门》印象也不是特殊深，究竟时间可以带走一切，又何况仅仅与我而言并没多大意义的几本书呢?只是《三重门》对我的影响是永久的，或者说是终生性的。

《三重门》写的就是我们生活的缩影，正是这样我才始终喜爱它。林雨翔就存在于我们之间，他呼吸着与我们一样的空气，望着一样的天空，过着同种制度下的不同人生。他的喜怒哀乐，我们都曾经受过，都曾拥有过，或者现在就正在经受着。当时四周的人都在看韩寒的书，都认为韩寒说出了我们的心声，又或者是看到了我们看不到的东西。我不得不承认，这本书教会了我去思索我的生活，思索我活着的目的，用另一种眼光去看待我们的世界。

韩寒写这本书的目的是为了批判现行的训练制度，这个理科惨不忍睹的同学，靠着他惊人的文学水平，让千千万万的同学成为了愤青，上千千万万的同学咒骂训练制度，咒骂他们所处的社会，咒骂他们所处的时代。他胜利了，他靠着一个“林雨翔”成为了很多少年心中的先知，他就像带着上帝旨意来的基督，为我们带来了真理。我当时也成为了其中的一员，在反抗着学校，反抗着自己所处的制度。

可是许多年过去了，《三重门》留给我的仅剩下看问题的.方法，其他的却都远走了，走得悄然无声，走得不知不觉。当我在重看《三重门》时，我只看到我们的青春--那失去的和正在失去的青春,有着春天小草绿色的青春,有着我们曾经的青春.可能是经受的事情多了,才知道当时自己是如此可爱.我开头觉得韩寒的乏力.他转变不了什么,和我们一样,只能转变自己的生活.于是他去赛车了,去写一些等价于垃圾的文字.

我现在看《三重门》,反而在林雨翔身上看到了对生活的妥协,一种无力与无奈,人总是要妥协于社会,妥协于制度,却唯独不能对自己妥协.我们把这种妥协叫做成熟.《三重门》只可以作为我们青春的祭词,在某个角落独自记载着一点一滴.

究竟我们都会老去,可是曾经的青春岁月却永不老去.

正如老狼的《青春无悔》：

开头的开头是我们唱歌

最终的最终是我们在走

三重门阅读心得3

看《三重门》仿佛在回忆过去，而读仆人公林雨翔的故事就有对看镜子照的感觉。

正如后记中写的：这就是生活。的确，本书写的都是大实话，出自肺腑之言，都是直白，尖刻的。人物表露出的是少年的狂傲，青春的不羁。或许这是一个典型得到心理年龄，十来岁的少年处在一个担心分的年龄，爱表现，爱出风头，有肯定的才华与力量，盼望得到老师与同学的赞美，以此来满意自己的虚荣心。所以林雨翔想树立的是一个独立完全的自己。对于赏识自己而自己不喜爱的老师，为了达到某些目的，仍会好好地利用这个机会。在今人看来这不能算作无情，且美其名曰“现实”。

与我们这些同龄人相处，父母们扮演的上一支配者与被支配的角色。我们的饮食起居都是父母包办。为了我们，父母宁可自己少用一点也不会让我们比别人差。这在无形中给我们造成了压力，使得我们被“逼”着学习，其实关怀、理解并不是父母单方面的“必要条件”，而是亲子间相互的“重要条件”。看看两鬓花白的父母，受着布满期盼的眼光，一种肩负重任的感觉自心头由然而升，于是硬着头皮牵强往书堆里钻。最终，在无奈之余偶然的发泄竟被说成任性;一阶段的失败被认为是不求上进，贪玩，父母对女儿的言行表现有最终的裁判权。反之，一个家庭的喜乐也受我们的支配，女儿考上重点高校，全家津津乐道喜上眉梢。更有胜者，一家三口今日“新马泰”明日“港澳台”。假如孩子高考落榜，那么家中立即变得死气沉沉，静若无人，有时还有吵架声传出;学习考试期间家长陪读陪夜是一般现象。可谓“可怜天下父母心”父母专心我们永久也不会理解，更不会接受。

孩子的无奈，父母的期盼，老师的苦衷。你可以对当今的训练制度埋怨，但不应指责。或许现在的你正如那个林雨翔。《三重门》没有结束，林雨翔只是在十字路口发呆，不知道结尾应是什么。到此，小说告一段落，而大家仍在自己的道路上连续走着。也盼望各位能连续。无论发生什么事告知自己：我是天上的星宿，总是发光的。

三重门阅读心得4

韩寒是我最最崇拜的一名作家，即使我的文采并不好，但是我每次都很努力的读完他的文章，并且去理解文章的含义。

每次读着韩寒的文章，都有种莫名的感动，在开心的心情下，读完了韩寒的作品《三重门》，再一次的感受着他的幽默以及文章内的深刻含义，文章的内容让人不得不记忆深刻。

三重门，以第三人称的叙述，通过少年林雨翔的视角及心理活动，向我们揭示了真实的高中生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种冲突和问题呈现开来，体现了同学式的思索、困惑和幻想。当然还包括着人人都有的小小的自私。韩寒以自己的方式思索着、感动着、生气着、抗争着、转变着，透过那些犀利的、尖锐的甚至是薄情的语言，我们感受到的是一个天才少年的灵光出现。

开头的内容非常好玩，说着林雨翔从小被父亲强迫背着那些《战国策》之类的古文，一开头父母经常斗嘴，后来由于母亲被“发掘”出了打麻将的才华，常常早出晚归，致使父亲想斗嘴的人也没有，一句“赌场出疯子，情场出傻子”说出了这个家庭的状况，一家人也过的心安理得。由于林雨翔小时候熟背的那些古文，使其非常傲慢，为此林雨翔在学校的人际关系并不好，但是后来在学校熟悉了菜鸟老师，拍起了菜鸟老师的马屁，致使那位菜鸟的老师和林雨翔相处也是非常融洽。

后来，文章中写到了林雨翔喜爱上了很美丽的女孩Susan，写到了林雨翔和另外一名男孩对Susan的喜爱之情，以及林雨翔由于对Susan的痴恋成果大退，又不得不即使补回来赶上平均分。在还有一个学期就要即将毕业的时候，父母开头担忧林雨翔的成果，而在他左右叮嘱，只惋惜天空不作美，林雨翔并没有考上高中，最终无奈的父亲只好用钱将他送到市重点中学。

在重点高中里，他显得更加的彷徨。他的基础太差而且无心学习，他开头渐渐的堕落，好像在他的生命中，一切的一切，都是那么的不顺。然而，林雨翔的命运最终是如何的，韩寒并没有写出来，我想，他可能是想给我们留下一个宽广的空间，任由我们去想象。

我最喜爱三重门里的结尾处说的一句话：“走还是不走呢?或许放开这纷纷扰扰拘束一些，但不能放开——比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该放不该放，一张落寞的脸消融在夕阳里。”三重门里面的很多人很多事情，让人不得不去感慨。假如可以重来的话，假如可以让时间倒流的话，现在的他们都是风光和鲜活的。可是，人生对待任何人，都是公正的，人生，没有草稿。

韩寒描写的林雨翔，可以说是现在同学的代表了吧，有的同学从小就被父母逼着读书写字，没有闲暇时间可以消遣，我一个表妹，才4岁，却已经被迫带上了眼镜;有的同学的家庭，由于父母的感情不合而闹离婚，给他们的童年造成了深深的阴影;或者有的根本没有转变传统的训练模式，不断的给同学增加负担，即使是周六周日依旧要补课，即使有训练政策在那里，但是他们是私立的学校，训练局关不着。或者有的同学，在这样的花季年龄，情窦初开的时期，被一些问题困扰着……总是，《三重门》好像就是一个描写我们的故事。

我们不需要轰轰烈烈，只要在一颗纯真的心下面，单单纯纯的，做好我们自己。

三重门阅读心得5

《三重门》，单是书名，就让你浮想联翩：它代表什么?是怎么想到的?讲了什么事?……带着这些怀疑，我走进《三重门》，了解了韩寒。

《三重门》的韩寒，不仅是一个优秀的作家，还是一名职业赛车手呢!学校开头写作和投稿，曾获新概念作文竞赛第一名。1999年出版首部长篇小说《三重门》，创畅销纪录。韩寒是一个布满正义感的人，也颇有争议——常常和别人打口水战，但坚持于梦、乐观顽强是他永恒的信仰。

在这本书中，主要介绍了林雨翔的初高中生活，但这也不得不从他童年说起。伙伴们在铁路上玩耍时，他却被父亲逼迫背《史记》、《中庸》，在学校上升中时，林父托了关系，让雨翔以体育特长生的名义意外的进了市重点，而susan为了和林雨翔上同一所学校，有意漏掉了五道题，与市重点失之交臂。谁知命运如此阴差阳错!雨翔知道了实情，且在市重点，生活并非一帆风顺，心里特别烦，徘徊在夕阳中……

掩卷深思，想着小说最终消融在夕阳里落寞的仆人公——林雨翔，虽然他不适应当时的训练，不喜爱理科，但文学素养却是极高的，他写出的文章是一等一的棒，还获得全国一等奖。他写的之所以特别的有韵味，这源于他看书多，而且从小培育的文学素养，让他妙语如珠，信手拈来。一个人不管天赋如何，多读书总不是一件坏事。只要从小多看书，作文才能棒。开卷有益。

这本书不仅胜利塑造出一个共性鲜亮的仆人公，而且语言特别幽默，让人耳目一新。不仅能使欢乐的人大笑不止，而且能让难受的也开怀大笑。比如林雨翔生活的小镇只有一个学校，“那学校好比独生子女”。在佯装给同学讲题，等他脑袋开窍，却“仿佛保险柜的门，一时半会开不了。”那恰当的比方真的是如虎添翼，让文章平添几分幽默，更引发思索!

韩寒说：“我是金子，我要闪光的。”他虽然不接受传统的训练，但他独一无二的性格依旧使他闪光。你，我，都可以成为闪光的金子。

三重门阅读心得6

第三次看《三重门》了，如其名，这是我第三次重新看“门”。

从看的第一次到第三次，感觉每次都能欢快我的回忆，也会有所感悟。想到那时的韩寒，平凡平常，文章里透露着同学文字的青涩，喜爱在文字中加些油盐酱醋来比方去展现他的小幽默，而我照旧会被文章中的那些幽默和琐碎文字感动，由文字而回忆起的场景，我会从中看到自己的影子，觉得韩寒写的不只是林雨翔或是他自己，而是写出了一批人的丰厚青春世界。

文章勾画了一个在青春年少的人所经受的纷纷扰扰，写着平凡又真实的青春，写着青少年在成长中的那种亢奋和叛逆，全部文字像在用着玩的节奏向我们阐述或展现青春的点点滴滴。书中叙述着仆人翁从学校到高中的短短几年经受，叙述了他的朦胧爱情、那股青春叛逆、父母和学校给的压力、对社会的熟悉、做种种无奈选择等等，而这何不是我们所经受的，我们和韩寒笔下的林雨翔一样，活在父母的极大期望和严格要求下，要在他们所谓的“唯一出路”上好好读书，我们被迫明白自己的目标——我们要上最好的高中、高校，但我们有我们的态度，我们和林雨翔一样会自己找乐子，我们会苦中作乐，会在无聊时间中去疯狂，只是最终我们和林雨翔的选择不同而已。但只要想起这些美妙的青春节点和那些在心中被刻下或被忽视的记忆，我们还是会有感动，有那时的心跳温度，最重要的是我们和林雨翔一样都会从中有所感悟。

“三重”在古文里乃是三件重要的事之意，而韩寒这本书名的“三重门”也指着三个含义，分别为家庭、学校、社会三个“门”，韩寒将家庭、学校、社会三者之间的冲突刻画的有声有色，照实的阐述了三重压力之下的同学们的那种弱势和无奈，诸多淋漓畅快的文字透露着韩寒对社会的讽刺和不满，文章结尾“走还是不走呢?或许放开纷纷扰扰会拘束一些，但不能放开，比如手攀住一块凸石，脚下是深渊，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道该放不放。”面对选择，给予韩寒思想的林雨翔显得是那么的挣扎和无奈，但故事最终并没有结局，一句文章多次消失的“一张落寞的脸消融在夕阳里”结束了整个故事，当我读完时，我想到了自己，联想到自己假如到这种地步将是怎样选择，我想我还是会狡猾的被这三个门关在里面，而韩寒，最终还是走了。

青春也许相像，韩寒笔下的经受我们大都经受过，我想不管我们有没有走出这三重门，只要我们有自己的态度和选择，我们一样的会无怨无悔，一样的会生活的不亦乐乎，一样的会拥有那样的青春感动。

三重门阅读心得7

《三重门》是韩寒17岁的作品，也是韩寒的第一部长篇小说，该文虽出自少年之手，但笔法深老道，嬉笑怒骂，极具讽刺意味。该书通过少年林雨翔的视角，向读者揭示了一个真实的高中生的生活，把亲子关系、师生关系、同学关系的种种冲突和问题呈现开来，体现了同学式的思索、困惑和幻想。它质问着中国的应试训练制度，批判了这种机械的训练方式对孩子的损害和摧残。

文中的仆人翁是一位名叫林雨翔的中同学。如鲁迅一样，林雨翔正是韩寒本人同学生活的真实写照，只不过稍加转变其性格罢了。小说开头介绍雨翔的“出处”，是一位小镇中学的学校生。他在他父亲的熏陶下，对古文略有了解，文科长于理科，于是参与了校文学社，在志同道合的马老师指导下，他以一篇急赶忙忙赶出来的作文竟然意外地获得了全国作文大赛一等奖，可见其功底深厚。中考前夕，他的父母为了他能考上市重点高中，花尽了心思，找人为他恶补了一段时间，补课费就达五千多元，还不包括这样那样的补品。他的心思不全在学习上，除了学习，还在为了一个叫susan的女孩“劳心劳力”。虽说如此，她也鼓舞雨翔努力学习，并说三年之后在清华园见。

雨翔的心愿是和她考上同一所高中，而他在父母的“努力”下——搞了个体育特长生，打了几万块钱的红包，跌跌撞撞地进入了市南三中。但阴差阳错的是susan以三分之差，无缘市南三中的门槛，与雨翔擦肩而过，雨翔懊悔不已。挤进了高中后，但他的学习是每况愈下，几门功课高高挂起了“红灯笼”，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，susan是特意为了他才放弃了唾手可得的市南三中的录用通知书，甘愿放弃非常的题目。雨翔也只好无奈。在这本书中我们看到了应试训练阶段老师们的虚伪做作，家长几乎疯狂的举动以及同学在这种训练制度下心灵的扭曲。当时的韩寒以一个中同学的视角去看待这种漏洞百出，弊病无穷的训练，最终他自己也以七门功课亮红灯去抵抗这种不公的制度。诚然，这种训练方式

有肯定的合理性，但一个17岁的少年为什么会对其产生那么大的仇恨，这和这种训练方式一点关系都没有吗?明显不是，韩寒亦是这种应试训练的受害者，也是这种训练方式下的产物，于是他的“离经叛道”行为就不难理解了。

作为一个走过应试训练道路的人，我对此感受颇深，韩寒没有读过高校，我想假如他“有幸”进了高校的话，他又会怎么去看待自己的高校生活，怎样去端详这种训练?最终我想说：《三重门》亦拷问着高校生活!

三重门阅读心得8

暑假时整理家中久未翻过的书柜，发觉了韩寒的《三重门》。我的思绪又飘回了学校的时候，想起了曾经的为了这本书的痴狂。韩寒在写这本书的时候还只是个17岁的高中留级生，他被誉为“天才少年”。韩寒用一种少年独有的思维方式、行为习惯、感情取一直看世间。有狂傲的才子韩寒曾引起一时争辩，也难怪，这样一个才子功课竟然七门红灯。所谓怪才现象这种现象的消失当然会引来争辩。韩寒被誉为80后的代表人物，他所代表的是什么?是一种放荡不羁的共性?是一种超世脱俗的感官?还是一种叛逆出格的精神?都是，也都不是。韩寒所代表的是我们这个群体的观念，这个群体的想法，只是他敢于用文笔表达，用他那自诩的才华，让笔尖流露出一段段真实的情感。

在这本17岁少年的手笔中，在通读了全篇之后，就会发觉发觉《三重门》有点像《围城》和《儒林外史》的少年版，其中的才智、机巧、幽默、讽刺、隐喻、悬念、倒错、借用等传统文人小说的十八般武艺全驾轻就熟，看不出一点儿少年“为赋新词强说愁”的痕迹，却显示出钱钟书式的文笔、学问和思辨，显示出成人作家望尘莫及的老道，还有对训练制度和世界政治的反讽，对自由和独立的渴望，对男女关系和家庭结构的怀疑，对人性本能和人类抱负的批判。

这本小说整体感觉写的蛮好，像是一气呵成的作品，很难看出是一个尚未成年的人写出来的作品，由此可见，韩寒的确有他的过人之处。

里面的仆人公林雨翔给我感觉是一个70后80前的代表人物，身上有着这样一代人深深的烙印特点。带着父母辈深切的盼望，但是由于种种的缘由却适应不了现行的训练体制，虽然在四周人的“关心”下，有父母、有父母的伴侣、也有身边的同学，一步一步实现了现在社会观念上的“胜利”阶段，但是却陷入了更大的失败的“漩涡”。

他学校到学校的人生目标是已经框定好了的，也就是父母给他订立的目标，肯定要出人头地，但是怎么样出人头地对为人父母来说的确模糊的，于是在他们自己的意识理解范围内，做出了详细量化的小目标，也就是通读规定范围内的、肯定数量的古文书籍。但是，随着改革开放，市场经济的到来，一切人生价值观念和胜利的标准都发生了根本性的变化，虽然林雨翔在小时候通过父母的“造就”取得很大的胜利，至少在古代文学方面他是领先于许多同时代的人。但是在步入学校以后，这种目标的冲突在林雨翔身上就演化成了爱好爱好的冲突，他没有自己的人生定位，更别说人生目标，也可以说甚至不如重点高中以后都是没有的，也正由于如此，他的学校学习，消失了严峻的偏科，就连他最拿手的语文，都消失了危机，由于语文究竟不仅仅只是考试古代文学，可以说我们学校里所学的语文学问涵盖了现在人类古今中外全部的语言中最优秀的文字篇章，至少在编写教材的人心目中是这样认为的。原来他应当是不行能考上一个像样的高中的，可是人生际遇就是这样的，是你的就是你的，不是你的，再怎么努力也是不简单得到的，就算得到也会很快失去。林雨翔偏偏就遇上了本文的女主角susan，通过几番交往沟通下来，susan对林雨翔古文方面的好感延长到其他的方面，也通过林雨翔的示爱行为，将心里面对将来向往的对象框定在林雨翔的身上。可能林雨翔假如没有考上重点高中，假如他中考名落孙山的话，甚至假如susan都没有看上林雨翔的话，那么也许林雨翔在失败之后，痛定思痛，重新估量自己人生之路的方向，甚至都有影响他的父母从今思索他们对孩子的盼望或训练方法，也不至于林雨翔后来步入重点高中的到处被动。大家都知道这个道理，人生是没有假如的。susan这个女主角，我不明白支配她在加拿大出国留学的经受，或学体现别国基础训练的优势吧。这个暂且不论，从这个女主角可以看出这位女生的人生目标很清楚，也知道自己，需要什么不需要什么，或许这个目标是她的父母为之定做，但从她个人角度来说，她是接受并融入这个人生目标当中的，她是个很聪慧的人，对将来的估计也很精确     ，通过中考的情节就可以看出，不多考一分也不少

考一分，刚好几道题目不做，少市重点三分。人生往往就是由于但是而转变，她本以为通过自己的爱情加上对林雨翔的爱心题集就可以使她的人生能够事业爱情双丰收，就是一个但是她使自己的人生路线和林雨翔的路线都发生了戏剧性的变化，当然这个责任不能算到她的头上，她仅仅只是个诱因，没有她，或许对于林雨翔来说，将来的路上还会有其次个susan。不知道林雨翔应当感谢这段爱情还是该??由于有了这份感情的付出，才有了中考的意想不到的结果，进了重点高中也就导致原来早到的失败迟到了一两年。这个失败使注定的失败，从开头就注定了的，人生定位的不精确     注定了他的失败。只是有了susan的插曲，顺带连累了一个特别优秀的女孩子。假如林雨翔的消失，或许susan可能一路重点直至清华，就算没有清华至少也是个复旦的路线，也正是林雨翔的失败也许告知了这个女孩子，付出不肯定就有收获，一切也不肯定通过方案就可以实现的，方案究竟赶不上变化的，在有限的时间里，勤不肯定能补拙。

最终的结果虽然没有写出来，但是也能让人猜想一二。

这是70后80前一群人每个人都曾经遇到的问题，遇到过的困惑，有些人稀里糊涂顺当走过来了，有的人明明白白但是没有走过去，不知道是时代的悲剧还是这代人的悲剧。所幸，通过这样的人生旅程，训练经受过来的幸存者，也开头渐渐步入工作、生活，其中少数还成社会中挑大梁的胜利人士，前几天还在网上看到一个帖子，说是一个80年的于今年2月已经当上了副厅级干部，山东省团委副书记的职务，另外在另外一个数据上面看到，上海有相当数量的百万富翁和千万富翁都是70后80前的。这都说明，在《三重门》里面的那些男生女生都开头渐渐接上“接力棒”，为社会的进步而自觉不自觉的努力着。每个70后80前的人都能在这本书里面找到自己那面模糊的曾经的影子，而每个人都有了自己明确的人生定位或目标吗?

再读《三重门》时真的觉得这本小说很像钱钟书的《围城》，无是文笔，还是整体基调，仆人公林雨翔与方鸿渐惊人得神似，其中雨翔对susan的感情又颇像《天龙八部》中段誉对王语嫣的痴情。这本书里还有一个好玩的现象：仆人公林雨翔的共性及为人处事的风格随着小说的进行也发生着潜移默化的变革。学校时的林雨翔性格温顺敦厚，较为单纯，同学气甚浓;进入高中后雨翔性格中的锋芒显现出来，和钱荣争得不亦乐乎，小说的风格也因此有所转变。小说和一起在成长，这是一种很独特的感觉。林雨翔的变化或许是青春期使然，不知韩寒的青春期是否与雨翔相像呢?

掩书细想一下，感觉韩寒与钱钟书的区分在于韩寒笔锋更加尖锐，书中更多地展露出社会灰色的一面，并且不留情地赐予鞭挞和称赞。这或许是由于写作时代的不同，或者由于钱钟书是一个儒雅的学者(人离书本近了，离尘世自然就远了)，而且他生性温柔;韩寒是一个与众不同的同学(曾经是)，是臣服于现行训练体制的学子(包括我)中的异类，其中特深刻的思想犹如一把利锥，直指社会。

三重门阅读心得9

韩寒曾经在零下一度里说过：“我无书不看，只是有一个怪癖，唯中外名著不读。”这句话在《三重门》面前，就仿佛枋叔子先生所说的没有民族人文精神国家，可以不攻自破，由于很明显的，三重门受围城的影响特别之深，围城之于三重门，就如同苏联之于建国初期的中国，假如不曾看过围城写出来的书却还与围城有着如此惊人的相像度，那就真是曹操的莫非古人与我暗合否了。

三重门与围城的最大的相像之处就在于幽默和比方，这两本书我几乎是同时看的，看后被吓得一年不敢用比方句，反观自己以前的比方，什么“声音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只离弦的箭”其可笑程度高于世间的任何笑话，而我的同学们至今依旧在用着“友情就像一桶陈年老酒愈久弥香”、“网络就像一把双刃剑有利有弊”之类好玩的比方，稚嫩得令人失笑，然而奇妙的是，偏偏这样的文章就可以得到高分，并且赚得文章有文采之类的评语。

让我们回到比方句的主题上来，围城的比方自不必说，成千上万句妙喻，每句足以都让人喷饭满案拍案叫绝，三重门的比方也不差，比如宋世平在暑期长跑训练时，“面对雨翔时一副闲适如云中闲逛的神态，一旦背对，压抑的表情全部释放出来，嘴巴张得像恐吓猎物的蛇，眼睛闭起来不忍心观察自己的苦痛。”最初看到这句话时，我把视线从书上移开想象蛇恐吓猎物时张开嘴的样子，并张大了嘴巴仿照，仿照之后顿觉可笑，不禁笑出声来。当时我正在学校，同桌见我时而张大嘴巴时而捧腹大笑，不禁惊诧地看着我，疑心我是疯了。

其次个相像之处是两本书的仆人公都是平凡平常平凡之人，是两位戏谑讽刺的对象，方鸿渐不学无术、性格软弱，林雨翔也胆小软弱、气量狭小，然而他们的这些缺点非但没有让人感到厌恶反而“对他由了解而怜悯，由怜悯而关切，甚至把自己和他合而为一。”就我个人来说，在我所知道的全部主角里，方鸿渐是我最喜爱的主角，林雨翔则居其次位，我喜爱的就是他们的平凡与真实，不像某些名著，把主角塑造得一本正经道貌岸然，仿佛主流媒体上共产党人的形象。

三重门与围城的相像还表现在其他的一些细节上，比如鸿渐和雨翔都有一个有些文化的父亲，又比如两人都有克莱登高校博士的学位或出版过的作文来维护自己的虚伪的自