小学的作文400字_第1页
小学的作文400字_第2页
小学的作文400字_第3页
小学的作文400字_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学的作文400字关于学校的作文400字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经受,对作文很是熟识吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是我整理的学校的作文400字3篇,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。

学校的作文400字篇1

今日,我们学校组织我们四班级同学去白石村的山上扫墓,我们从学校动身到白石村去,我们先经过下浦山,一路上我们观察一棵棵小树的头上已经长满绿绿的“头发”。田野上,油菜花开,掀起一道道金色的.波浪。小蜜蜂在油菜花上采花粉,还嗡嗡的哼着小曲,小燕子从我们的头上飞过,叽叽的报着喜:“春天来,春天来。”

我们也在路上走着,一边走,一边谈着昨天晚上我们预备哪些东西。昨天晚上兴奋得睡不着觉。在路上,我们走的满头大汗,我们便拿出昨天晚上预备的水来喝,我喝一口,感到舒适极。我走好长时间,最终到白石,可是,离郑虔文学家的陵墓还有一段路呢。

我们最终走到金鸡山脚下,我们连续走着,不知不觉的进入山间,最终到郑虔前辈的陵墓,在那里,我们全部人都庒重严厉 ,没有一个人嬉皮笑脸的。主持人说让优秀少先队干部来打扫陵墓,扫完后,主持人让我们默哀三分钟,接着放哀乐,默哀完后,校领导给我们讲郑虔小时侯刻苦读书,后来成大文学家。最终,主持人让我们有序的向烈士献花,献完花以后,我们便返校。

今日真是一个有意义的一天。

学校的作文400字篇2

前几天,我从金州花园抓到了几只油葫芦,放到家里养着。

我把他放在盒子,进行观看:他们长着黑黄相间的头,强壮有力的后腿,身上还带着着它的专用“乐器”。

我向盒子里放入了扁豆,网上说给它放上食物应立刻离开,否则它就不会吃食物,但是我验证了这种说法是错误的,扁豆还没放完,它们就立即大口大口的吃着,露出它那像钳子一样的'牙齿,简直给人一种凶狠的感觉。

有一天,我把两只油葫芦放入一个箱子里,再用狗尾巴草,一个个触动触须,果真,他们两个打了起来,个个露出钳子牙,打得特殊激烈,没想到油葫芦打架这么狠,不多时,他们就不打了,却都发出了悦耳的叫声,叫了一小会,又打了起来,我带着满腹疑云,查了一下电脑,哦,原来在打架期间,发出叫声,是叫对手来打架、单挑,鼓舞自己的士气啊!我才明白,蛐蛐还懂这个。

又有一天,我放进了一只母的油葫芦,看看母油葫芦是否也是一种凶勇的蛐蛐,刚放进去,公油葫芦们就围着这只母油葫芦团团转,似乎在说:“它是谁?”都做出防备的姿态。我观察,母油葫芦跳到一只公油葫芦面前,似乎看上了它,而那只公油葫芦却不领情,猛的一回头露出钳子牙,似乎在警告母油葫芦不要过来。这时,另一只公油葫芦,用它的“乐器”弹奏了一遍美丽的音乐。吸引了,母油葫芦,听我表哥说:“公油葫芦是在求偶。”

我爱我的蛐蛐。

学校的作文400字篇3

今日,我们泰山少儿书画院组织去龙山动物园游玩,我非常兴奋。

到了龙山动物园,看了凶狠的东北虎、有“百兽之王”称号的雄狮、凶暴的黑熊、胆小的羚羊、傲慢自大的白公鹅、漂亮的孔雀之后,便来到了养猴场。

这猴子好可爱哦!灰棕色的皮毛,光滑地似乎搽过油,在阳光的照耀下,有些闪闪发亮。玲珑的小面孔上,嵌着一对晶莹剔透的小眼睛,一张尖尖的'嘴巴使猴子显得非常忠实,但它的性格却恰恰相反。

突然,一位同学的帽子掉到栅栏里面了,我们怎么够也够不着,这下可好了,被这只猴子盯上了。这猴子起先不动声色,后来就按奈不住了,蹑手蹑脚的藏到铁柱后面,以迅雷不及掩耳之势飞速地把帽子抢过来,又灵敏地爬上了铁柱,这一连串的动作眼疾手快,令人拍手叫绝。掠夺过帽子后,它戴在头上,摆了几个pose,可能感到很不舒适,便拿下来,竟一层层地撕了,我们震动不已。它撕了一会儿,又觉得很没趣,就慢吞吞地坐到铁柱顶上,晒起太阳来了。哈哈!一个红扑扑的大屁股露出来了,校长发话了:“你们说,猴子的屁股为什么是红的?”“爬树磨的?“坐的/”“都不对”,王老师说:“莫非你们没听说过螃蟹与猴子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论