人教版语文九年级上册名著导读复习资料

人教版语文九年级上册名著导读复习资料

1.《水浒》是一部长篇章回体小说，作者为施耐庵，描写了北宋末年以宋江为首的108人在山东水泊梁山聚义的故事，是我国第一部歌颂农民起义的小说，反映了人民反抗封建暴政的精神。2.《水浒》是一部古典名著，最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》，而美国女作家赛珍珠将其翻译成英文时定名为《四海之内皆兄弟》。3.《水浒》中共有三位梁山寨主，分别是王伦、晁盖和宋江。他们率领一百零八位好汉在水泊梁山聚义，最终被朝廷招安。4.武松是《水浒》中著名的打虎英雄，他在书中有许多脍炙人口的事迹，如斗杀西门庆为兄报仇，以及在快活林里醉打蒋门神。5.史进是《水浒》中梁山一百零八将中第一个出场的人物，他的绰号是九纹龙。6.《水浒》的主要题材是描写农民战争。7.《水浒》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。8.《水浒》中有三位女英雄，分别是一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘和母大虫顾大嫂。10.鲁智深（鲁达）是《水浒》中备受喜爱的人物之一，他的主要事迹包括拳打镇关西、倒拔垂杨柳和大闹野猪林救林冲。他的性格嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。11.《水浒》的主要艺术特色包括栩栩如生的人物形象，生动鲜明，给人留下深刻印象；特殊的链式结构，使故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；以古白话为语言，生动形象，表现了作者深厚的语言功力。12.郑振铎先生曾以一条弧线表示《水浒》的结构，从误走妖魔为起点，逐步上升至梁山英雄排座次到达顶点，然后逐渐下降至魂聚蓼儿降至终点。13.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。呼保义宋江是《水浒传》中的一位仗义疏财、有组织和指挥能力、有浓厚忠君思想的将领。在小说中，坚决反对招安的将领有李逵和武松，而主张招安的将领则是宋江和吴用。此外，小说中还有两位打虎英雄，李逵在沂岭杀四虎，而武松则在景阳岗打虎。鲁智深是《水浒传》中的一位花和尚，他曾在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。小说中的人物绰号多种多样，有比为动物的，如玉麒麟卢俊义、白花蛇杨春、插翅虎雷横等；有反映体貌的，如美髯公朱仝、紫髯伯皇甫端、白面郎君郑天寿等；有表示性格的，如智多星吴用、神机军师朱武、笑面虎朱富等；有体现职业的，如神医安道全、圣手书生箫让、行者武松、菜园子张青等；有提示兵器的，如大刀关胜、没羽箭张清、双鞭呼延灼、双枪将董平等；有标明特长的，如混江龙李俊、浪里白条张顺、神行太保戴宗、神算子蒋敬、轰天雷凌振等；还有直接赞扬的，如及时雨宋江、镇三山黄信、百胜将韩滔等。此外，小说中还有比做以往英雄的人物，如小李广花荣、小温侯吕方、赛仁贵郭盛、病尉迟孙立等。在《水浒传》中，“智扑擎天柱”中的英雄好汉是燕青，他的绰号是浪子。鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不肯收，干脆把银子“丢还了李忠”。这是因为鲁达觉得李忠不够痛快，比较小气。为了帮助金老父女，鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老，觉得太少，又向史进和李忠借钱，准备全部送给金老，让他们父女回老家过好日子。史进取出一锭十两银子，而李忠只“去身边摸出二两来银子”，鲁达觉得他不够大方，于是干脆不要他的银子，丢还给他，给他一个难堪。这个细节描写生动地展现了人物性格的丰富性。宋江最后被高俅等奸臣毒死。李逵害怕宋江为他报仇，重新造反，破坏他的名声。在临死前，宋江用同样的方法毒死了李逵，为自己报了仇。50.这段情节描述了《水浒传》中的一些人物形象，如鲁智深、李逵、马灵官、赵元帅等。他们各有特点，有的像酥团一样细腻，有的像碳屑一样粗糙，有的像白蛇托化，有的像黑虎投胎。这段描述展现了小说中丰富多彩的人物形象。51.在《水浒传》中，鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆的英雄，他的形象特征是“倒拔垂杨柳”；武松是一个智勇双全的英雄，他的形象特征是“醉打蒋门神”和“血溅鸳鸯楼”；吴用是一个足智多谋的领导者，他的形象特征是“智取生辰纲”。52.《水浒传》刻画的人物形象丰富多彩，既有共性也有个性。虽然他们都是见义勇为、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的英雄，但每个人物都有自己独特的性格特点。比如鲁智深豁达明理，李逵头脑简单直爽。53.《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，它以“官逼民反”为主线，揭示了农民起义的社会根源。小说充分肯定了起义农民的英勇斗争，批判了封建统治者的昏庸无能和横行霸道。54.在《水浒传》中，“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。他成功地下了蒙汗药，实现了智取的目标。55.《水浒传》中的三打祝家庄，通过总结教训、摸清敌情、采用恰当的对策最终取得了胜利。这告诉我们，在面对困难和挑战时，运用智慧，了解自己和对手的优劣势，是取得胜利的关键。同时，梁山好汉拆散祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个重要原因。1.《傅雷家书》是一部关于如何教育孩子的书籍。2.傅雷是我国著名的翻译家和文艺评论家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。3.傅雷是一个严厉、尽责的父亲。即使在儿子留学海外后，他仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。这些家信最终被汇编成书，就是《傅雷家书》。4/6.无明显问题的段落。12.在《论求知》一文中，培根认为人的天性就像野生的花草，而求知则是修剪移栽这些花草。这表明求知可以改变一个人的命运，在我们的一生中是非常重要的。13.在《论友谊》一文中，培根指出，如果你向一个朋友分享快乐，你会得到两倍的快乐；而如果你向一个朋友倾诉忧愁，你的忧愁会减半。这说明朋友是我们生活中必不可少的角色，可以为我们的生活增添色彩。14.在《论猜疑》一文中，培根建议当我们产生猜疑时，最好保持警惕，但不要表露出来。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备，而当这种猜测无道理时，你又可以避免因此而误会好人。可见在人生中，猜疑是人的思想在做乱。15.《培根随笔》以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。16.培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”，并为此计划写一套大书，总名《伟大的复兴》，虽然只完成了1、2两部分，但已经造成了重大影响。17.《培根随笔》是一部哲学散文随笔集（也可以称为“论文集”）。18.《培根随笔》主要涉及中学、伦理、处世之道等主题，其中多数与个人省会密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。19.在《谈美》一文中，培根主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。虽然篇幅不多，但却十分精彩，说理透彻，语言优美，是培根随笔中的代表作之一，体现了他善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。20.在《论拖延》一文中，培根谈论了“时机”与“拖延”的哲学问题。作者用举例子、作比喻的论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，体现了培根论说文的特点。21.在《谈读书》一文中，培根明确指出：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”22.《培根随笔》的主要艺术特点在于以深刻的哲理寓于浅显的故事之中，通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻，使人获取借鉴，受到启迪。在哲学论述方面，培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，是英国文学史上的重要代表人物之一。1)这些散文聚焦现实生活，其中既有探讨官场生涯的篇章，也有讨论修身持家的文字，这些都得益于他深入观察和亲身体验。他试图以客观的态度来审视各种现象和行为，避免从传统的宗教道德观念出发简单地评判是非。2)从培根的散