年度幼儿园教师工作总结

年度幼儿园教师工作总结

年度幼儿园老师工作总结精选篇1

作为幼儿园老师的这一年的时间，我都是在特别努力地让自己在工作中去成长，更是尽可能地让自己完成好这份工作，当然最主要的还是让小伴侣们能够在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工作做一个相当简洁的总结。

一、工作仔细负责

在工作上我都是有摆正自己的态度，以极为端正的思想来面对每天的工作，当然我也是有特别努力地在其中去成长，去尽可能地让自己完成好自己的工作。身为老师，我知道自己的任务，也是知道自己应当要为小伴侣做表率，所以在任何的行事上也都是根据较好的标准在完成，尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了几次的特别状况，我都是有按时的到岗，完成自己的工作，基本没有任何的拖拉。

二、教学成果优异

通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小伴侣们教育方面都是有较大的提高，也是通过自己的努力收获到了各位家长的确定，这是我这一年中特别值得傲慢的事情，也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的工作，更多的是陪伴着小伴侣们成长，促成他们更好的进展。小伴侣们也是特别的乖巧听话，所以在指导和带领下也是特别的简单，所以能较好的发觉小伴侣们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作，尤其是小伴侣们在幼儿园成长的宝贵镜头都是有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小伴侣的成长和生活。

三、个人的不足

依据自己对这一年工作的反思与总结，也是明白自己在工作还有较多可以改进的方面，尤其是在小伴侣的照看方面，我的确是没有方法将每一位小伴侣都照看到位，甚至在较多的时间会忽视一些的小伴侣，更是没能赐予他们较好的照看。当然我作为老师在个人的行为上也是需要特别的留意，但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误，所以日后的我已经会注意的转变自己这些方面。当然我也是还是有较多的细小的问题，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。

新的一年即将来临，我也是会努力地让自己去成长，在工作上去提升自己，当然也是努力的转变自己，争取能够有更多的收获。我相信在将来的时间中我定是会有所成长，当然也是可以在工作中变得更加的优秀，让领导也看到我的努力奋斗。

年度幼儿园老师工作总结精选篇2

一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应当要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简洁的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与转变。

一、思想方面

面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个同学都能够在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的老师我更是严格的根据幼儿园对于老师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照看，拥有更好的成长。当然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在自己的工作上做好老师的表率作用，让孩子们都能够在耳濡目染中学习到更多优秀的学问。

二、工作方面

在与孩子们相处的过程中我一方面是以老师的姿势来教育他们，一方面也是以伴侣的身份与他们玩闹在一起。我特别地享受这样的生活，也慢慢的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是由于我的不留意让孩子在校内中受到损害，更是让我内疚不已，虽然学校也准时的实行了措施，但是我还是在心中久久不能忘记，所以也是给了我特别大的警醒，让我更是时刻都以照看好每一位孩子为重。

三、下一年方案

对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，必需要保证他们的平安，再者就是要将那些危急的事项多与孩子们进行强调，这样才能够让他们真正的有意识去避开，才能够只有一个叫我平安的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与转变，争取能够让自己真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与转变。在之后的工作中我也是需要准时的对自己的工作进行反思，明白自身还需要去进步的点，这样才能够真正的在自己的工作岗位上得到更好的成长，也能够更有针对性的去转变自己。

这一年自己所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应当要将那些错误的方面进行整改，以期在接下来的时间中得到更好的成长与转变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取能够让我的每一位同学都能在我的关怀、爱惜下得到的成长。

年度幼儿园老师工作总结精选篇3

这一学年里，在领导的关怀，同事们的关心下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与各种培训与观摩。新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好老师。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、训练教学方面：

现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永久留给有预备的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着奇怪   心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪   心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确     的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学方案，仔细备课，力求做到传授学问的精确     性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，乐观采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问。我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。

大班的孩子，即将面临升入学校，我要成为他们的伴侣，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情。在日常的训练活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入学校。

作为老师关怀、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意接受，也很兴奋。我把孩子们当成伴侣，他们也把我当成了伴侣。

四、个人学习：

乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机训练的力量。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中中，我会不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。

社会在进展，时代在前进。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

年度幼儿园老师工作总结精选篇4

时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转瞬间，我和孩子们一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。现在我将对本学期的工作做一总结:

一、班级工作方面

作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一学期中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小班的训练教学工作，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很快乐。在平常的各项教学活动中，我对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞训练，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲热无间，相信通过本学期的培育，孩子们在下学期中肯定会有更大的进步!

二、训练教学工作

1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富好玩的训练活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展现自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，以此提高自身力量与写作力量。

2、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

三、保育工作

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

四、平安工作

平安工作是工作中的重中之重，保障每一位幼儿的人身平安，是

每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。

五、家长工作

经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

六、熟悉不足，努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应当更规范，更详细。由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步!

年度幼儿园老师工作总结精选篇5

时间飞逝，一学年的工作也即将落幕。稳步走过，稳步提高的一学年有很多让人回味的片段：

一、倚重理论学习，促进老师理念到行为的不断转化。

《纲要》颁布以来，虽然在新的训练理念与训练实践间搭起了过渡的桥梁，但它不能达到供老师直接运用的操作性水平。其间的转化不仅需要老师在熟悉层面进一步加强对《纲要》本身的理解与熟悉，更需要老师在操作层面上有对蕴含着某一观念的实践的动作策略和才智。因此，我们利用每周一次的教研活动时间，带着老师的反馈或在实践中发觉的问题进行教研。如怎样与幼儿共同商讨、确定活动规章;老师如何设计开放性的提问;老师如何学习反思、学会反思、持续反思等。

二、凸现“仆人”作用，坚持和把握“以人为本”思想。

1、建立和谐的人际关系，营造宽松的教研氛围。

建立和谐的人际关系，营造一个宽松的教研氛围，这对于主体意识突出的幼儿园老师具有极大的感召力。教研中我们努力做到：敬重老师的观点、启迪老师的才智、等待老师的进展、充分挖掘老师的潜能。

2、提倡民主管理，不断增加老师的参加意识。

老师个体具有管理分他人、被管理和自我管理三种状态。在教研过程中，园行政和老师共同活动，相互影响、协调全都。我们一方面凸现老师的“仆人”身份，另一方面也以其学识和价格魅力吸引老师参加教研，变以往的“我得参加教研”为现在的“我喜爱参加教研”。另外，为老师发表意见和建议供应机会，如每学期末与老师座谈教研改革的举措，让老师畅谈训练教学的心声等。

3、重视老师的业务培训，让老师享受成长的喜悦。

对人管理的一个重要方面，就是要讨论对人的使用和培育。因此，我们在每次姐妹园的相互观摩中，都尽可能多地为老师争取外出学习的机会，让老师在参观学习中感悟幼教改革的灵动;我们还结合周四听课日，进行自我反思及乐观的评议。老师在通过自我反思和评议中得到了成长、促进老师在专业上不断进步。如四月份参与教委的六项技能竞赛中，郭丹丹获得论文单项的第一名等。在老师享受胜利的喜悦的同时，也促进其他老师的进取心。

三、构建乐观有效的师幼互动。

1、创设宽松的环境是前提。老师重视与幼儿间的情感沟通。如当幼儿取得胜利时，赐予充分确定;当幼儿遇到困难时，赐予急躁引导;当幼儿撒娇时，赐予温情拥抱等。

2、以往的集体活动由于人数多，老师既要忙于完成教学内容，又要顾及良好的教学秩序，还要考虑幼儿在活动中的反馈，往往应接不暇，顾此失彼，再加上一些无关刺激的干扰，真正进行师幼互动的次数和人数不多。区域活动人数少了，无关刺激也相对削减，老师巡察中可以充分关注到每一个幼儿，捕获每组幼儿的状况，从而准时的调整教学方案，在反思和实践中提高活动的质量，促进师幼共同进展。

3、在关注的基础上适时引导。在实践中老师感到困惑的是：如何处理好幼儿的适时引导。我们通过实例让幼儿感受到不干预、放任自流的活动，幼儿的进展微乎其微，形式上的主动学习绝非实质上的主动学习。因此，老师所要扮演的角色就是支持者、引导者、关心者和促进者。

四、在活动中，进展幼儿的语言力量。

1、孩子对自己参加布置的环境有一种特别的感受，能产生“想说”的欲望。因此，我们留意让幼儿动手参加。“各种各样的鞋子”主题环境创设中，孩子和家长共同收集各种材料、颜色、款式的鞋及各种图文资料。

2、在活动训练过程中，我们留意为幼儿创设一种“蹲下来说话，牵着手沟通”的公平，宽松的语言沟通氛围。使幼儿敢说、敢问。活动中，老师们能针对幼儿熟悉的局限性和个体差异，更多地鼓舞幼儿提问，关注他们的沟通。关心他们参加问题的争论。老师则以同伴的身份消失，赐予确定和帮忙。

当然，在保教工作中，我们也存在很多不足和缺点。如：老师的专业素养等还有待提高。新老师和部分老师在活动中的组织力量较差。教学模式结论，教学观念陈旧。缺乏讨论精神。对《纲要》、《指南》精神实质不了解，不清晰课改的实质。对活动中形式的设计，敏捷把握幼儿在活动中状况等方面还须长期加强和阅历积累。

年度幼儿园老师工作总结精选篇6

离开了从前的校内，走进了我喜爱的幼教岗位，转瞬间已经一年了。我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。在园领导和老师们的关心下，我慢慢的熟识适应了自己的工作，学到了很多珍贵的阅历，感慨颇多.

一、政治思想方面

作为一名新上岗老师，我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;乐观参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

二、工作方面

1、备课：

我能够乐观参与教研活动，学习大纲，参与听课活动，积累教学阅历。然后依据教学要求，仔细预备好每一节课，写好教案，依据课程内容制作多样的教具，提高孩子们的学习爱好。备课时仔细钻研教材，和同事们的争论协商教学内容，虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。

2、上课

要提高教学质量，关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维。培育的学习爱好，组织好课堂教学，关注全体幼儿，在教学中我尝试多种方法教学，在课堂渗透适当的课外学问，丰富幼儿的学问领域。

3、复习

要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行复习工作。

4、课后评析

在教学过程中，我把课堂中消失的问题准时记录在评析中，找出优缺点，与大家协商讨论，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感爱好并喜爱这门课。在课下乐观参加多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，以此来提高自己相关的业务技能。

5、常规培育

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，新生入园后不久，我们就开头对幼儿进行常规的训练。

如自己入厕，有秩的接水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量，我们还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我们开展了我光荣，我是小小值日生活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿，总会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规训练。这样让他们心中有常规，时刻有意识

(2)课堂常规：

在老师的培育训练下，我班幼儿养成了，课堂发言乐观举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常训练：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了欢乐学古诗，才艺大比拼，快乐阅读，平安学问训练等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。

三、心得体会

回顾一年的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是同学班集体的训练者、组织者和领导者，也是学校训练工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子相信的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，有了进步准时鼓舞，犯了错误也要依据当时的状况及性格差异实行即时训练，关心他早日进步。对于各方面接受快的孩子慢慢提高要求，接受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解，是关爱，是敬重，是责任。

在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。社会在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能;引领他们张开抱负翅膀再天空中自由的飞翔。

年度幼儿园老师工作总结精选篇7

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声，。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习

提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。乐观参与新编《福建省幼儿园老师训练用书》培训，仔细参与课改活动，充分理解《福建省幼儿园老师训练用书》编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新训练理念，使《福建省幼儿园老师训练用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的仆人。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革

开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变自身的训练理念，带领其他老师仔细探讨、领悟《福建省幼儿园老师训练用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的乐观性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练，使每个幼儿都能有进步，

三、坚决信念

规范良好常规俗语说：没有法规，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行训练，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。

四、突出特色

打造双语教学作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的