湖北省武汉市二十六中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析

湖北省武汉市二十六中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B﹣b）．请据图回答．

（1）图甲中的遗传病，其致病基因位于

染色体上，是性遗传．（2）图甲中Ⅲ﹣8与Ⅲ﹣7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ﹣8表现型是否一定正常？

，原因是

．（3）图乙中Ⅰ﹣1的基因型是

，Ⅰ﹣2的基因型是

．（4）若图甲中的Ⅲ﹣8与图乙中的Ⅲ﹣5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是．（5）若图甲中Ⅲ﹣9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为

的卵细胞和

的精子受精发育而来，这种可遗传的变异称为

．参考答案：（1）常

显（2）不一定

基因型有两种可能（3）XBXb

XBY（4）1/8（5）23A+X

22A+X（或22A+X

23A+X）

染色体变异

【考点】常见的人类遗传病．【分析】分析系谱图：图甲中，患病的1号和2号生了不患病的5号，则该病为显性遗传病；“显性看男病，男病女正非伴性”，由此确定该病为常染色体显性遗传病．红绿色盲为X染色体隐性遗传病，由此可以确定患病个体的基因型，如5号个体基因型为XbXb，由此可以向上推测相关个体基因型．【解答】解：（1）由分析可知，甲为常染色体显性遗传病．（2）我们假设甲为常染色体显性遗传病（A）表示，Ⅱ﹣3基因型为aa，Ⅲ﹣7基因型为aa则Ⅱ﹣4的基因型为Aa，由，Ⅱ﹣3基因型为aaⅡ﹣4的基因型为Aa可知Ⅲ﹣8的基因型可能是Aa或者aa．（3）由乙图中Ⅲ﹣5为XbXb可知Ⅱ﹣4为XBXb，由伴X隐性遗传的特点可知Ⅱ﹣4Xb一定来自正常的Ⅰ﹣1XBXb，Ⅰ﹣2表现正常，基因型为XBY．（4）图甲中的Ⅲ﹣8基因型为aaXBY或AaXBY，为AaXBY的概率是．图乙中的Ⅲ﹣5为aaXbXb我们分别拆开计算Aa×aa则后代中患病的Aa为×=，XBY×XbXb子代患病的XbY的概率是，所以他们生下两病兼患男孩的概率是×=．（5）先天愚型即为21三体综合征，可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和22A+X的精子结合发育而成，也可能是为23A+X的精细胞和22A+X的卵细胞结合发育而成，这属于染色体变异．【点评】本题考查了人类遗传病的相关知识，要求考生能够根据口诀“有中生无为显性”、“显性看男病，男病女正非伴性”判断遗传病的遗传方式；明确异卵双生的双胞胎遗传物质不一定相同；能够利用基因的自由组合定律解决伴性遗传的有关计算．2.科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，下列与之有关的叙述，不正确的是

A．该蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体

B．该蛋白质可在有丝分裂间期大量合成

C．缺少这种蛋白质的细胞，染色体数目可能会发生异常

D．该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关参考答案：D3.没有泄殖腔的动物是

A.硬骨鱼

B.软骨鱼

C.青蛙

D.鸭嘴兽参考答案：A4.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过

A．肽键

B．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C．氢键

D．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—参考答案：D5.下列说法中，正确的项数是（

）①硝化细菌、蓝藻、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸

③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

④蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但其化学成分都不断更新

⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞

⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用

⑦有细胞壁的细胞一定不是动物细胞

⑧没有叶绿体的细胞一定是动物细胞A．3

B．4

C．5

D．6参考答案：C6.在下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、NADPH、ATP短期含量应分别是 （

）I．夏季中午光照最强时

II．将植物由光下移到荫处①C3含量升高 ②C3含量降低 ③C5含量升高 ④C5含量降低⑤ATP含量降低 ⑥ATP含量升高 ⑦NADPH含量升高

⑧NADPH含量降低A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

B．①④⑤⑧，②③⑥⑦C．②③⑥⑧，①④⑤⑦

D．②③⑥⑦，①④⑤⑧参考答案：D7.下列与人体内环境相关的叙述，正确的是（

）A.尿素、胆固醇、血清蛋白均属于内环境的成分B.内环境稳态是指内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中C.外界环境的变化较小，内环境的稳态就不会遭到破坏D.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所参考答案：A【分析】内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴组成，内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包含内环境的理化性质和化学成分的稳态，内环境稳态是一种动态平衡；内环境的稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】尿素、胆固醇、血清蛋白均属于内环境的成分，A正确；内环境稳态是指内环境的理化性质和组成成分等处于动态平衡中，B错误；外界环境的变化较小，内环境的稳态也可能会遭到破坏，C错误；细胞质基质是机体进行细胞代谢的主要场所，D错误。故选A。8.下列叙述正确的是A.显微镜观察发菜细胞中可见染色体

B.硝化细菌没有线粒体但能进行有氧呼吸C.对真核生物而言，呼吸作用产生的CO2—定在线粒体中

D.分离细菌中成分时可先用纤维素酶去除细胞壁参考答案：B

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】解答本题的关键是识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸；原核细胞分裂的方式为二分裂。9.如图表示生物体内细胞代谢的过程，有关叙述错误的是A.植物细胞的①②过程发生在类囊体膜上，③发生在叶绿体基质中B.某种植物细胞④过程的进行需要的能量可来自⑥⑦⑧C.若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是②D.若人体内消耗等量的葡萄糖，则⑧过程产生的CO2是⑥过程产生的CO2的三倍参考答案：A

【考点定位】细胞的光合作用和呼吸作用10.有关物种的叙述正确的是

①一个种群就是一个物种

②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体

③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

⑤物种是一个具有共同基因库的，与其他类群有生殖隔离的类群

⑥不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流

A.①②③

B.②③⑤

C.②④

D.①④⑥参考答案：B11.关于体液免疫各阶段的叙述错误的是

A.部分效应B细胞产生于T细胞呈递抗原后

B.效应B细胞由吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成

C.部分效应B细胞可由抗原直接刺激B细胞产生

D.抗体与病毒结合使病毒失去侵染宿主细胞的能力参考答案：B12.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同参考答案：C13.在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项参考答案：B14.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离规律时对“演绎”内容验证的过程是（

）。A．生物的性状是由遗传因子决定的B．根据F2中出现的“3：1”推测：生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1参考答案：C15.生态茶园建设的关键是调控茶园群落，降低病虫危害。下表中的措施与原理不匹配的是选项措施原理A对病虫害进行监测和预报，适时防治种群数量变化规律B保护茶树害虫的天敌资源能量多级利用C保留一定数量的杂草提高生态系统的抵抗力稳定性D种植能散发气味驱赶害虫的苦楝，阻止害虫进入茶园生态系统中的信息能够调节生物的种间关系

参考答案：B16.在照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁，但看不清液泡，为了能显示细胞质与液泡的接口，此时应A．改用凹面反光镜放大光圈

B．改用凹面反光镜缩小光圈

C．改用平面反光镜放大光圈

D．改用平面反光镜缩小光圈参考答案：D17.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程参考答案：A18.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，下列说法正确的是()A．若32P标记组的上清液有放射性，则可能的原因是搅拌不充分B．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAC．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体D．未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次，其子代噬菌体中含32P的个体占3/4参考答案：B若32P标记组的上清液有放射性，最可能的原因是保温过程中噬菌体未全部进入细菌体内或者保温时间过长噬菌体将细菌裂解，A项错误；T2噬菌体是DNA病毒，其成分只有蛋白质和DNA，可以很容易将蛋白质与DNA分开，单独地研究它们的功能，B项正确；噬菌体营寄生生活，要获得带标记的噬菌体，可先分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，C项错误；未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制，不论复制多少次，子代噬菌体都有32P标记，D项错误。19.用冷冻的方法贮存人和动物精子的地方叫做精子库。精子库中的温度一般要保持在零下A．一23℃

B．一158℃

C．一196℃

D．一254℃参考答案：C20.下列关于酶的说法正确的是A.控制同种酶合成的基因在所有的细胞中表达机会均等B.酶促反应过程中由于酶的消耗使得反应速率逐渐降低C.酶的活性与其浓度成正相关D.高温变性后的酶依然可以与双缩脲试剂反应参考答案：D同一种酶不一定在所有的细胞中均表达，A项错误；酶促反应过程中酶只起催化作用，反应前后酶的质和量均不变，B项错误；酶浓度可以影响反应速率，但不影响酶活性，C项错误；高温变性后的酶空间结构改变，但肽键不断裂，可以与双缩脲试剂反应，D项正确。【点睛】本题易错选C项。错因在于混淆了酶促反应速率和酶活性：酶浓度可以影响反应速率，但不影响酶活性。21.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加参考答案：A22.右图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（c）显性，已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死，且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是（

）A．两植株均可以产生四种比例相等的配子B．若要区分甲、乙植株，可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验C．由图判断图乙可能发生染色体的易位，因此两植株基因型不同D．甲、乙植株自交后代中，高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4参考答案：B23.下列对实验的相关叙述，正确的是

（

）

A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物

D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：B24.科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是（

）A.该过程的操作对象是胰岛素分子B.可通过测定DNA序列确定突变是否成功C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程D.胰岛素的本质是蛋白质不宜口服使用参考答案：A蛋白质工程从属于基因工程，蛋白质工程的操作对象是基因，A错误；可通过测定DNA的序列确定突变是否成功，B正确；对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程，C正确；胰岛素的本质是蛋白质，只能注射，不宜口服使用，D正确。25.下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是(

)A.①～③分别代表血液.淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B.①中无机盐浓度过高时，垂体分泌的抗利尿激素会增加C.正常地况下，①～③的成分保持不变，与神经一体液调节有关D.当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降参考答案：D①是血浆，②是淋巴，③是组织液，它们共同构成人体内环境，A错误；当血浆中无机盐浓度过高时，下丘脑分泌抗利尿激素的活动增强，B错误；内环境成分的稳定是神经—体液—免疫调节网络共同调节的结果，C错误；当人体蛋白质长期供应不足时，会导致血浆渗透压降低，对组织液中的水分吸收减少，组织液渗透压降低，D正确。26.下列对植物组织培养的描述错误的一项是（）A．植物种子是植物组织培养的理想材料B．愈伤组织是一团未分化的细胞C．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性D．通过调整激素配比可以诱导脱分化过程参考答案：A【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体）；2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、植物的茎尖、根尖的分生组织，分裂能力强，是植物组织培养的理想材料，植物种子培养成植株的过程为自然生长，不属于植物组织培养，A错误；B、愈伤组织是一团未分化的细胞，B正确；C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；D、通过调整激素配比可以诱导脱分化过程，D正确．故选：A．【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．27.下列有关细胞分化、细胞分裂、细胞的全能性的叙述，正确的是

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态、结构和功能各不相同

B．细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分裂仅发生于胚胎发育阶段

C．胡萝卜的组织培养过程中，并不是一直都要进行光照处理

D．高等动物的体细胞也具有全能性，比如说克隆羊“多莉”的诞生参考答案：C28.关于细胞全能性的理解不确切的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D29.下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（

）A．都以细胞膜为界膜B．都有膜包被的功能专一的细胞器C．都以核糖体作为蛋白质合成场所D．都在DNA分子中储存遗传信息参考答案：B所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜，都以细胞膜为界限，A正确；原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构，B错误；蛋白质的合成场所都是核糖体，C正确；细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【名师点睛】本题重点要掌握以下知识点：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是DNA。30.某同学在做叶绿体中色素提取实验时，收集到的色素提取液是淡绿色的，分析原因可能是

①研磨不充分，色素未能充分提取出来②无水乙醇加入太多，稀释了色素提取液

③无水乙醇加的太少，色素未提取出来④未加CaCO3粉末，叶绿素分子被破坏

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①③④参考答案：C31.探究“植物细胞的吸水和失水”的实验中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是()A．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离B．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离C．实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离D．实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离参考答案：B32.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是

（）A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变参考答案：B试题分析：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路就是设法分离DNA和蛋白33.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B34.下列关于细胞分化和衰老的叙述，正确的是A.细胞分化过程中遗传物质发生了改变B.衰老细胞的形态、结构和功能发生了改变C.所有生物的细胞衰老与个体衰老都不同步D.“自由基学说”认为衰老是因为端粒损伤参考答案：B【分析】细胞的增殖、分化、衰老和凋亡都是细胞正常的生命现象。细胞分化的实质是基因选择性表达。细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。【详解】细胞分化的过程遗传物质不会发生改变，只是基因选择性表达，使一个或一种细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异，A错误。衰老细胞的细胞大小、结构、形态和功能都会发生改变，B正确。对于单细胞生物来说，细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡，对多细胞来说，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是同步的，但个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C错误。端粒损伤是“端粒学说”，不是“自由基学说”，“自由基学说”是指生命活动中，细胞不断进行各种氧化反应，在反应中产生了自由基，D错误。35.某一鼠群，黑毛鼠占80%，白毛鼠占20%，关于此种群的叙述正确的是A.白毛鼠为隐性状B.不同毛色的鼠随机交配，鼠群的基因型频率不会改变C.相同毛色的鼠交配，鼠群的基因频率将会改变D.此鼠群可能生活在黑暗丛林参考答案：D36.下列有关糖类的叙述正确的是A.在ATP、RNA、质粒和线粒体中均含有核糖B.所有糖类都是生物体的主要能源物质C.癌细胞代谢旺盛的原因是细胞膜上糖蛋白数量较多D.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位参考答案：D37.尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌。下列叙述不正确的是（

）A.该过程的调节方式是神经—体液调节B.该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺C.调节唾液分泌过程中有局部电流的产生和神经递质的释放D.该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与参考答案：A【分析】1、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。【详解】尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌，其调节方式是神经调节，A错误；该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺，B正确；该过程的调节方式是神经调节，调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放，C正确；该过程的调节方式是神经调节，该过程有完整的反射弧，需要中枢神经系统的参与，D正确。故选A。【点睛】本题考查神经调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的基本方式和结果基础，掌握神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；掌握神经调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。?38.细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在A.细胞有氧时

B.细胞缺氧时

C.线粒体内

D.细胞溶胶中参考答案：D细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在细胞溶胶中，而不能发生在线粒体内，可以在有氧条件也可以在无氧条件下，故D项正确，A、B、C项错误。39.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（

）A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA参考答案：40.下图甲、乙、丙为某种离子跨膜运输的示意图。有关叙述正确的是（

）A.图示的离子跨膜运输方式为协助扩散B.图示离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D.离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量参考答案：B【分析】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与对图示做出合理判断的能力。【详解】图示的离子跨膜方式既需要载体又需要能量，为主动运输，A错误。细胞外的物质先与开口朝外的载体蛋白结合，然后在能量的驱动下，载体蛋白开口朝内，将物质释放出来，B正确。磷脂的运动不能使离子过膜的通道自动开闭，C错误。细胞膜具有选择透过性，D错误。【点睛】自由扩散，顺浓度梯度进行，不消耗能量不需要载体；协助扩散顺浓度梯度，需要载体不需要能量；主动运输，逆浓度梯度，需要载体，消耗能量。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41..内环境的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件，请回答相关问题。（图中“CRH”为促肾上腺皮质激素释放激素，“ACTH”为促肾上腺皮质激素。）（1）由___________________构成的调节网络是动物机体维持内环境稳态的主要调节机制。图中的信息分子，除由_______细胞分泌的淋巴因子外，还有___________。（2）研究表明，快乐情绪有利于身心健康，长期精神忧郁则容易引起感染和肿瘤，据图分析原因可能是__________________________________。（3）IAS是一种罕见的低血糖症，其致病机制是机体能产生胰岛素抗体，该抗体在胰岛素分泌旺盛时，能和胰岛素结合，抑制胰岛素的作用；在胰岛素分泌减少时，亲和力降低，抗体和胰岛素分离，胰岛素又能正常起作用。胰岛素降低血糖的机理是_____________________。IAS患者在饭后半小时的血糖浓度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人，饭后4小时，其体内的血糖浓度则会快速下降，出现上述现象的原因是_____________________________。参考答案：

(1).神经—体液—免疫

(2).T

(3).神经递质、激素(CRH或ACTH和糖皮质激素)

(4).长期精神忧郁会导致糖皮质激素增多，抑制了免疫系统的功能

(5).促进细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖（或抑制肝糖原分解、非糖物质转化，促进血糖进入细胞内氧化分解、转化为肝糖原、肌糖原及脂肪等非糖物质）

(6).高于

(7).胰岛素分泌旺盛时，胰岛素和抗体结合后无法发挥降血糖作用，4h后，大量的胰岛素和抗体分离，能正常发挥作用，使血糖浓度降低【分析】结合题意分析，IAS的致病机理是患者体内能产生一种抗体，在胰岛素增多时，会与胰岛素结合，抑制胰岛素降低血糖的作用；但在胰岛素含量较低时，又与胰岛素分离，胰岛素又能正常发挥降血糖的作用；这样可能导致高血糖时，不能迅速降低，而低血糖时，还可能继续降低血糖，从而出现明显的低血糖症。显然，与抗体结合的胰岛素是抗原，该抗体的产生，破坏了正常物质的功能，所以该病属于自身免疫病。【详解】（1）由神经—体液—免疫构成的调节网络是动物机体维持内环境稳态的主要调节机制。由图可知信息分子，除由T细胞分泌的淋巴因子外，还有神经递质、激素(CRH或ACTH和糖皮质激素)。（2）研究表明，快乐情绪有利于身心健康，长期精神忧郁则容易引起感染和肿瘤，说明长期精神忧郁致使人体免疫能力下降，据图分析，原因可能是长期精神忧郁会导致糖皮质激素增多，抑制了免疫系统的功能。（3）胰岛素促进细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖（或抑制肝糖原分解、非糖物质转化，促进血糖进入细胞内氧化分解、转化为肝糖原、肌糖原及脂肪等非糖物质），从而使血糖降低。IAS患者在饭后半小时因消化吸收大量葡萄糖，使血糖含量升高，此时胰岛B细胞分泌胰岛素增多，抗体与胰岛素结合而无法发挥作用使患者血糖下降速度减慢，所以患者血糖浓度高于正常人。饭后4小时，胰岛素分泌减少，此时大量的胰岛素与抗体分离而正常发挥作用，使血糖浓度进一步迅速降低。【点睛】解决本题关键在于抓住IAS患者的致病机理进行分析。42.图1是生态系统中碳循环示意图,图2代表的是图1食物网中能量流动的“金字塔”结构图。请据图回答问题:(1)图1中能够将大气中CO2固定下来的生物成分是

(填图中字母),自然界生物群落中的碳返回大气的途径有

(填数字序号),引起温室效应的重要原因是

(填数字序号)。(2)C属于生态系统成分中的

。碳元素在生物群落间流动的形式是

。(3)如果B、C代表的生物有绿色植物、昆虫、食虫鸟、青蛙、蛇(假设蛇不捕食昆虫),则在图2所示的“能量金字塔”中处于Ⅲ中的生物有

。参考答案：(1)B②、③④(2)消费者含碳有机物(3)青蛙、食虫鸟解析：(1)图1中A、B、C分别代表大气、植物和动物。①②③④分别表示光合作用、呼吸作用、微生物分解作用和化石燃料燃烧,其中生物群落中的碳返回大气的途径有呼吸作用、微生物分解作用。化石燃料的大量燃烧是引起温室效应的重要原因。(2)C代表消费者。碳元素以含碳有机物的形式在生物群落间流动。(3)Ⅲ中的生物为处于第