六年级下册英语教学设计-Unit 4 Lesson 24 Danny's Surprise Cake｜冀教版（三起）_第1页
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六年级下册英语教学设计-Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake｜冀教版（三起）一、教学背景本次教学是六年级下册英语教学中的第24课，属于冀教版三起教材，教学对象为达到初步英语掌握基础的六年级学生。二、教学目标学生能够理解及运用本课的生词和短语内容；学生能够听懂、会说包含目标语言的一些句子；学生能够阅读并熟练理解课文，掌握课文内容及相关知识点；学生能够运用所学知识及能力展开课外活动，并进行书面表述；三、教学重点与难点1.教学重点生词和短语的理解及运用；目标语言的听力训练及口语表达能力；课文及相关知识点的理解及掌握。2.教学难点听力训练在较短时间内的强化练习；能够熟练理解和掌握课文的相关知识点。四、教学过程及设计1.导入老师自我介绍，并介绍今天的内容；引出课题：本节课主要围绕着Danny的惊喜蛋糕展开，通过学习这一课，能够更好的提高学生的听说读写能力。2.学习学生听音乐，跳舞；教师播放课程音频，让学生理解目标语言并跟读；通过学生听写老师口述的单词、短语和句子来加深学生对本课单词及句型的记忆；鼓励学生自己在课堂上展示所学的语言表达能力；搜索互联网、阅读优质外文书籍，以进一步扩展学生视野和英语表达能力。3.练习练习部分主要为听力训练及口语表达能力的训练，老师可以在此环节将课文进行深入阐述，教导学生掌握阅读技巧；让学生自己进行课文的朗读、阅读，强化语言交际能力；以填空，画线，选词填空等形式对所学语言进行练习；让学生表述自己在生活中发生的事情，以此来训练学生的语言表达能力；组织学生自主进行课外活动，并且在课堂上展示所学习的语言表达能力。4.总结教师总结本节课的重点、难点和易错点，并提醒学生在日后的学习中加强；让学生表述自己的学习成果、收获和遇到的困难；教师在此环节还可以给学生一些有效的学习建议和方法。五、教学评估教师可以进行小测验或者考试来评估学生对本课的掌握情况；在教学结束时，教师可以就学生的课堂表现进行评估。六、教学材料字卡；课文录音；PPT课件；背景音乐；其他相关教学资料。七、教学资源冀教版六年级下册英语教材；冀教版六年级下册英语课本；冀教版六年级下册英语电子版教材；其他智能设备或者学习设备。八、教学反思本次教学设计所使用的教学资源较为齐全，但在应用方面还需要更好地把握；在今后的教学过程中，应注重对学生的细致指导和引导，更加全面和系统地推进英语教学工作；在

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