小学语文一下10松鼠和松果课件

猜一猜形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。导入新课可爱的小松鼠小松鼠尾巴弯弯的，可以当降落伞；小松鼠喜欢吃松果。同学们，你们看谁到我们班级来做客了?你们喜欢和小松鼠做朋友吗?你们知道吗?小松鼠还是造林的能手呢。他们冬天把松果储藏在地下，春天来了，小松果长出小松树，渐渐的成为松树林。那么小松鼠为什么要种小松树?松鼠和松果读读，想想—小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?要求:借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。眨眼睛主意cōnghuó

pōhū

rán聪明活泼忽然rúzǒngyǐ如果总是以后zhǎzhǔ

yì聪

活

泼

眨

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总

意

然yǐ以

主聪：小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。聪聪明泼活泼活活动松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。忽

忽然然

然后眨

眨眨眼睛忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了。如

如果总

总是如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。以

以后后

以后 后来以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？主

主意意

意思小松鼠有了好主意。更

更加 更好将来，这里会是一片更茂密的松树林。聪明活泼 蒙蒙细雨高高兴兴 细雨蒙蒙光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙眨眨眼 挥挥手翘翘嘴 摆摆手摸摸头cōng

míng聪明gèng更zhǎ

zha

yǎn

jing如果zhǔ

yì主意yǐ

hòu眨眨眼睛

以后rú

guǒzǒng总hū

rán忽然huó

po活泼松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。课文赏析1、这只松鼠是一只什么样的松鼠呢？他在干什么呢？这是一只聪明活泼的松鼠。他在森林里摘松果吃。每个松果都那么香，那么可口。我会说：西瓜那么———，那么———。——那么———，那么———。每个松果都那么香，那么可口。每个糖都那么 ，那么

。每棵树都那么 ，那么

。每个妈妈都那么 ，那么

。我会说：每个松果都那么香，那么可口。每个糖都那么

甜

，那么

好吃。

每棵树都那么

高大

，那么

挺拔

。每个妈妈都那么

美丽

，那么

温柔

。我会说：忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？如果──后来它们又是怎么做的？你认为它这样做对吗？对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。蒙蒙细雨春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。挺拔将来，这里会是一片更茂密的松树林。比不同将来，这里会是一片更茂密的松树林。将来，这里会是一片茂密的松树林。将来，这里会是一片更茂密的松树林。图1图2１、松鼠“聪明、活泼”，在干什么呢？２、松鼠在摘松果时想起了什么？３、松鼠想出了什么好主意？怎么样了？我会讲小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样？这是一篇写松鼠的童话，课文叙述了两只具有环保意识的小松树植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我

们体会到，人类在向自然索取时，一定

不要忘记回报自然。只有这样我们才你

能永远拥有一个美好的家园。课堂小结你会读吗?聪明活泼

聪明活泼的小明学会了种花。忽然

天忽然暗了下来,很快就下起了雨。如果

如果明天天晴,我们就去春游。以后

学了这一课,我们以后会更爱护树木了。主意

我们有一个美化校园的好主意。会写的字以后更主意总zǒngyìyǐhòugèngzhǔ以后以为所以后来前后落后更加更好更快主人

主意 主张意思意义心意总是总理老总细雨蒙蒙聪明活泼 蒙蒙细雨高高