高中思想政治-第一单元　公民的政治生活教学课件设计

公民的政治生活单元网络构建1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

（人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念，人民是政治概念。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。

）2、民主是全社会的民主。

（民主具有阶级性。民主只属于统治阶级，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。

）第一单元公民的政治生活3、我国人民是国家权力的直接行使者。

（我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此，人民是间接行使国家权力，人大代表才是国家权力的直接行使者。）4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。（发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

）5、政治自由权，是公民基本的民主权利。（选举权和被选举权是公民基本的民主权利

）6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。（公民不能立法，只能守法平等、司法平等）7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。（选举权是指选举国家权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利

）8.公民的权利和义务可以放弃

。（公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。）9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。（并不是所有公民都有。宪法有规定，要年满18周岁，未被剥夺政治权利的人）10.监督权是公民参与国家和管理社会的基础和标志（选举权和被选举权是公民参与国家和管理社会的基础和标志）11享受权利才是人民当家作主的体现。（人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。）12.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

（公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

）13.选举与我无关”“选谁都可以”。（错。这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

）14.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成

。（错。不是少数精英的事，公民参与决策，有利于决策科学化、民主化）15、在我国，公民享有的权利都是一样的

。（全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有

。年满18岁才能享有选举权）16、等额选举就是当选者已事先“内定”。（不是，如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。）17、公民应先履行义务，后享受权利

。（权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的

。）18、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关

。（村民委员会和居民委员会都不是国家机关。）19、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动

。（政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。）20、合理行政就是合法行政

。（二者既有区别又有联系。合法行政是政府按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。合理行政指政府应遵循公平、公正的原则，对受管理者平等对待，不歧视）第二单元为人民服务的政府21、政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。政府属于立法机关。（我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会

。）22、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督

。（有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。）23、国务院可以制定行政法规，因此国务院是立法机关。（国务院作为最高国家行政机关，可以依法制定有关行政法规，但不是立法机关，我国的立法机关是全国人大及其常委会。）24、中国共产党要依法行政，全心全意为人民服务

。（中国共产党是依法执政，政府才是依法行政。

）25、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。（村委会不是国家机关，也不是政权机关，是自治组织

。

）26、政府承担重要的职能，意味着政府可以包办一切。（政府担负四个方面的职能，但并不意味着政府可以包办一切。政府应该在法定的范围内履行职权，不能“错位”“失位”“越位”。）27、中国共产党行使政府职能。（中国共产党不是国家机关没有政府职能）28、区别有权威与无权威的标志是国家性质（区别有权威与无权威的标志是政府的管理和服务是否被人民认可和接受）

（一个政府是否具有权威根本上是由国家性质决定。）29、我国的根本政治制度是社会主义制度。（我国的根本政治制度是人民代表大会制度

。）30、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能

。（政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。）31、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权）第三单元建设社会主义政治文明38题（2）1、定范围：经济知识2、定类型：原因类3、审题意：载人航天取得巨大成就的原因物质基础-----经济发展，财力支持

财政作用：促进资源合理配置人：科技人员积极性创造