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文档简介

第五章第二节生态系统能量流动

第五章第二节生态系统能量流动

各组同学按照草，羊，狼的角色分配，根据各自的角色思考问题：围绕各自角色的能量来源和去向，小组讨论，相互交流，在卡纸上写、画出与各自角色的能量来源和去向相关的图画（可配以简单的文字），展示交流成果。（注意:写上小组组别）探究活动(一)：狼同化羊同化

粪便生长发育繁殖呼吸作用分解者羊摄入初级消费者同化+草（生产者固定的太阳能）

生产者（固定的能量）

生长发育繁殖呼吸作用狼摄入次级消费者同化粪便+羊同化分解者初级消费者

生长发育繁殖呼吸作用三级消费者同化狼同化分解者次级消费者分解者呼吸作用生态系统能量流动传递的过程草羊狼呼吸作用呼吸作用呼吸作用太阳能次级消费者（肉食动物）初级消费者（植食动物）

生产者（植物）12.6

62.8未固定生产者

464.6植食性动物

62.8肉食性动物

12.6一来四去单位（焦/厘米2·年）96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0

呼吸

122.6营养级流入能量流出能量

（输入后一个营养级）传递效率生产者植食性动物肉食性动物

探究活动(二)：各组同学整理数据、分析数据，计算传递效率464.662.813%62.812.620%12.6ｘ100%能量传递效率=某一营养级的同化量上一营养级的同化量12.6

62.8未固定生产者

464.6植食性动物

62.8肉食性动物

12.6一来四去单位（焦/厘米2·年）96.318.87.5

分解者

14.612.52.1微量

未利用

327.329329.35.0

呼吸

122.6特点：单向流动逐级递减能量金字塔

数量金字塔小鸟昆虫树数量金字塔？【学以致用】请大家根据今天所学知识结合日常生活中的所见所闻举出实例并说明研究能量流动的意义1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能

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