2022年中山市东凤镇中小学校雇员招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年中山市东凤镇中小学校雇员招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习B.主题纲要法C.符号纲要法D.组织策略【答案】：A2.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学计划【答案】：A3.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的教学C.教师的言行D.教师的人格【答案】：D4.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.经验性知识【答案】：C5.它不在教学计划中反映，不通过正式的教学进行，但却对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用，促进或干扰教育目标的实现。我们称这种课程为（）。A.显性课程B.开放课程C.公开课程D.潜在课程【答案】：D6.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.讲授法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】：B7.以下属于元认知计划策略的是（）。A.设置学习目标B.考试时监视自己速度和时间C.对材料进行自我提问D.测验先做简单题目【答案】：A8.下列属于缺失性需要的是（）。A.B和CB.归属和爱的需要C.安全需要D.成长需要【答案】：A9.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.输入B.防御C.警戒D.应对【答案】：C10.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。A.外部的的、不稳定的、不可控制的B.内部的的、稳定的、不可控制的C.外部的的、稳定的、不可控制的D.内部的的、不稳定的、可控制的【答案】：A11.课程的一般结构是（）。A.知识一经验一活动B.课程计划一课程标准一教科书C.课程目的一课程评价一课程实施D.课程总目标一领域目标一学科目标【答案】：B12.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.维克多·雨果B.埃米尔·杜尔凯姆C.卢梭D.伏尔泰【答案】：B13.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.惩罚C.消退D.逃避条件作用【答案】：C14.课的类型的划分依据是（）。A.教学内容B.教学任务C.教学原则D.教学规律【答案】：B15.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：A16.教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（）对性格的影响。A.家庭环境B.生物遗传因素C.学校教育D.社会文化【答案】：C17.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.布鲁纳B.金布尔C.加理D.斯金纳【答案】：D18.品德是（）和教育学的研究对象。A.哲学B.伦理学C.科学D.心理学【答案】：D19.注意的两种最基本的特性是（）。A.集中性与紧张性B.指向性与分散性C.指向性与选择性D.指向性与集中性【答案】：D20.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。A.反躬自省B.为人师表C.诲人不倦D.教学相长【答案】：A21.态度改变的先决条件是（）。A.受教育程度B.认知失调C.道德认知D.态度定势【答案】：B22.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.荣格C.霍妮D.埃里克森【答案】：D23.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.松弛训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】：C24.校本课程开发的价值追求是（）。A.“以学生为本”B.“决策分享”C.“全员参与”D.个性化【答案】：D25.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《学校管理条例》D.《教师管理条例》【答案】：A26.学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定【答案】：D27.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法【答案】：A28.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.不平衡性B.连续性和阶段性C.顺序性和定向性D.差异性【答案】：C29.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略【答案】：B30.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.斯金纳B.布鲁纳C.布卢姆D.桑代克【答案】：B31.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。A.依从B.遵从C.从众D.服从【答案】：C32.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.障碍咨询B.生活咨询C.发展咨询D.学业咨询【答案】：B33.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——稳定——不可控C.内部——不稳定——不可控D.内部——不稳定——可控【答案】：D34.非课程性教学环节是（）。A.课堂讲授B.实验课C.习题课D.军事训练【答案】：D35.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它是教师追求自身人格完善的主观需要【答案】：A36."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）。A.彪勒B.霍尔C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：B37.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.逆向迁移B.正迁移C.顺向迁移D.负迁移【答案】：D38.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型操作、原型定向、原型内化【答案】：A39.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的年龄和性别B.不同的价值取向C.不同的兴趣爱好D.不同的认知特征【答案】：A40.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）。A.记忆力B.学习目标C.思维力D.兴趣【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.目标效价B.认知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC42.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.稳定性C.主体性D.整体性【答案】：ABD43.教师道德的一般功能主要包括（）。A.激励功能B.教育功能C.调节功能D.认识功能【答案】：ABCD44.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.强烈的责任性D.形象的多样性E.独特的示范性【答案】：ABCE45.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.弗洛伊德B.布朗C.富勒D.埃利斯【答案】：BC46.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD47.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.心理疾病的治疗C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD48.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD49.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生B.促进企业文化建设C.提高劳动者的职业素养D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为【答案】：ABCD50.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.尊重同事隐私C.宽容谅解D.工作认真负责【答案】：ABCD51.荣誉包含的意义有（）。A.家庭对行为的社会价值的评判标准B.个人对行为的社会价值的自我意识C.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度D.他人对行为的社会价值的自我意识【答案】：BC52.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.勤奋与求实C.忠诚与节操D.正直与自制【答案】：BCD53.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.示范性强B.内控性强C.层次性高D.感染性强【答案】：AC54.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常思贪欲之害B.常怀利己之心C.常修为政之德D.常去非分之想【答案】：ACD55.下列选项中，体现诚实守信的有（）。A.遵守承诺和契约B.产品货真价实C.唯利是图D.客户第一【答案】：ABD56.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.利用家长C.向家长推卸责任D.教师一言谈【答案】：ABCD57.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德范畴B.教师道德评价C.教师道德原则D.教师道德规范【答案】：ACD58.职业用语的基本要求是（）。A.语意明确，不模棱两可，不含混B.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语感自然，不局促、不呆板【答案】：AD59.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.强化教育改革成果B.坚持教育的公益属性C.对教育观念的纠偏D.对教育规律的再认识【答案】：BCD60.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.规则B.爱C.责任D.专业技术【答案】：BC61.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习，其练习曲线都相同【答案】：AC62.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.过苦日子C.永