科学测量【含答案解析】七年级上册 科学知识精讲与典例提升 （浙教版）

浙教版七年级上册第一章第四节科学测量【知识点分析】课堂导入：要准确而严密的解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量。测量是一个把待测量的与公认的标准进行比较的过程。一.长度的测量1.长度的单位：长度的常用单位是米(m)测量较大的距离时一般用千米(km)；测量较小的距离时-般用分米(dm)、厘米(cm)和毫米(mm)；在研究微观世界时，还会用到微米(μm)和纳米(nm)等单位。1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米2.长度的测量工具：直尺、卷尺、米尺、皮尺等。3.认识刻度尺：（1）零刻度线：测量的起点。（2）分度值(最小刻度)：最小格表示的量。（3）量程(测量范围)：刻度尺一次能测出的最大长度。（4）单位：就是该刻度尺标注的单位。4.使用刻度尺：（1）选取量程、分度值、单位和测量范围合适的刻度尺。（2）正确放置：有刻度线一端与被测物体紧贴，被测物体与零刻度线对齐，测量端要与刻度尺平行。（3）正确观察：视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视。（4）正确读数：区分大小格的分度值后准确读数，并且需要往后估读一位（分度值后一位）。正确记录：按照读数的方式，记录读出的数据4.长度测量的特殊方法：（1）累积法：当被测物体较小，产生的误差较大的时候，我们可以采用累积法，先测量多个，再除以数目。（2）平移法：当一个物体的长度无法直接测量时，我们可以采用平移的方法来测物体的长度或高度。（3）以直代曲法：用曲线与待测物体紧贴，再拉直测量长度（4）滚轮法：利用滚轮的周长和半径关系，滚动的圈数加上角度，乘以周长，即可得到长度。二.体积的测量1.体积的单位：：米3(m3)。其他单位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)。单位换算：1米3=103分米3(升)=106厘米3(毫升)。2.液体体积的测量：（1）测量工具：量筒、量杯。（2）如何使用量筒测量液体体积：将量筒放在水平面上。多数液体在静止时，液面在量筒内呈现凹形，这使得液面从侧面看，并非呈现一条细线，而是具有一定厚度的表面层。读数时，应当使量筒壁上的刻度正对自己，视线与量筒内的液面的最低处保持水平，再读出读数。（3）注意事项：【固体体积的测量】1.2.3.1.直接物体排开水的体积就是物体体积【密度大于水】2.用重物是被测物体沉下去，侧体积【密度小于水】3.用长针将固体压下去侧体积【密度小于水】三.温度的测量1.温度：物体的冷热程度，单位是oC,读作摄氏度。2.温度计：利用水银、酒精灯液体的热胀冷缩的性质制成的测量温度大小的仪器。液柱越高，温度越高。3.摄氏度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一份就表示1摄氏度。零摄氏度以下，读作零下多少摄氏度。4.温度计的使用注意事项：（1）选取合适的量程与分度值的温度计进行测量（2）要将温度计与待测物体充分接触（3）不得取出读数，读数不得倾斜5.体温计：可以拿出读数的温度计（1）结构与特点：（2）纵切面是三角凸起形状是起到放大作用，方便观察。（3）体温计前段连接有一个细小的弯管，叫做缩口，可以在脱离身体之后断开方便读数。（4）使用前注意需要甩一甩，让水银退回底部，如未退回，则测量时只能大，不能小。（5）三种测量方式：腋测法：将腋窝汗液擦干，把体温计放在腋窝深处，用上臂将体温计夹紧，放置3~5分钟后读数。腋测法较安全方便，不易发生交叉感染，广为采用。口测法：将消毒过的体温计置于舌下，紧闭口唇(用鼻呼吸)，放置5分钟后读数。此法测体温较可靠，但对婴幼儿及神志不清者不能使用。肛测法：受测者取侧卧位，将温度计头涂以润滑剂，徐徐插人肛门，深达体温计长度的一半为止，放置5分钟后读数。此法多用于小孩子及神志不清者，最好由医护人员执行。6.其他温度计：随着科学技术的发展，测量温度的方法越来越多，技术也越来越先进。常用温度计除了液体温度计以外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化；卫星能遥感测出海水0.1摄氏度的变化；天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。【例题分析】【例1】小科用毫米刻度尺测量某物体长度，记录了四次测量数据：18.12cm、18.1cm、18.13cm、18.14cm，则该物体正确测量的长度应为（）A．18.1225cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm【答案】C【解析】根据“长度结果=准确值+估读值”可知，刻度尺的分度值为毫米，那么长度的结果应该保留两位小数，则18.1cm是错误的，将其去掉。那么该物体的正确长度为【例2】小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（）A．35℃ B．60℃ C．68℃ D．85℃【答案】B【解析】根据题意知道，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米，即将100℃分成20厘米，每厘米相当于5℃，则当水银柱为17厘米时，在液体中水银柱的长度上升高度（17-5）cm=12cm对应的温度为12×5℃=60℃故B正确。【例3】小刘出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，下列表述正确的是（）A．体温计的示数降为0℃ B．体温计的示数仍为38℃C．体温计的示数降到最小值35℃左右 D．因温度低于35℃，无法读数【答案】B【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，所以，它的示数只能上升不能下降。冰水混合物的温度为0℃，远远低于38℃，因为体温计的示数不能降低，所以还是38℃，故B正确。【例4】如图所示为寒暑表，40°C与10°C两条刻度线相距AB=10厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=5厘米。下列判断正确的是（）

A．C处应该刻上3℃ B．C处应该刻上-5°CC．20°C刻度线距A处3厘米 D．20°C刻度线距B处5厘米【答案】B【解析】AB．因为40℃与10℃两条刻度线相距AB=10厘米，所以两条刻度线相距1cm温度差为3℃。当BC=5厘米时，温度相差5×3℃=15℃又因为寒暑表越往上示数越大，故A示数为40℃，B示数为10℃，C的示数为10℃-15℃=-5℃故A错误，B正确。CD．20℃与10℃相差10℃，相隔即在B的上面3.3cm处，A下面10cm-3.3cm=6.7cm处，C上面3.3cm+5cm=8.3cm故CD错误。【例5】小吴想测量1角硬币的直径，下列测量方法最佳的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．此方法不能保证测出的就是硬币的直径，故A不符合题意。BC．借助两个直角板卡住硬币，且两直角板与刻度尺对齐，才能正确测出硬币直径，故B不符合题意，C符合题意。D．测量的起点没有从零刻度线开始，此时的读数要小于真实的直径，故D不符合题意。【例6】下列有关实验仪器的叙述，正确的是（）A．测量物体长度时，选择最小刻度越小越好 B．量筒、刻度尺都无零刻度C．刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度均匀 D．用体温计不能测冰水或沸水温度【答案】D【解析】A．根据不同的测量要求选用不同的刻度尺，并不是刻度尺的最小刻度越小越好，故A错误。B．体温计、量筒无零刻度，刻度尺有零刻度线，故B错误。C．刻度尺、量筒的刻度均匀，量杯刻度不均匀，故C错误。D．人体温度的变化在35℃到42℃之间，所以体温计的刻度是35℃到42℃，用体温计不能测冰水或沸水温度，故D正确。【例7】如图是测量一个塑料空盒体积的实验过程。从实际测量结果看，其中可以省略的一步是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】塑料的密度小于水的密度，且塑料不溶于水，所以塑料不能进入水中，则将塑料空盒植入水中不能测出塑料空盒的体积，即选项B可省略，故选B。【例8】如图是一本七年级科学课本，小科用同一把刻度尺测量该书的长度，记录的结果分别是25.19cm、25.18cm、26.20cm、25.19cm，其中错误的结果和最接近课本的真实值分别是（）A．25.19cm

25.44cm B．26.20cm

25.44cmC．26.20cm

25.19cm D．26.20cm

25.187cm【答案】C【解析】由题意可知测量数据26.20cm与其它三组数据相差较大，是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；科学课本长度为【例9】我国夏季最高气温出现在新疆吐鲁番盆地，达49.6℃；冬季最低气温出现在黑龙江省漠河，达-52.3℃。下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）物质水水银酒精乙醚凝固点/℃0-39-117-114沸点/℃1003577835A．酒精温度计 B．乙醚温度计C．水温度计 D．水银温度计【答案】A【解析】根据表中各液体的凝固点和沸点可知：水温度计的测量范围是0℃～100℃；水银温度计的测量范围是-39℃～357℃，酒精温度计的测量范围是-117℃～78℃；乙醚温度计的测量范围是-114℃～35℃；因为我国寒冷地区的气温会达到-52.3℃，最热地区的气温会达到49.6℃，所以应选用凝固点比-52.3℃低、沸点比49.6℃高的酒精温度计。【例10】下列选项是几位同学的课堂记录，其中错误的是（）A．用皮尺测量球场的宽度，记录数据是25.36米，这个皮尺的最小刻度是1分米B．用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500升C．一只铅笔大约长15厘米D．某市2019年冬天最低气温是－6℃，读作零下六摄氏度【答案】B【解析】A．用皮尺测量球场的宽度，记录数据25.36米，准确值为25.3米，估读值为0.06米，所以该皮尺的最小刻度值是1分米，故A正确。B．用量筒测得一瓶矿泉水的体积为500毫升，故B错误。C．一只铅笔大约长15厘米，故C正确。D．-6℃，读作零下六摄氏度或负六摄氏度，故D正确。【例11】小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200g水，塑料瓶最多可以装350g水。下列说法中正确的是（）A．玻璃杯量程大，刻度不均匀 B．玻璃杯量程小，刻度均匀C．塑料瓶量程大，刻度均匀 D．塑料瓶量程小，刻度不均匀【答案】B【解析】玻璃杯容积小，所以量程小，塑料瓶量程大，玻璃杯是柱体，刻度均匀，塑料瓶刻度不均匀，故ACD错误，B正确。【例12】“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（）A．1m B．2m C．4m D．6m【答案】B【解析】人的一只胳膊伸直了约0.6m，所以由图可知两人的脸相隔约3×0.6=1.8m，B符合题意。【例13】下列说法最接近实际的是（）A．人体正常的温度约为22℃ B．一间教室内空气的体积约为20m3C．中学生的体积约为50dm3 D．一本《科学》课本的长度约为30dm【答案】C【解析】A．人体正常的温度一般为37℃左右，所以22℃不符合，故A不接近实际。B．一间教室的体积=长×宽×高=8m×6m×3m=144m3，所以有100多立方米，故B不接近实际。C．一位中学生体积，人的密度近似水的密度，一位中学生的质量约为50kg，故一位中学生的体积约为50dm3，故C接近实际。D．一本科学生长度大约为30cm，不应该为30dm太长，故D不接近实际。【例14】用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45mL，然后倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，读出液体的体积为30mL。则他倒出的液体体积（）A．大于15mL B．小于15mL C．等于15mL D．无法确定【答案】D【解析】用量筒量取液体时，小明仰视量筒液面读数为45mL，仰视读数导致结果会偏小，其实际体积大于45mL；倒出部分液体后，仍然采用仰视读数，仰视读数导致结果会偏小，则其实际体积大于30mL，所以他倒出的液体体积可能大于15mL，也可能等于15mL，也可能小于15mL，所以无法确定。【例15】如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（）A．πd2l1 B．πd3 C．πd2（l1+l2） D．πd2（l1−l2）【答案】C【解析】酒瓶的底面积为，瓶中水的体积瓶中空气体积酒瓶的容积为【例16】如图所示，是长度测量中常用的几种特殊测量，其中测量过程有误的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，B图中没从零刻线开始，无法测出物体的尺寸。【例17】如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（）A．直接测量圆柱体的直径B．测出n圈细钢丝的长度，除以圈数得到细钢丝的直径C．直接测量小木块的长度D．测出全部书页总厚度，除以张数得到一张纸的厚度【答案】C【解析】A.因为是圆柱体，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，故A正确。B.已知铜线圈的宽度和匝数，测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径，故B正确。C.刻度尺测量物体长度时，刻度尺得与被测物体平行，故C错误。D.使用刻度尺测出课本内纸张的厚度h，数出纸张数n，计算出每张纸的厚度，故D正确。【例18】量筒中有一定量的液体，小宁读得体积为25mL；倒出部分液体后，小宁又读得体积为19mL。则下列说法正确的是（）A．若第一次仰视读数第二次俯视读数，则实际倒出的液体体积大于6mLB．若第一次平视读数第二次仰视读数，则实际倒出的液体体积大于6mLC．若第一次俯视读数第二次仰视读数，则实际倒出的液体体积大于6mLD．若第一次俯视读数第二次平视读数，则实际倒出的液体体积大于6mL【答案】A【解析】A.若第一次仰视读数为25mL，则量筒中实际液体大于25mL；若第二次俯视读数为19mL，则量筒中剩余液体小于19mL，则倒出的液体体积大于6mL，故A正确。B.若第一次平视读数为25mL，则量筒中实际液体等于25mL；若第二次仰视读数为19mL，则量筒中剩余液体大于19mL，则倒出的液体体积小于6mL，故B错误。C.若第一次俯视读数为25mL，则量筒中实际液体小于25mL；若第二次仰视读数为19mL，则量筒中剩余液体大于19mL，则倒出的液体体积小于6mL，故C错误。D.若第一次俯视读数为25mL，则量筒中实际液体小于25mL；若第二次平视读数为19mL，则量筒中剩余液体等于19mL，则倒出的液体体积小于6mL，故D错误。【例19】下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）①观察温度计示数并记录②取出温度计③选取适当的温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一定时间A．①②③④⑤ B．④⑤③②①C．④③⑤①② D．③④①②⑤【答案】C【解析】温度计的使用方法：④先要估计被测物体的温度；③选择合适的温度计；⑤然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；①待示数稳定后读数，读数