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文档简介

大班健康活动——运球接力赛教案运球接力赛教案

大班健康活动运球接力赛教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性，增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是运球接力赛教案。

活动目标

1、通过运球走的练习，提高幼儿控球力量，进展动作灵敏性。

2、增加幼儿合作与竞争意识，体验嬉戏的欢乐。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

4、熬炼平衡力量及快速反应力量。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

布置场地，摆好四把椅子，预备球四只。

活动过程

一、将幼儿带到竞赛场地，幼儿成四路纵队，老师告知幼儿竞赛内容，激发幼儿爱好。

二、讲解“运球接力赛”的规章并做示范听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给其次位小伴侣，连续嬉戏。

球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地连续运球走。

拍好球的小伴侣要到队尾排队，哪一组最先结束，为成功，举手示意。

三、“运球接力赛”开头。

要求每组小伴侣只能在队伍里为对友加油。

宣布获胜队。

四、请小伴侣争论获胜队取胜的缘由。

五、再次“运球接力赛”。

每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组竞赛。

其余小伴侣和老师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。

活动反思

活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的规章，然后进行了第一次竞赛，小伴侣参加乐观性很高，运球的小伴侣极力将球向前运行，队友们热忱地呐喊助威，同时老师也发觉个别小伴侣由于控球力量较弱，运球速度很慢或球常常滚落，影响了小组的整体成果。

通过请小伴侣争论获胜队取胜的缘由，让小伴侣懂得竞赛时大家要相互协作，在运球时要掌握好球，不能只快不稳，要削减球的滚落，才能发挥好成果。

老师也让个别小伴侣意识到自己的差距，鼓舞他们今后要加强练习运球的技能。

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