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文档简介

小班音乐活动教案：虫儿飞教案

小班音乐活动课程方案昆虫飞行方案

小班音乐活动昆虫飞行教学案例主要包括活动目标，活动预备，活动过程等内容。

孩子们乐于学习歌曲，感受歌曲的奇妙和严厉的旋律，学会理解图片的意义，尝试用漂亮而轻快的声音唱歌，适合幼儿园老师去小班级音乐活动课，来吧并看到昆虫飞行课程方案。

活动目标

孩子们情愿学习歌曲，感受歌曲奇妙动人的旋律。

2，学会理解图片的含义，尝试用漂亮而轻快的声音唱歌。

3，可以唱出八分音符，并在理解歌曲内容的基础上进行情感演唱。

4.情愿参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5.培育幼儿的音乐节奏，培育幼儿的表现力。

活动预备

阅历预备幼儿已经把握了4|4节拍的节奏模式。

材料预备挂图《虫儿飞》，音乐CD，节奏卡。

活动程序

首先，为开头做预备。

老师和同学争论人们什么时候打哈欠？

保持打哈欠并练习声音《友爱的回声》

孩子站起来，保持身体和头部平直和放松，手臂自然垂下，眼睛平坦，肩膀放松，嘴巴外形保持椭圆形。

学会仿照蠕虫飞行练习发音。

争论你在哪里知道蠕虫飞到哪里？

其次，观赏感情。

1.播放音乐CD供幼儿观赏。

问题歌曲中的蠕虫飞到了那里。

你在这首歌中听到了什么？

2，请表达孩子们的感受，老师细化4|4节拍般的漂亮，舒缓节奏的特点。

第三，情境诱导。

1.显示节奏类型卡XXXXX|X-X-|引导孩子做行动。

2.老师出示挂图，引导孩子叙述黑暗的天空，光明的星星和飞行的昆虫。

第四，学唱歌。

1.老师出示挂图，并要求孩子在支配手指和标准化歌词和节奏的同时学习这首歌。

老师引导孩子，预备小手，并指出食指。

第一次，孩子被要求看老师指着唱歌孩子和老师其次次指着对方。

2，老师钢琴伴奏，幼儿学唱歌。

五，扩展变体。

老师要求幼儿争论这首歌的几个部分？引导孩子们唱出男孩和女孩的第一和其次部分，以及合唱的第三部分。

6.结束活动。

1.请使用教室的时间绘制歌曲的图片

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