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文档简介

小班社会活动——排队教案排队教案

小班社会活动排队教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，记住自己的学号，会按自己的学号排队，学会按老师的口令进行排队，要宁静和速度快，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是排队教案。

活动目标

1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。

2、学会按老师的口令进行排队，要宁静和速度快。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动预备

每人一张学号卡

活动过程

一、数一数

1、幼儿和老师一起来数数。

2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。

二、熟悉学号

1、让幼儿们来熟悉自己的学号。

2、自己说说学号是多少？

3、找自己的学号的座位。

三、分组排队

1、根据老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。

2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。

四、比一比

1、红、黄、蓝三队三组幼儿竞赛。

2、看看哪对排组排得既快又准，还很宁静。

五、小结

1、老师对红、黄、蓝三队进行点评。

2、让幼儿说说本节课学会了什么。

活动反思

在开学的时候就让幼儿们接触过熟悉学号，在幼儿有初步的基本上都已经熟悉，也能说出自己的学号是多少了。

对于幼儿来说用学号来排队有点难度，一来对小伙伴们还不太熟识，二来幼儿们都有一种拔尖，爱争先的心态，幼儿们都喜爱排在前面。

为了突破幼儿的这一难点，我用颜色先让幼儿熟悉分组，也让幼儿们练习了多次，再让幼儿来渐渐的

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