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文档简介

中班科学活动（教案）——跳跳蛙教案跳跳蛙教案

中班科学活动跳跳蛙教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解弹簧的特性，培育探究意识，运用弹簧原理制作跳跳蛙，体验活动乐趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是跳跳蛙教案。

活动目标

1、了解弹簧的特性，培育探究意识。

2、运用弹簧原理制作跳跳蛙，体验活动乐趣。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

1、教具弹簧一根、跳跳蛙范例一个、两根同色的纸条、自制纸弹簧爱心卡一张。

2、学具两根同色纸条、小青蛙图片人手一份。

3、双面胶、背景音乐，视频录像。

活动过程

一、导入活动，激发幼儿探究爱好。

师出示弹簧这是什么？下面我们就和小弹簧一起来玩嬉戏。

二、通过玩一玩、说一说、演一演的形式，了解弹簧的特性。

1、玩一玩小弹簧，让幼儿自由探究弹簧的特性。

要求拉一拉小弹簧，你会发觉什么？压一压小弹簧，它会怎样呢？压得轻与重，会有什么不同呢？

师小结小弹簧，真好玩，拉一拉，会弹回去；压一压，会跳起来；压得轻，跳得低；压得重，跳得高；说明它是有弹性的。

2、说一说生活中有哪些物品里面有弹簧的。

3、演一演我是一根小弹簧，巩固弹簧特性。

三、依据弹簧特性，制作纸弹簧玩具--跳跳蛙。

1、出示纸弹簧跳跳蛙，激发制作爱好。

2、让幼儿猜想折纸弹簧的方法。

提问猜一猜，纸弹簧是怎么做成的？（幼儿猜想）

3、老师示范讲解制作跳跳蛙。

4、幼儿动手制作跳跳蛙。

（轻音乐）要求两根纸条要交替折，边线肯定要对齐。

5、玩一玩跳跳蛙。

四、活动延长。

师好了，跳跳蛙玩累了，请他在你的大腿上休息一下，看，又有新客人来了，谁呀？纸弹簧小人，纸弹簧爱心卡，什么地方是纸弹簧做的？美丽

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