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文档简介

小班主题活动——老师像妈妈教案老师像妈妈教案

小班主题老师像妈妈教案主要包含了活动目标，活动预备，活动重点难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，熟悉自己的老师，能有礼貌地向老师问好，情愿亲近老师，感受和老师在一起的欢乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是老师像妈妈教案。

活动目标

1.熟悉自己的老师，能有礼貌地向老师问好。

2.情愿亲近老师，感受和老师在一起的欢乐。

3.情愿与老师互动，喜爱表达自己的想法。

4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5.初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备

幼儿用书。

活动重点难点

活动重点

熟悉自己的老师。

活动难点

能有礼貌地向老师问好。

活动过程

1.老师自我介绍，引出活动。

·小伴侣，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。

）

·老师我是×老师，我喜爱……也喜爱喝小伴侣一起学习、嬉戏。

小伴侣有什么问题都可以来找老师。

2.亲一亲、抱一抱。

3.做在嬉戏皮球要来找伴侣，体验滚接球的动作要领。

·老师说××小伴侣好，引导幼儿回应×老师好。

·老师老师喜爱有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

·老师边念儿歌笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝，边和幼儿拥抱。

·鼓舞幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。

·老师和幼儿一起嬉戏吹泡泡，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）。

·老师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。

活动延长

1.鼓舞幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。

2.在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。

活动反思

这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感爱好的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能乐观地参加到《开火车》和《找伴侣》的嬉戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的欢乐。

同时，我们也照看到那了那

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