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文档简介

大班游戏活动——金鸡冠的公鸡教案金鸡冠的公鸡教案

大班表演嬉戏活动金鸡冠的公鸡教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的爱好和愿望，在听故事的过程中，能找出故事中美丽的语句，并能初步理解其词义，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是金鸡冠的公鸡教案。

活动目标

1、通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的爱好和愿望。

2、在听故事的过程中，能找出故事中美丽的语句，并能初步理解其词义。

3、在一边听、一边谈论故事的过程中，知道公鸡由于贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

活动预备

《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具公鸡木偶。

活动过程

一、开头部分

交代任务，老师出示公鸡木偶，激发幼儿学习的爱好。

老师小伴侣，你们看谁来啦？它不是一只一般的公鸡，它是一只“金鸡冠”的公鸡。

二、基本部分

幼儿听故事。

1、老师结合图片讲故事一遍后提问。

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里有谁？

2、老师再次叙述故事，提示幼儿留意各角色间的对话及个角色间的不同语调。

（1）“请小伴侣想象公鸡被狐狸捉走几次？”“狐狸每次是怎样骗公鸡的？狐狸每次骗公鸡说的话一样吗？”老师示范狐狸第一次骗公鸡和其次次骗公鸡的语言，让幼儿争论有什么不一样？

（2）老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言，请小伴侣争论和第一次、其次次有什么不一样？为什么？引导幼儿争论后启发小结狐狸很狡猾，为了把公鸡骗出来，所以三次说的话都不一样。

（3）“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次？公鸡有什么缺点呢？”引导幼儿争论后启发小结公鸡有缺点，由于贪玩，爱听好话，所以才受骗的。

3、这个故事很好听，“里面有很多美丽的句子，找出来好吗？”

听后组织幼儿争论。

1、“画眉鸟、猫嘱咐公鸡什么？什么叫嘱咐？”

2、“公鸡为什么忍不住？什么叫忍不住？”

3、狐狸把公鸡捉走，走过了什么地方？

（1）什么是黑幽幽的森林？

（2）什么是急腾腾的河流？

（3）什么是高耸耸的山顶？

（4）画眉鸟和猫去救公鸡时，在狐狸洞前唱

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