河南省洛阳市西沃乡中学高二生物联考试卷含解析

河南省洛阳市西沃乡中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B．动物2体内各体细胞的基因种类相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植参考答案：B2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境是人体细胞代谢的主要场所B.组织液和血浆成分相似，只是组织液中蛋白质含量相对较高C.肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸，共通过11层生物膜D.内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和PH等保持不变参考答案：C【分析】由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。内环境的组成成分和理化性质都处于动态平衡中。【详解】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，人体细胞代谢的主要场所是细胞质基质。A错误。组织液和血浆成分相似，只是血浆中蛋白质含量相对较高，而组织液中蛋白质含量较少。B错误。肺泡中的02进入组织细胞参与有氧呼吸，经过肺泡壁细胞：两层膜；进入血浆通过血管壁细胞：两层膜；进出红细胞，两层膜；出血浆通过血管壁细胞：两层膜；进入组织细胞：一层膜；进入线粒体，两层膜，共十一层。C正确。内环境稳态指内环境的渗透压、温度和PH等理化性质及组成成分相对稳定。D错误。3.以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是(

)

①卵母细胞的采集和培养

②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图

④受精⑤胚胎的早期培养

A．①②③④⑤

B．①②⑤③④

C．①②④③⑤

D．①②④⑤③参考答案：D4.下列是利用燕麦胚芽鞘进行的一系列实验，其中图①中为匀速旋转。下列相关叙述正确的是A.图①中胚芽鞘向小孔处弯曲生长B.图②中胚芽鞘向B侧弯曲生长C.将图③中的琼脂片换成云母片也能出现图③中现象D.图④的琼脂块中，D的生长素含量大于C参考答案：D据图分析，图①中胚芽鞘在装置中匀速旋转，所以胚芽鞘受到了光照均匀，导致胚芽鞘直立生长，A错误；由于重力作用，图②中B琼脂块的生长素高于A琼脂块，所以胚芽鞘向A侧弯曲生长，B错误；将图③中的琼脂片换成云母片，则尖端产生的生长素不能运输到胚芽鞘的下面，导致胚芽鞘不能生长，C错误；图④中，在单侧光的照射下，尖端的生长素从向光侧向背光侧运输，在纵向运输到下面，所以D的生长素含量大于C，D正确。【点睛】解答本题的关键是判断各个图中的胚芽鞘是否能够产生生长素，是否能够向下运输、是否受到单一刺激的影响，进而判断各个图中胚芽鞘的生长情况。5.现将某植物放入一个密封的玻璃钟罩内培养，罩中养有以此植物为食的小动物，罩内的氧气用180标记。给予光照若干天后，下列有关叙述正确的是A．180既能在植物体内的有机物中出现，也能在动物体的有机物中出现B．该植物固定C02用于合成有机物，C02都要穿过3层膜性结构C．180首先出现在C3化合物中D．有氧呼吸第一阶段所释放能量都转移到ATP中去了参考答案：A180既能在植物体内的有机物中出现，也能在动物体的有机物中出现，A正确；该植物固定C02用于合成有机物，C02都要穿过2层膜性结构，B错误；180首先出现在H2O中，C错误；有氧呼吸第一阶段所释放能量大多数以热能散失，少数转移到ATP中，D错误。【考点定位】光合作用与细胞呼吸。6.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A．①②③④

B．①②④③C．①④②③

D．①④③②参考答案：C7.有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中，不正确的是（

）

A．温度超过40℃，甲的氧气释放量下降B．温度为55℃时，乙不能积累有机物C．乙比甲耐高温，因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降D．甲在47℃的温度下光合速率为0，表明甲死亡参考答案：D8.含有一对同源染色体15N标记的生发层细胞，喂养14N培养基，连续2次分裂最多能产生几个含有15N的子细胞？A.4

B.3

C.2

D.1参考答案：A9.比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢参考答案：D试题分析：葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物，故A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量都是逐步释放出来的，故C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸第一阶段产生还原氢，故D正确。考点：本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.下面左图为某植物育种流程，右图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤．下列相关叙述错误的是（）A．图1子代Ⅰ与原种保持遗传稳定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ选育原理相同B．图1子代Ⅲ选育显性性状需自交多代，子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体变异C．图2①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与D．图2⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质参考答案：D【考点】9C：生物变异的应用；7F：遗传信息的转录和翻译；Q2：基因工程的原理及技术．【分析】五种育种方法比较：1、杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．2、诱变育种原理：基因突变．方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．3、单倍体育种原理：染色体变异．方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点

明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．4、多倍体育种原理：染色体变异．方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．5、基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）．方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．【解答】解：A、子代植株Ⅰ是体细胞培养，利用的原理是植物细胞的全能性，属于无性繁殖，所以与原种保持着遗传稳定性；子代Ⅱ为基因工程育种、子代Ⅲ为杂交育种，选育的原理都为基因重组，A正确；B、子代Ⅲ的选育过程为杂交育种，如果需要显性纯合体，则一定要自交选育多代；子代Ⅴ的选育过程需要用物理因素、化学因素等来处理生物，所以可能发生基因突变和染色体畸变，B正确；C、图2中①过程是构建基因表达载体，其完成需要限制酶和DNA连接酶的参与，C正确；D、图2中⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多个同种蛋白质分子，D错误．故选：D．【点评】本题结合育种过程图，考查生物变异、育种和基因工程的相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力．11.下列关于细胞生命历程的描述，正确的是()A.细胞分裂过程中不进行基因表达B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核酸相同D.凋亡细胞内的基因表达能力全部下降，酶活性减弱参考答案：B试题分析：细胞分裂过程中有蛋白质合成，进行基因表达，A错误；；记忆细胞能自我更新，在受到抗原刺激后能分化成浆细胞或效应T细胞，B正确；两细胞的核DNA相同，RNA不完全相同，C错误；B由于基因的选择性表达，在凋亡细胞中，与凋亡过程相关的基因表达强烈，相关酶活性增强，D错误。考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12.据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置．当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄．以上事实说明生态系统中信息传递（）A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D．对生物进行自然选择，促进生物进化参考答案：B【考点】生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息传递的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子．据此答题．【解答】解：根据题干信息“繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置”和“当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处矗则产生较多的雌鳄”可知，生态系统中的信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定．故选：B．13.一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5：3，这是因为（）A.有1/4的在进行有氧呼吸

B.有1/2的在进行有氧呼吸C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸

D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸参考答案：D14.下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是(

)A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数参考答案：B15.肯德基所属的百胜餐饮集团2005年3月16日宣布肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分。苏丹红对人体有害，但可制成苏丹染液，用来鉴定一些物质。下列关于苏丹染液的说法正确的是（

）A．苏丹Ⅲ可鉴定脂肪，呈红色B．苏丹Ⅳ可鉴定脂肪，呈红色C．苏丹Ⅰ可鉴定葡萄糖，呈砖红色

D．苏丹Ⅳ可鉴定葡萄糖，呈橘黄色参考答案：B16.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是(

)A、一级消费者，第一营养级

B、二级消费者，自养生物C、分解者，腐生生物

D、生产者，异养生物参考答案：C略17.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（

）①调节速度快

②调节速度慢

③作用范围广

④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A．①④⑤

B．①③⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：A18.同一草场上的牛吃了草长出牛肉，羊吃了同样的草长出羊肉。根本原因是(

)A．同种植物对不同生物的影响不同B．牛和羊的消化功能强弱有差异C．牛和羊的染色体数目不同，蛋白质的结构也因此不同D．牛和羊的DNA不同，控制合成的蛋白质也不同参考答案：D19.用显微镜观察装片时.在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动；转换高倍镜后,异物就看不到了,则此异物可能存在于：（

）A.目镜上

B.物镜上

C.实验材料中

D.反光镜上参考答案：A20.葡萄糖在毛霉细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A．在线粒体中进行的无氧呼吸

B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2

D．反应速度不受温度影响参考答案：C21.下列说法正确的组合是（

）①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白质和核酸②细菌等单细胞生物体具有生命的基本特征③一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

A.③④

B.①②

C.②③

D.①④参考答案：C22.下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C23.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是

A．复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂

B．联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C．联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D．复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂参考答案：D24.微生物代谢的人工控制是指（

）A.改变微生物的遗传特性

B.控制发酵时的温度C.调节发酵过程中的pH，氧气通入量

D.包括A、B、C三项参考答案：D略25.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中，正确的是()A.该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长参考答案：D26.水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边③根对生长素浓度的反应敏感

④茎对生长素浓度的反应敏感A．①②

B．②③

C．①③

D．②④参考答案：C27.珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理（）A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理参考答案：C28.下图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是(

)

插条生根的实验结果2,4-D浓度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8生根平均值（mm）8.09.415.120.317.37.3

A．实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围B．上图中5号烧杯中应移除1mL溶液；6号烧杯应只加入9mL清水C．上表中实验结果说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性

D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度参考答案：D略29.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）参考答案：A30.如图是家兔组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，X、Y表示两种细胞．有关该组织的相关叙述，正确的是（

）A.X细胞的内环境由①②③共同构成B.Y细胞的内环境是组织液C.①中含有蛋白质合成酶与水解酶D.①液流入②液受阻易造成组织水肿参考答案：D【分析】由图像可知，细胞X是组织细胞，细胞Y位于血浆，是血细胞，，体液①、②、③、④分别是组织液、淋巴、血浆和细胞内液。【详解】由图像可知X细胞的内环境是组织液，A错误；由图像可知Y细胞的内环境是血浆，B错误；①是组织液，一般不含蛋白质合成酶与水解酶，C错误；淋巴回流受阻会造成①处液体增多，引起组织水肿，D正确。【点睛】内环境三者之间的关系是：血浆渗透物形成组织液，所以组织液中几乎不含大部分蛋白质，大部分组织液回流到血浆，少部分组织液通过淋巴循环进入血液循环。31.下列说法中，不正确的是A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．利用无水乙醇可以提取叶绿体色素D．在叶绿体色素分离的实验中，扩散得最慢的是叶绿素a

参考答案：答案：D32.将某种动物组织的细胞匀浆分离后，取三种细胞器测定其蛋白质、脂质和核酸的含量，结

果如下表。下列叙述错误的是

蛋白质/%脂质/%核酸/%细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙46054

A.细胞器甲是线粒体

B.细胞器乙可能与细胞吞噬物的消化有关

C.细胞器丙与蛋白质的合成有关

D.细胞器甲和细胞器丙均有DNA参考答案：D33.在遗传实验中，测交是指

A．F1与双亲之一相交

B．F1与显性亲本相交C．F1与隐性亲本相交

D．F1与杂合体个体相交参考答案：C34.决定反射时间长短的主要因素是()A．刺激强度的大小

B．感受器的灵敏度C．反射弧中神经细胞的数目

D．构成反射弧中神经元轴突的长度参考答案：C35.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）

细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】由图可知，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，此基因结构被破坏，细菌无抗氨苄青霉素能力．将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，抗四环素基因结构被破坏，细菌无抗四环素能力．将细菌放入含有四环素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．【解答】解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏．说明了外源基因插入位置是b；③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是a．故选：A．

36.右图为突触结构模式图，对其说法不正确的有

A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷参考答案：B37.从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌吟占双链全部碱基数的

A．26％

B．24％

C．13％

D．12％参考答案：C38.下列细胞器中，都具有双层膜结构的一组是

A.叶绿体和中心体

B.叶绿体和线粒体C.高尔基体

D.线粒体和内质网参考答案：B39.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．种群密度的调查有利于人们合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量变动的主要因素D．种群密度是预测种群未来数量变化的重要依据参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体．2、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征．3、决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率；预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成．【解答】解：A、种群的性别比例是指种群内两性个体数量的相对比例，种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A正确；B、进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；C、出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；D、种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D错误．故选：D．40.下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是（

）A．1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K值C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大D．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题。(1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，向培养基中加入________。(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若要获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用________灭菌的方法；还可用________方法接种。

(4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是____________________。参考答案：(1)纤维素_，_碳源_，_选择_。(2)刚果红_。(3)_灼烧__；稀释涂布平板法__