六年级上册英语教学设计－Lesson16 A Skating Lesson ｜冀教版（三起）_第1页
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文档简介

六年级上册英语教学设计－Lesson16ASkatingLesson｜冀教版（三起）一、教学目标：语言知识目标：学生能听懂、会说、会读、会写并正确运用下列单词和短语：skate,rink,skateboarding,rollerblading,ice-skating,cost,for,per,hour。学生能理解并正确使用本单元重点句式：Howmuchdoesitcostfor…?Itcosts…perhour.情感态度价值观目标：学生能够感受到在英语学习过程中，多动手、多实践的重要性；学生能够体验到在集体活动中教学相长、团队合作的重要性；学习策略目标：学生能够通过小组合作的方式进行学习；学生能够通过网上资源进行学习。二、教学重点：学生能够掌握本单元重点单词和短语；学生能够理解并正确运用本单元语法句式。三、教学难点：学生能够通过练习掌握本单元的语法句式；学生能够在口语表达上更加自然流畅。四、教学方法：任务型教学法、合作学习法、情景展示法五、教学步骤：1.温故知新（5min）让学生回忆一下上节课学过的内容，并展示今天要学习的单词和短语。2.新课讲解（20min）展示图片向学生展示滑冰、滑板运动并简单讲解；教学单词和短语；教学重点句式。3.小组活动（15min）分成小组；每个小组想象自己去滑冰场，讨论活动计划；向其他小组介绍自己的活动计划。4.情景展示（10min）展示在滑冰场里租借冰鞋的场景和费用情况；帮助学生理解句型“Howmuchdoesitcostfor…?Itcosts…perhour.”5.合作阅读（15min）学生在小组内阅读并理解一篇关于滑冰的短文；讨论和分析短文，小组组长向其他小组展示讨论结果。6.课堂练习（20min）让学生练习使用学过的单词、短语和句型；分享最佳实践。7.课后拓展（5min）让学生通过网络搜索了解更多关于滑雪的知识。六、板书设计：单词和短语句型skateHowmuchdoesitcostfor…?rinkItcosts…perhour.skateboardingrollerbladingice-skating七、教学反思本节课使用任务型教学法、合作学习法和情景展示法，通过图片、小组活动、情景展示和阅读理解等多种教学策略引导学生深入学习。通过小组合作方式进行学习可以帮助学生更好

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