辽宁省朝阳市凌源四合当中学2022年高三生物月考试卷含解析

辽宁省朝阳市凌源四合当中学2022年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生物学实验中，均需要借助染色剂染色和显微镜观察的是（）①观察DNA和RNA在细胞中的分布②检测生物组织中的蛋白质③观察叶肉细胞中的叶绿体④观察细胞中的线粒体⑤探究影响酶活性的条件⑥探究植物细胞的吸水和失水实验⑦绿叶中色素的提取与分离⑧观察根尖分生组织细胞的有丝分裂．A．①③⑥ B．③④⑧ C．②⑤⑦ D．①④⑧参考答案：D【考点】探究影响酶活性的因素；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】本题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色的考查，先回忆相关实验的实验原理，然后结合选项分析解答．【解答】解：①DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，①正确；②蛋白质的检测需要用双缩脲试剂染色，但不需要使用显微镜观察，②错误；③叶绿体本身含有颜色，不需要染色，③错误；④观察细胞中的线粒体需要用健那绿染色，同时需要用显微镜观察，④正确；⑤探究影响酶活性的条件不需要染色，也不需要用显微镜观察，⑤错误；⑥探究植物细胞的吸水和失水实验选用的实验材料都是有颜色的，不需要染色，⑥错误；⑦叶绿体中色素的提取和分离实验，既不要显微镜，也不需要染色，⑦错误；⑧观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料对染色体染色，同时需要用显微镜观察，⑧正确．故选：D．【点评】本题主要考查生物学实验过程中用到的实验工具和染色剂，解题时要把染色剂和发生颜色反应的指示剂区分开，不同实验的用具和染色剂要通过实验原理去分析理解、比较的方法掌握和应用．2.下列叙述正确的是A.生物进化的根本原因是种群基因型频率发生定向改变B.同一个体内的不同细胞的形态结构不同的根本原因是DNA不同C.镰刀型细胞贫血症的根本原因是多肽链的谷氮酸被缬氨酸所替换D.生物多样性和特异性的根本原因是DNA分子的多样性和特异性参考答案：D【分析】进化的实质是种群基因频率的定向改变；同一个体内的不同细胞DNA相同；生物体差异的根本原因在于遗传物质。【详解】A.生物进化的根本原因是种群基因频率发生定向改变，而不是基因型频率，A错误。B.同一个体内的不同细胞的DNA相同，基因表达情况不同，即RNA不同，B错误。C.镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白基因发生碱基对的替换，C错误。D.据分析，生物多样性和特异性的根本原因是DNA分子的多样性和特异性，D正确。，3.下列过程中，细胞膜体现了选择透过性的是

A．用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色B．观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C．突触前膜释放递质传递兴奋

D．荧光标记的人鼠细胞的融合实验参考答案：B4.某植物花的颜色由两对独立遗传的基因控制，黄花基因（Y）对白花基因（y）完全显性，色素抑制基因（I）能抑制Y基因的作用，某杂交试验如下：代别亲本子一代（F1）子二代（F2）表现型白花×白花白花白花：黄花=13：3若F2中的黄花个体自由交配得到F3，则F3中（）A．杂合子占 B．白花个体都是杂合子C．黄花占 D．黄花个体中杂合子占参考答案：C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图表分析可知：植物花的颜色由两对独立遗传的基因控制，遵循基因的自由组合定律．由于黄花基因（Y）对白花基因（y）完全显性，色素抑制基因（I）能抑制Y基因的作用，所以白花的基因型为Y_I_、yyI_、yyii；黄花的基因型为Y_ii．亲本白花×白花杂交后代F1都是白花，F1自交所得F2中白花：黄花=13：3，是9：3：3：1的变式，所以F2中的黄花个体的基因型为YYii和Yyii，比例为1：2．因此，F2中的黄花个体减数分裂后产生的配子中，Yi占，yi占．若F2中的黄花个体自由交配得到F3，则F3中YYii（黄花）占×=，Yyii（黄花）占××2=，yyii（白花）占×=．【解答】解：A、F2中的黄花个体自由交配得到F3，则F3中杂合子占，A错误；B、F3中白花个体都是纯合子，B错误；C、F3中黄花占+=，C正确；D、F3中黄花个体中杂合子占，D错误．故选：C．5.下图为某发育良好的水生生态系统能量流动（单位：kJ·m-2·a-1）示意图，据图信息，回答下列问题：（1）从生态系统成分分析，A表示__，其主要分布于该水生群落的__层。（2）可采用__法调查某肉食动物的种群数量。（3）植食动物到肉食动物的能量传递效率__%（保留1位小数），经呼吸，能量以__形式释放到周围空间；图中数据保持不变，若为肉食动物添加部分人工饲料，则__（影响/不影响）植食动物至肉食动物的能量传递效率。参考答案：

(1).分解者

(2).底泥

(3).标志重捕

(4).18.6

(5).热（能）

(6).不影响【分析】据图可知，生产者固定的能量为30244kJ·m-2·a-1，图中A表示流向分解者的能量，各营养级同化能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者，据此分析。【详解】（1）从生态系统成分分析，A表示分解者，水生群落中分解者主要分布在底泥层。（2）调查肉食动物的种群数量可采用标志重捕法。（3）据图可知，肉食动物同化的能量为445kJ·m-2·a-1，植食动物同化的能量为445+479+1467=2391kJ·m-2·a-1，植食动物到肉食动物的能量传递效率为肉食动物同化的能量/植食动物同化的能量，故植食动物到肉食动物的能量传递效率为445/2391=18.6%；经呼吸，能量以热能形式释放到周围空间；图中数据保持不变，若为肉食动物添加部分人工饲料，则不影响植食动物至肉食动物的能量传递效率。【点睛】本题考查生态系统的结构和能量流动，意在考查学生对于生态系统能量流动相关计算的掌握，难度一般。6.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是

A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B．物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系C．在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2D．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输参考答案：C7.如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是（）A． 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B． 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C． 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D． 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌参考答案：C考点： 基因工程的原理及技术．分析： 图中可以看出，细菌D不含有质粒A及其上的基因即没有抗氨苄青霉素基因，质粒含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因，基因发生重组时抗四环素基因被破坏，保留抗氨苄青霉素基因，因此可利用此特性进行筛选．基因表达载体的构建的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。解答：解：图中可以看出，由于生长激素基因基因插入质粒后，破坏了四环素抗性基因，导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖；而抗氨苄青霉素基因没有被破坏，所以能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖。故选：C．点评： 本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．8.现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是

A．如果杂交育种可获得AAbb，则其变异发生在减数分裂第二次分裂后期

B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变

D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb的蛋白质含量多参考答案：A9.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构一定简单C.某种蛋白质的功能与其碳骨架、功能基团都相关D.蛋白质的变性过程中有肽键和二硫键的破坏参考答案：C【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸，合成场所是核糖体。氨基酸之间经过脱水缩合形成肽链，经折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。【详解】A、核糖体合成的分泌蛋白通过囊泡运输，不能自由透过高尔基体膜，A错误；B、分泌蛋白的空间结构在内质网形成，胞内蛋白也不需要经过内质网、高尔基体的加工，所以没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构不一定简单，B错误；C、蛋白质的结构决定功能，故某种蛋白质的功能与其碳骨架、功能基团都相关，C正确；D、蛋白质的变性过程中有二硫键的破坏，不破坏肽键，D错误。故选C。10.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是

()A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.②是所有生物遗传物质的载体C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D.④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换参考答案：A11.右图显示人的肝脏和小肠及血液流动情况，其中存在于血管H的脂蛋白是（

）①极低密度脂蛋白

②低密度脂蛋白

③高密度脂蛋白A．只有①

B．只有②C．①和②

D．①、②和③参考答案：C12.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时。下列有关叙述正确的是（

）。A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍参考答案：C试题分析：二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂可能发生在有丝分裂后期，也可能发生再减数第二次分裂后期，其中前者细胞内含有同源染色体，A错误。着丝点分裂是导致染色体暂时加倍，与DNA分子数无关，B错误。经着丝点分裂后的染色体上DNA一定是半保留复制得来，所以一定是有1条母链和1条子链组成，C正确。若处于有丝分裂后期，细胞内染色体数目是体细胞的2倍，若处于减数第二次分裂后期，细胞内染色体数目正好与体细胞相等，D错误。考点：：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是A.都能进行细胞分裂，都有细胞周期B.遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C.细胞内都有核糖体，但都不含中心体D.三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性的吸收和排出物质参考答案：答案：B14.下列说法不正确的是

A．在高温条件下，人体会丢失大量的水和无机盐

B．K+在维持细胞外液的渗透压上起决定性作用

C．核糖体中进行的化学反应有水生成

D．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降参考答案：B15.正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是A．染色单体形成

B．染色体联会

C．DNA复制

D．染色体复制参考答案：B16.某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab，请推测这两对等位基因的位置（）A．位于两对同源染色体上B．位于一对同源染色体上C．无法判断D．位于一对或者两对同源染色体上参考答案：D【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】基因型为AaBb的个体，如果两对等位基因位于两对同源染色体上，则可产生4种精子，而1个精原细胞经减数分裂只能产生2种4个精子；如果两对等位基因位于一对同源染色体上，如果正常分裂，则只能产生2精子；但如果在减数分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体能发生部分交叉互换，则能产生4种精子．【解答】解：A、如果位于两对同源染色体上，则一个精原细胞经减数分裂只能产生了2种4个精子，A错误；B、正常情况下，一个精原细胞减数分裂能产生两种四个细胞，现在根据题意一个精原细胞产生4种细胞，说明至少有一对等位基因发生了交叉互换，位于一对或者两对同源染色体上，B错误；C、如果位于一对同源染色体上，由于同源染色体间的非姐妹染色单体能发生部分交叉互换，所以一个精原细胞经减数分裂能产生基因型分别为AB、aB、Ab、ab4个精子，C错误；D、正常情况下，一个精原细胞减数分裂能产生两种四个细胞，现在根据题意一个精原细胞产生4种细胞，说明至少有一对等位基因发生了交叉互换，位于一对或者两对同源染色体上，D正确．故选：D．17.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是A．农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B．栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C．温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D．经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养参考答案：C18.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和士壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是

A．田鼠和杂草

B．豌豆和杂草

C．豌豆和其根中的根瘤菌

D．细菌和其细胞内豁噬菌体参考答案：B19.下列叙述中，正确的是（

）A.HIV是原核生物

B.大肠杆菌是真核生物C.食用菌是原核生物

D.蓝藻细胞只含有一种细胞器参考答案：D病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物。【详解】HIV是RNA病毒，没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；大肠杆菌是原核生物，B错误；蘑菇等食用菌是真核生物，C错误；蓝藻为原核生物，细胞只含有核糖体一种细胞器，D正确。故选D。20.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C21.下列说法中正确的是A.种群数量不会超过K值B.演替是原有物种的恢复C.某校园的草坪群落中的动物没有分层现象D.群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多参考答案：D【分析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值；群落演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，是优势的取代；群落的结构包括垂直结构和水平结构；【详解】K值不是固定不变的，若改善环境，可使出生率大于死亡率，从而使种群数量增加，A错误；演替是一个群落被另一个群落代替的过程，并不是原有物种的恢复，B错误；草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，具有一定的分层现象，C错误；植物可以为动物提供食物和栖息场所，因此群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解种群的数量增长和群落的相关知识点，明确种群的K值不是固定不变的、群落都是有水平结构和垂直结构的。22.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）

试管编号

加入的物质细胞质基质A

B线粒体C

D酵母菌E

F[]葡萄糖-

+-

++

+丙酮酸+

-+

-[来-

-氧气+

-+

-+

-注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质下列说法正确的是

（

）A

会产生酒精的是B、D、F

B

会产生CO2和H2O的试管只有CC

A试管中会有CO2产生

D根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所参考答案：D23.生物膜系统使真核细胞内各结构的功能趋向专门化。下列相关叙述错误的是（

）A．细胞核是DNA复制和RNA合成的主要场所B．液泡在维持细胞渗透压、贮藏营养物质方面有重要作用C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体储存着多种由核糖体合成的水解酶参考答案：C24.下图为某学生绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的是

A

B

C

D参考答案：C25.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是A．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B．转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离C．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代D．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用参考答案：A26.某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示。有关叙述错误的是A．若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，则Z是隔离B．根据达尔文的观点可认为，X来源与突变和基因重组C．现代生物进化理论认为，自然选择使有利性状的基因频率不断增大D．该小岛上的蜥蜴原种和新形成的蜥蜴新种组成不同种群参考答案：B27.某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn。如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是（

）A．图中含有两个染色体组的细胞是②③④B．孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中C．④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体D．图④表明该细胞在此之前发生了基因突变参考答案：C28.下图为人体基因对性状控制过程示意图，据图分析可以得出的结论是A.过程①、②都在细胞核中进行B.食物中缺少酪氨酸就会使皮肤变白C.M1、M2不同时出现在同一个细胞中D.老人产生老年斑是基因2超强表达的结果参考答案：C略29.下列能产生新基因的育种方式是（）A．高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦B．用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株C．用离体花药培育小麦植株D．三倍体无籽西瓜的培育参考答案：B【考点】诱变育种．【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦属于杂交育种，只是将原有基因进行重新组合，并不能产生新基因，A错误；B、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株属于人工诱变育种，其原理是基因突变，能产生新基因，B正确；C、用离体花药培育小麦植株属于植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，并没有产生新基因，C错误；D、三倍体无籽西瓜的培育属于多倍体育种，原理是染色体数目变异，并没有产生新基因，D错误．故选：B．30.下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是A．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度B．通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存参考答案：B【命题立意】本题旨在考查种群密度调查实验的相关知识。样方法通常用于植物或活动能力较弱的动物，活动能力较强的动物通常用标志重捕法调查种群密度。31.神经细胞能顺浓度吸收小分子物质甲，能逆浓度吸收小分子物质乙,并能以囊泡的形式排出物质丙。下列叙述不正确的是A.物质甲可以是葡萄糖、氧气等物质

B.物质丙可能是神经递质C.物质甲进出神经细胞都不消耗ATP

D.载体蛋白参与神经细胞吸收物质乙参考答案：C顺浓度梯度吸收的物质甲可以是氧气和葡萄糖，方式是自由扩散和协助扩散，A正确。以胞吐形式释放的很可能是神经递质，B正确。物质甲如果是钠离子，出细胞需要消耗ATP，但进细胞不需要，C错误。逆浓度梯度的乙是通过主动运输进入细胞，除了需要消耗能量还需要载体蛋白，D正确。【考点定位】本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】物质运输方式的异同点物质种类运输方式方向载体蛋白能量实例小分子物质被动运输自由扩散由高浓度向低浓度不需要不需要水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等协助扩散由高浓度向低浓度需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输由低浓度向高浓度需要需要无机盐离子、氨基酸等大分子物质胞吐胞吞由膜内到膜外不需要需要分泌蛋白等由膜外到膜内不需要需要变形虫吞食绿脓杆菌32.下列关于酶的叙述中，正确的是A.酶都是蛋白质B.酶提供使反应开始所必需的活化能C.低温破坏酶的空间结构而使酶失活D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物参考答案：D【详解】A、酶是蛋白质或RNA，A错误；B、酶能降低化学反应所需的活化能，但不能为化学反应提供活化能，B错误；C、低温能抑制酶的活性，但不会破坏酶的空间结构，C错误；D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，D正确。故选D。33.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成参考答案：C【知识点】蛋白质和核酸解析：核酸是由磷酸，五碳糖以及含氮碱基组成，所以核酸由C、H、O、N、P等元素组成，A正确；核酸有DNA和RNA,绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，B正确；核酸的基本组成单位是核苷酸，C错误；核酸能够指导蛋白质的合成，D正确34.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是A．同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．胚胎分割后必须经过早期培养才能进行胚胎移植D．体外受精形成的受精卵能直接移植参考答案：C35.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是（

）A．在图①a～e过程中，代表细胞排钠过程的是eB．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或eKs5uD．在图①中，结构上具有一定的流动性；功能上具有选择透过性参考答案：C36.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是：A．核糖核酸是染色体的主要成分之一

B．酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D．含有元素C、H、O、N的物质可能是核酸、酶、果糖、脂肪等参考答案：B37.（16分）嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，结果见图1.图1图2

（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成

组织后，经

形成上下连通的输导组织。（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的

变异，部分P基因片段与L基因发生融合，形成PL基因（PL）。以P-L为模板可转录出

，在

上翻译出蛋白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明其原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。

实验材料检测对象M植株的叶X植株的叶接穗新生叶P-LmRNA有无有P-LDNA有无无

①检测P-LmRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板

出cDNA，然后用PCR技术扩增目的片段。②检测P-LDNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中

（选填序号）位点之间的片段扩增。a.Ⅰ～Ⅱ

b.Ⅱ～Ⅲ

c.Ⅱ～Ⅳ

d.Ⅲ～Ⅳ（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA

。参考答案：（1）愈伤

细胞分化（2）重复

mRNA

核糖体（3）①逆转录

②c（4）从砧木被运输到接穗新生叶中，发挥作用，影响新生叶的形态（1）嫁接之后，嫁接部位的细胞属于已经分化的细胞，需要经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织通过再分化才能形成上下连通的输导组织，从而使接穗成活下来。（2）比较图2中的上下两幅图可知，M植株的DNA上比X植株的DNA上多了一个片段P，由此可以判断属于染色体变异中的重复，P-L基因转录可得到mRNA，蛋白质合成在核糖体上进行。（3）Ⅰ～Ⅱ片段和Ⅱ～Ⅲ的位点之间仅仅包含P基因片段，而Ⅲ～Ⅳ的位点之间仅仅包含L基因片段，Ⅱ～Ⅳ片段的位点之间包含了P基因和L基因片段，因此检测到融合后的P-L基因，只能选择Ⅱ～Ⅳ位点之间的片段扩增。（4）观察表格可知M植株同时含有P-LDNA，X植株叶均不含相关物质，接穗新生叶含有P-LmRNA但不含P-LDNA，所以它的mRNA是在M植株中转录形成的，经嫁接部位运输到接穗的新生叶翻译出相关蛋白质从而使接穗上出现了鼠耳形的新叶。考点：基因表达，变异，植物组织培养，PCR技术38.对草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链的叙述正确的是（

）

A.有两个消费者

B.有三个营养级C.食虫鸟是次级消费者

D.营养级越高，该级营养级获得的能量越多参考答案：C39.下列关于细胞共性的描述正确的是

①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是细胞可直接利用的能源物质 ③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体 ④遗传物质都是脱氧核糖核酸

⑤共用一套编码氨基酸的密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的

A．①②③④⑤⑥

B．①②③⑤⑥

C．①④⑤

D．①②③参考答案：A40.激素对生物体代谢、生理、生殖等具有调节作用。人体肾上腺髓质所分泌的肾上腺素与去甲肾上腺素对人体的代谢活动有一定的影响。下表是两种激素对代谢的影响，人在寒冷的条件下，哪种激素的调节处于主导地位（

）肾上腺素和去甲肾上腺素对代谢影响的情况(+表示增加程度○表示无变化)

肾上腺素去甲肾上腺素耗氧量++○或+血糖+++○或+血液乳酸+++○或+A．去甲肾上腺素

B．两种激素的作用一样C．两种激素都无影响

D．肾上腺素参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(10分)我国是一个人口大国，用占世界7%的土地，养活20%的人口，提高粮食的产量是我国首要的任务，提高产量的根本是提高光能利用率和增加净光合量，使用相关的生物学知识解决提高产量问题：提高产量的方法有:方法一：延长光合作用时间。如在大田种植中，具体的措施有：

(填一项即可)方法二：增加光合作用面积。达到这一目的在农作物种植上要求_____________，过分的增加面积不但不能提高产量反而还会使产量下降，原因是___________________。另外将不同种类的植物___________种植也是增加光合面积的措施。方法三：适宜的温度和CO2气体。目前我国大面积使用温室大棚，很好的解决冬季多种植物不能生长的问题，在温度上调整好____________更能提高产量。大棚内的施肥上多施有机肥也是很好提高产量的措施，原因是__________________。方法四：合理施肥和合理灌溉，这里的“合理”的含义是：①_____________

___，②____________

______。方法五：使用优良的品种农作物。我们在生物学上学习过的育种方法有多种，其中技术含量最高，方向性强的是__________；细胞工程育种的最大优点是__

_

____。参考答案：答案：方法一：轮作或种植多季等方法二：合理密植

光合作用不增加呼吸作用增加(或呼吸作用大于光合作用。或下部叶片不能光合作用只能呼吸作用，总光合作用不增加，净光合量下降)

间作方法三：昼夜温差

既能给植物提供矿质元素又能经细菌的分解给植物提供CO2

方法四：①不同植物灌溉不同量的水、施不同种种类和不同量的肥②同一植物的不同发育期灌溉不同量的水、施不同种种类和不同量的肥

方法五：基因工程育种

克服远缘杂交的不亲和性42.（每空1分，共10分）下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答：

（1）免疫系统的功能有__________________________和清除。（2）在人体的免疫系统中：①免疫器官是免疫细胞______________（填选项）的场所。A.生成

B.成熟

C.集中分布②免疫活性物质是______________（填选项）免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。A.都由

B.不都由（3）请写出图中以下细胞的名称：细胞I：_____________细胞，细胞II：_____________细胞，细胞V