河南省安阳市第二实验中学高一生物模拟试题含解析

河南省安阳市第二实验中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构参考答案：B试题分析：格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出S型细菌的DNA是R型细菌转化成S型细菌的转化因子，B符合题意。考点：本题考查DNA是主要的遗传物质，意在考查考生能理解所学知识的要点。2.下列关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A．夏季晴天中午光照最强时，小麦光合速率最高B．光能转化为化学能，贮存在有机物中C．进入叶绿体的CO2不能被还原氢直接还原D．温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性实现的参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，吸收光能、传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成[H]和氧气，另一部分光能用于合成ATP．暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反应产生的[H]和ATP被还原．【解答】解：A、夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降，A错误；B、在光反应阶段，光能转化为活跃的化学能，贮存在ATP中；在暗反应阶段，ATP中活跃的化学能转化为稳定的化学能，贮存在有机物中，B正确；C、进入叶绿体的二氧化碳首先与五碳化合物合成三碳化合物，之后在NADPH和ATP的作用下被还原，C正确；D、温度影响酶的活性，所以温度对光合作用的影响是通过影响酶的活性实现的，D正确．故选：A．3.假定将甲、乙两个植物表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液浓度均比细胞液浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察。甲、乙两细胞的变化是（

）。A.甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B.甲、乙两细胞均发生质壁分离，但乙细胞随后发生质壁分离复原C.甲、乙两细胞均发生质壁分离，但甲细胞随后发生质壁分离复原D.甲、乙两细胞均发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原参考答案：B4.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量基本相似参考答案：C组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，O的元素含量最多，A错误。人、动物与植物所含有的化学元素的种类差异不大，但含量差别较大，B错误。组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，因为生命起源于自然，C正确。不同生物体内各种化学元素的含量比例相差较大，D错误。5.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是产生淀粉酶A：产生淀粉酶a：不产生淀粉酶A．他们的孩子1/2为椭圆形红细胞

B．他们的孩子是Rh阴性的可能性是0C．他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型D．他们的孩子中有1／4能够产生淀粉酶参考答案：D6.下列生物属于原核生物的是（）A．水稻 B．蓝藻 C．酵母菌 D．青蛙参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．【解答】解：A、水稻是植物，属于真核生物，A错误；B、蓝藻属于原核生物，B正确；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，C错误；D、青蛙是动物，属于真核生物，D错误．故选：B．7.脱氧核糖与脱氧核糖核酸都不含有的元素是A．O

B．N

C．P

D．S参考答案：D8.某植物子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型Aa的个体呈浅绿色。基因型为aa的个体呈黄色，在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是A.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1∶2B.浅绿色植株与深绿色植株杂交，其后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为1∶1C.浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2nD.经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小参考答案：C试题分析：阅读题干可知，本题涉及的知识有基因的分离定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．解：A、浅绿色植株自交，其后代中基因型：AA：Aa：aa=1：2：1，即深绿色：浅绿色：黄色=1：2：l，但由于aa的个体幼苗阶段死亡，在成熟后代中只有AA和Aa，且比例为1：2，A正确；B、若浅绿色植株与深绿色植株杂交，即Aa×AA，则后代中表现型及比例为深绿色（AA）：浅绿色（Aa）=1：1，B正确；C、浅绿色植株连续自交，即Aa×Aa，则成熟后代为AA：Aa=1：2，杂合子的概率为，当自交次数为n时，则杂合子的概率为（）n，C错误；D、由于aa个体在自然选择中被淘汰，所以经过长期的自然选择，A的基因频率越来越大，D正确．故选：C．考点：基因的分离规律的实质及应用；基因频率的变化．9.组成酶的基本组成单位是

（

）A．氨基酸

B．核苷酸

C．葡萄糖

D．A或B参考答案：D10.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是A、细胞壁在加温中受到破坏

B、水温增高，花青素的溶解度加大C、加温使生物膜失去了选择透过性

D、加温使水中化学物质发生了反应参考答案：C11.在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是()A．蓝绿光，红光，蓝紫光

B．黄绿色，红光C．橙黄色，蓝紫光

D．黄色，红光和蓝紫光参考答案：C12.某植物测交，得到的后代基因型为Aabb和AaBb，则该植株的基因型为（

）

A．AABb

B．AaBb

C．aabb

D．Aabb参考答案：A13.下列关于减数分裂的叙述，正确的是(

)

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦参考答案：C14.现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（A），另一半不遮光（B），并采用适当的方法阻止A、B间物质和能量的转移．在适宜光照和温度下照射一段时间，在A、B中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作m1和m2，单位mg/（dm2?h）．下列说法正确的是（）A．（m2﹣m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量B．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度C．m2表示被截取的部分在光照时间内净光合作用的大小D．m1表示被截取的部分在光照时间内呼吸作用的大小参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】模式图；光合作用与细胞呼吸．【分析】解决此类问题的关键是：明确在黑暗中有机物的减少量代表呼吸作用强度；光照下有机物的增加量代表净光合作用强度；实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度．【解答】解：A、（m2﹣m1）表示B叶片被截取的部分在光照时间内有机物的合成量，而不是积累量，A错误；B、假设原来半片叶重为m0，则m0﹣m1=呼吸作用，m2﹣m0为光照下的净光合作用．所以，实际光合作用速度=净光合作用速度+呼吸作用速度=m2﹣m0+m0﹣m1=m2﹣m1，B正确；C、m2表示被截取的部分（B部分）干重，不能代表净光合作用的大小，C错误；D、m1表示被截取的部分（A部分）干重，不能代表在光照时间内呼吸作用的大小，D错误．故选：B．【点评】本题考查光合作用及呼吸作用的综合应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．15.两个氨基酸缩合成二肽并生成水，这个水分子中的氢原子来自氨基酸的(

)A．氨基

B．氨基和羧基

C．R基

D．羧基参考答案：B16.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D.各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D17.生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是：（

）

A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如：运动、繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C18.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（

）

A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水胀破

B．分离细胞器利用了差速离心法

C．在高倍镜下经染色观察可看到线粒体呈椭球形或球形

D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C19.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（）A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量有差异参考答案：B【考点】1R：碳原子的结构特点．【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．2、大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素．【解答】解：A、组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到，这体现了生物界和非生物界的统一性，A错误；B、不同生物细胞成分的相互转化，说明在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同，B正确；C、组成细胞的基本元素除了碳，还有其他元素，C错误；D、不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的种类基本相同，但含量存在较大差异，D错误．故选：B．

20.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是A.5和3

B.6和4

C.8和6

D.9和4参考答案：B21.下图中，一定能排除红绿色盲遗传的是(

)。参考答案：D22..DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则如图所示tRNA所携带的氨基酸是

()GCACGTACGTGC精氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸

A.精氨酸 B.丙氨酸C.半胱氨酸 D.苏氨酸参考答案：B【分析】转录以DNA一条链为模板，利用的原料是核糖核苷酸，合成的子链为RNA。翻译以mRNA为模板，利用的原料是氨基酸，合成多肽链。【详解】图中tRNA上的反密码子是CGU，故对应的密码子是GCA，则对应的DNA模板链上的碱基组成为CGT，故对应的氨基酸为丙氨酸。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。23.同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的A．减数分裂间期、减数分裂间期

B．减数第一次分裂、减数第二次分裂C．减数第一次分裂、减数第一次分裂

D．减数第二次分裂、减数第二次分裂参考答案：B24.某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验中，下列表述不正确的是A．先在低倍镜下依次找到减数第一次和第二次分裂中、后期的细胞

B．在高倍镜下能观察到染色体的形态、位置和数目C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体参考答案：D25.下图表示细胞周期(图中的M表示分裂期，G1、G2表示RNA及蛋白质合成期，S表示DNA合成期)，有人为确定DNA合成期的时间长度，他在处于连续分裂的细胞的分裂期加人以氚标记的某化合物，最适合该化合物的是

A.腺嘌呤

B.胞嘧啶

C.鸟嘌呤

D.胸腺嘧啶参考答案：D略26.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组

A．紫色洋葱和花生子叶

B．天竺葵叶和水稻胚乳

C.水稻胚乳和花生子叶

D.天竺葵叶和紫色洋葱参考答案：A27.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()

A．3和4

B．1、3和4C．2、3和4

D．1、2、3和4参考答案：D略28.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（

）

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级B.第三营养级、第一营养级、第二营养级C.第二营养级、第三营养级、第一营养级D.第一营养级、第二营养级、第三营养级参考答案：D略29.科学家将小球藻放人密闭容器，通过通气管向该容器中通入14CO2，通气管上有开关可控制14CO2的供应；容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。下列叙述不正确的是A.关闭通气管，小球藻叶绿体中的C5含量降低B.若通人C18O2，一段时间后可检测到具有放射性的O2C.通过控制反应时间可探究CO2中碳原子的转移途径D.通过控制光照的有无可探究光反应和暗反应的关系参考答案：A在光合作用过程中，CO2参与暗反应，1个CO2分子被1个C5固定后生成2个C3分子，当CO2供应突然停止时，CO2的固定受阻，而C3的还原正常进行，导致C5化合物的含量上升，C3化合物含量下降，A错误；给正在进行光合作用的植物提供C18O2，则产生的18O首先出现在光合作用产生的有机物和水中，而产生的H218O参与光反应，分解后产生18O2能释放到植物周围空气中，B正确；由于通入的气体为14CO2，可以通过控制时间测定放射性出现在化合物中的先后顺序来探究碳原子的转移途径，C正确；通过控制光照的有无可探究光反应和暗反应的关系，D正确。30.酶具有非常高的催化效率的原因是A.增加反应物之间的接触面积

B.降低了化学反应的活化能C.提高了常态下反应物分子的活化能

D.改变了反应物的化学结构参考答案：B31.右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（

）A.①和②都具有双层生物膜B.①和②都能产生大量ATPC.②和③所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]参考答案：D32.如下图表示各种膜的组成成分含量：图示不能说明的是()A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B．膜中的脂质和蛋白质含量变化与膜的功能有关C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少D．蛋白质在细胞间的信息交流中具有重要作用参考答案：D33.假设流经一个生态系统的总能量为100％，按照最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量最多分别为（

）A．20％和4％

B．4％和4％

C．4％和0.8％

D．0.8％和0.8％参考答案：C略34.下图表示内环境成分间的关系，正确的是(

)参考答案：C35.有关ATP的叙述正确的是（

）A.每个ATP分子均有三个高能磷酸键，一分子的腺嘌呤B.绿色植物生命活动所需的ATP主要来自于叶绿体转化光能产生的ATPC.细胞内ATP含量少，生成快，其与ADP的相互转化不是可逆反应D.叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体参考答案：C每个ATP分子均有两个高能磷酸键，一分子的腺苷和三分子磷酸基团，A错误；绿色植物生命活动所需的直接能源物质ATP主要由呼吸作用提供，而叶绿体转化光能产生的ATP主要用于光合作用暗反应，B错误；细胞内ATP含量少，生成快；ATP与ADP的相互转化，物质可逆，能量不可逆，故两者不是可逆反应，C正确；叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体和细胞质基质，D错误。【点睛】本题的知识点是ATP的化学组成，产生ATP的过程和场所，ATP与ADP之间的相互转化过程。对于ATP与ADP的转化过程和ATP的利用的综合理解和应用是解题的关键。36.已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA,UAG为终止密码子，某信使RNA的碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC--(40个碱基)--CUCUAGAUCU，此信使RNA控制合成的蛋白质中含有的氨基酸个数为

A．15

B．16

C．18

D．120参考答案：B37.参考答案：A

38.对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是A.橙黄色的胡萝卜素

B.黄色的叶黄素C.蓝绿色的叶绿素a

D.黄绿色的叶绿素b参考答案：A39.用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是(

)A．未用龙胆紫染色

B．显微镜的放大倍数不够C．口腔上皮细胞不分裂

D．口腔上皮细胞是死细胞参考答案：C40.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的是（

）A．每个DNA分子上都只有一个基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．一条染色体上只有一个DNA分子D．基因在每条染色体上都成对存在参考答案：B每个DNA分子上有很多基因，A错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，B正确；一条染色体上可以有2个DNA分子，C错误；基因在每条染色体上都成单存在，D错误。【考点定位】基因的概念二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为物质出入细胞膜的示意图，请回答（在括号内填写相应的字母）：（1）细胞膜的主要成分是

、

，在膜的

（内/外）侧还有少量多糖。（2）图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[

]

；葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[

]

。（3）比较细胞膜与细胞核膜结构不同点，核膜具有

两个不同点；而细胞膜表面有

，与细胞膜的识别作用相适应。（4）以红细胞为实验材料，用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷脂，并将它在空气与水的界面上完全展开，测定完全展开的磷脂所得的面积为S，则红细胞膜的表面积是

。（5）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，