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文档简介
六年级上册英语教案-Module8Unit1Doyouoftenplaywithdolls外研三起教学目标学生能够听懂、说、读、写关于频率副词的表示方式;学生能够用频率副词对日常生活进行询问和回答;学生能够熟练运用频率副词描述日常生活。教学重点频率副词的掌握和应用;描述日常生活的能力。教学难点频率副词语序的掌握;对日常生活进行描述的能力。教学方法任务型教学法;问答式教学法;合作探究法;演讲式教学法。教学过程Step1:导入询问学生是否喜欢玩玩具,有没有特别喜欢的玩具;引入本单元学习内容,了解本单元主题。Step2:新课讲解学生练习频率副词的发音和表示方法;引导学生理解不同频率副词的含义;教授新的句型和语法知识。Step3:语言输入导入日常生活常用词汇,引导学生进行口语练习;听录音,了解课文内容和句型;学生跟读、模仿和尝试。Step4:任务型教学将学生分成小组,进行合作探究:学生制定问答题目;学生完成问答并展示;教师点评和纠正。学生进行口语练习,用频率副词描述日常生活。Step5:扩展学生练习写作技能,写一篇短文描述自己的日常生活;学生互相检查和改正。Step6:总结完成单元课程总结,回顾重难点;巩固学生对频率副词的运用。Step7:作业布置完成练习册的相关章节练习,或完成老师布置的作业。教学资源教学用品:PPT、教材、练习册等;学生需自带:笔和笔记本。教学评估学生在任务型教学中的表现;学生写作和口语能力的表现;学生作业的完成情况。教学反思本节课采用了多种教学方法,以提高学生的学习兴趣和积极性。在授课过程中,学生表现良好,能够参与到活动中,完成任务,同时教师也需要在布置作业上予以适
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