四年级上册英语教案－Module 5 Unit 10《Can I help you》｜教科版（广州深圳）_第1页
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文档简介

四年级上册英语教案－Module5Unit10《CanIhelpyou》｜教科版（广州深圳）教学目标学生能够掌握以下日常生活用语：CanIhelpyou?学生能够用英语表述日常生活中的需求和请求。学生能够制定和完成一份简单的购物清单。教学重难点学生能够使用CanIhelpyou?向他人询问需求和请求。学生能够表述自己的需求和请求。学生能够制定和完成一份简单的购物清单。教学准备教科版四年级上册英语教材。学生课前自己准备的购物清单。课堂练习和作业题。课堂活动用具：彩色针笔和笔记本。教学过程步骤一：引入新知识今天我们学习的单元是《CanIhelpyou》，这个单元的主要内容是关于如何向人们询问他们的需求和请求。我们先看一下这个问题：CanIhelpyou?请大家注意这个问题并尝试用中文回答。步骤二：课本导入现在，请打开《英语教科版四年级上册》学生用书，找到第五模块第十单元。在这个单元中，我们将学习如何向别人询问需求和请求，并将制定清单以完成购物。我们首先来看课本第37页的对话。先让我们来看第一部分CanIhelpyou?（我能帮助你吗？）Iwantabook.（我想要一本书。）让我们先大声读这些话，然后反复练习。步骤三：语言输入现在让我们开始语言输入环节，让我们更好的掌握语言点。首先，让我们学习一些词汇。bookstore（书店）toystore（玩具店）flowershop（花店）supermarket（超市）dollarstore（便宜杂货店）这些单词应该都很简单，现在我们来尝试把它们放到句子中。例如：Iwanttogotothebookstore.（我想去书店。）请大声读出来并对着课本练习。接下来，我们来学习如何询问他人的需求和请求。例如：CanIhelpyou?（我能帮助你吗？）请大声跟着我读这个问题。在实际生活中和交流中，如果我们需要帮助，我们需要主动询问别人。现在，让我们继续跟随课本，学习第37页中的对话。CanIhelpyou,Mom?Yes,please.Iwanttogotothebookstore.现在，让我们一起大声读这些话，并试图模仿它。步骤四：课堂练习现在，我们来做一些练习题。阅读下面句子，找出其中的错误，并改正：Iwantgotoatoystore.正确答案：Iwanttogotoatoystore.用CanIhelpyou?构造一个完整的对话，并将其写在笔记本上。例如：A:CanIhelpyou?B:Yes.Iwanttogotothesupermarket.步骤五：课堂作业练习题：请从课堂学习内容中选择一项，写下至少5个相关生词，并使用它们构造一个句子。（例如：Iwanttogotothebookstore.）笔记：请写下今天课堂上学习的重要英文单词和句子。总结在本次课程中，我们学习了如何询问他人的需求和请求，并获得了一些新的词汇，比如书店、花店、超市、玩具店

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