八年级道德与法治上册(北师大版)第6课第2站《学会尊重》课件

第2站学会尊重教学目标：

知识目标：在学习和生活中知道怎样尊重他人。能力目标：在平时的学习和生活中自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。情感态度价值观目标：自觉遵守道德规范，尊重他人。1.你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥？2.你平时怎样问路？人生警示：社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。那么，如何尊重他人？或说尊重他人的具体做法是什么？1.尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人2.尊重他人，需要有礼貌地与人交往xxx3.尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

——孟子

[译文]孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬人家的长辈；爱抚自家的儿女，推广开也去爱抚人家的儿女。”回族[服饰特色]回族男子多戴白色无沿小圆帽，妇女多戴盖头，特别是在西北地区：少女及新婚妇女戴绿色的，中年妇女戴黑色、青色的，老年妇女戴白色的。[宗教习俗]回族人信仰伊斯兰教，在居住较集中的地方建有清真寺，经典主要是“古兰经”，信徒称“穆斯林”。[民族禁忌]回族人忌食猪肉、狗肉、马肉、驴肉和骡肉，忌讳别人在自己家里吸烟、喝酒。

傣族[服饰特色]傣族服饰淡雅美观，既讲究实用，又有很强的装饰意味，颇能体现出热爱生活，崇尚中和之美的民族个性。[礼仪习惯]傣族自古以来就是一个讲究礼仪的民族。外地人到了傣家，主人会主动打招呼，端茶倒水，款待饭菜。无论男女老少，对客人总是面带微笑，说话轻声细语，从不大喊大叫，不骂人，不讲脏话。[性格特点]傣族人民性格温和，喜爱歌舞。[宗教信仰]傣族信奉佛教。哈尼族[服饰特色]淡雅美观，既讲究实用，又有很强的装饰意味，颇能体现出热爱生活，崇尚中和之美的民族个性。[宗教习俗]哈尼族普遍敬重长辈。吃饭时，好菜放在老人一边，让老人先尝。儿女要给老人斟酒、盛饭，双手捧上。在山间田野劳动休息时喝水，要让年长的先喝，如果人多，按年龄大小顺序饮用。当劳动归来，晚辈要给老人端茶水、递上水烟筒。[民族禁忌]哈尼族过去认为火是家庭的生命，对火很敬畏，必须保护火种长久不息。每家都有数个不同的火塘。火塘的火不仅要烟火不断，而且每个火塘的用处也不能弄混。5.尊重要发自内心，出自真诚。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

——《邹忌讽齐王纳谏》

[译文]：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。”尊重他人小结：1、我们要尊重他人。2、如何尊重他人？首先注意自己的行为不能妨碍他人需要有礼貌地于他人交往还应该懂得敬重老人，照顾女性，关爱儿童还要尊重他人的文化，宗教和习俗尊重要发自内心，出自真诚

随堂练习1.在我们的生活中，每个人都需要被尊重，这就要求我们做到（）A.熄灯了我还是要大声的读英语B.注意自己的行为不打扰他人C.偷偷的翻看好朋友的日记D.只考虑我自己是否高兴2.去逛公园时，妈妈总是告诉小明注意自己的形象，不能胡闹，这说明（）A.小明学习不好，总让妈妈操心B.小明的妈妈过于严厉C.每个人的言行举止都会对社会和他人产生影响D.我们的行为与别人无关3.天太热了，踢完球的小刚回到教室就脱了球鞋，乱丢在教室中间，还脱了上衣来乘凉。这种行为（）A.无视他人的存在和权利B.是正常的，并不影响他人休息C.顾及到了他人的情绪D.违反了学校的规定，应该被开除BAC4.能够表达对老师的尊敬的行为是（）A.上课时睡觉B.不举手直接站起来回答问题C.在走廊里看见老师就低下头装作没看见D.认真听课5.与他人交往过程中使用礼貌用语是（）A.虚伪的表现B.尊重他人的表现C.讨好他人的表现D.恐惧他人的表现6.表达尊重的行为是（）A.敬重老人，照顾女性，关爱儿童B.进行剧烈运动C.借酒消愁