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湖南地方文化常识教学工作总结

湖南地方文化常识教学工作总结我在本学期担任了七年级“湖南地方文化常识”的教学工作。在领导的关怀和同事的协助下，以及同学们的努力配合下，我成功地完成了常规教学工作。具体来说，我主要从以下几方面来进行我的工作：1.搜集资料湖南地方文化常识的教学没有现成的资料和教学设计。因此，我平时注意搜集身边的有关地方史的资料，例如搜集我县在抗日战争期间的故事，查阅茶陵县志等地方史，参观茶陵县革命纪念馆，搜集有关谭思聪、陈韶等革命英雄人物的先进事迹的图片和文字资料。2.认真备课我不但备课学生，还备课教材和教法。根据教材内容及学生的实际，我设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3.虚心请教其他老师在教学上，我有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老的意见，学习他们的方法；多听老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。4.实践新课程理念在教学的过程中，我努力实践新课程理念。依据学校的有关新课程的教学要求，在平时的教学过程中边实践，边总结，努力探讨和新课程相适应的教学路子。5.做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。6.推进素质教育我积极推进素质教育，依据学校的有关要求，注重培养学生的思想道德素质、科学

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