初中作文指导：让文字轻舞飞扬-文采训练之排比铺陈法课件

让文字轻舞飞扬文采训练之排比铺陈法

真挚人们常说：“真挚是人类最宝贵的财富之一。”也有人说：“真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。”那么，真挚究竟是什么呢？真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。

。佳文有约

真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。

真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。

缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。排比铺陈的作用排比铺陈能增强文章方正齐整的形式美；张弛有度的节奏美；汪洋恣肆的气势美.用来记叙可细致入微；用来说理可透彻周详；用来状物可栩栩如生；用来抒情可淋漓尽致。化虚为实，具体可感

风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……

仿照上面的语段，以“快乐”开头另写一个语段。快乐是春风中追逐风筝的脚步；快乐是夏日原野里嬉戏的身影；快乐是秋天里摘一枚红叶相赠的笑语；快乐是冬季中堆一个雪人游戏的欢声……快乐是给陌生人一个微笑；快乐是给妈妈洗一次脚；快乐是那张一百分的考卷；快乐是一次独自的远行……妙用比喻，形象生动妈妈的爱热烈得像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；妈妈的爱深沉得犹如高山里的树木，呵护我免受风吹雨打；妈妈的爱清新得宛若一缕春风，拂去我心中的愁云。以”快乐如什么”为开头，运用恰当的比喻写一组排比句。快乐是六弦琴上流动的音符，婉转而悠扬；快乐是调色盘里翻飞的油彩，绚丽而斑斓；快乐是书卷中调皮的文字活泼而灵动…巧引诗文，意境高远

真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。

以快乐为话题发挥想象，引用诗文写一组排比句。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

”，快乐在你过去的追求中；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，快乐在你今天的奋斗中；“重水复疑无路，柳暗花明又一村”，快乐在你明天的憧憬中。

什么是快乐？我说快乐无处不在。伴着一声划过长空的哨声，新的一轮长跑训练又开始了，轻轻地点着地，大步大步的跑着，大口大口地吸着氧气，坚持是一种快乐。跑完后，把自己的身体肆意的扔在草坪上，看不远处男生们踢球，尽情的休息，尽情地释放，休息是一种快乐。排比构段，形散神聚

“唉，好球，进了”，“漂亮啊”，一个球员果断的临门一脚。一比零！兴奋的气息弥漫在整个操场，胜利是一种快乐。落后的球队跑呀跑，追呀追，虽出师不利也不减热情，足球在各色运动鞋的脚尖上下翻飞，过程是一种快乐。望着远处即将落山的太阳，不禁感叹“明天又是一个新的开始”，这地球的另一侧会不会有和我一样的女孩，在憧憬着美好的梦，希望是一种快乐。……（徐丽丽）小结：排比铺陈的方法

化虚为实，具体可感

妙用比喻，形象生动巧引诗文，意境高远排比构段，形散神聚作业：

以“快乐”为题运用排比构段法写一组排比小段，语言尽量优美，400字左右。

愿我们的心灵，插上想象的翅膀，在多彩的生活中轻舞飞扬