版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于亲子阅读的心得体会3篇关于亲子阅读的心得体会3篇
古人云书中自有黄金屋。
读书百遍,其义自见。
读书破万卷,下笔如有神。
读万卷书,行万里路。
古人的话是有道理的,可见读书的重要性。
我的孩子8岁了,我觉得他不是不爱读书,而是不会读书,在这里作为家长,我觉得很惭愧,由于孩子是需要去引导和关心的,不是每个孩子天生就喜爱这个,就会这个,而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子,早在上半年订书的时候,孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具,书拿到手没有看,只是粗略的翻翻,而赠送的玩具却一刻不停的想着玩,总给我一种买椟还珠的感觉。
学校开展读书周的活动,其实早在这之前,我上网上家长学校的时候,就看到了家长在孩子的一生中必需培育的力量,其中就有阅读的力量。
这两周,只要有时间,我就和他一起看书,我们看了《汤姆.索亚历险记》,我发觉孩子并不是不喜爱看书,而是他并没有真正感受到书中的情节,这些日子我们,我读一章,他看,他读一章,我看,我们相互检查有没有读错的字,相互理解学习书中的内容。
有的时候,我都累了,不想读了,而孩子还是乐在其中,还想连续往下读。
通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼,但是他英勇,正直,有正义感。
他也要做一个像汤姆那样英勇,正直,有正义感的孩子。
在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起共享1,孩子读的时候,总是喜爱把他不熟的字或者不熟悉的字模糊带过,这个时候家长不要打断他,让他连续,当他读完理解时再去指正他。
2,在阅读的时候,尽量让孩子用手指指着字一一的读,这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。
3,读书的时候,尽量培育孩子的爱好,不要老是让孩子读完做一些书后面的题目,我买的那个书是每章后面都有题目的,像阅读理解似的,孩子会觉得很烦而失去了阅读的爱好。
4,当孩子累的时候,不要督促孩子快读,这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。
5,和孩子一起阅读的时候,我会预备一个本子,把美丽的语句和孩子不理解的词语给抄下来,读后和孩子一起去理解学习。
6,我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情,不能三天打渔两天晒网,你想想假如家长都不能坚持的话,更何况贪玩的孩子。
以上就是我和孩子一起读书的一些心得体会,请老师多多指正!
行千里路,读万卷书。
书是人类进步的阶梯,是我们最真诚的伴侣。
在儿子读幼儿园的时候我们就会一起读书。
读《幼儿儿歌集》、读《睡前故事会》、读《三字经》等等。
这些儿歌短小精炼,读起来琅琅上口,孩子也简单记住。
同时也他让明白了一些道理,享受到读书的欢乐。
现在儿子上一班级了读书就更为重要了。
为了能积累和丰富词汇,让孩子把握更多的学问,丰富他们的课余生活,我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。
我和儿子要么靠在床上,要么坐在沙发上依偎在一起读书,这样就营造了一个有亲情的读书氛围,也能拉近家长和孩子的距离。
在和儿子一起读书的过程中,我们一起争论故事的情节,分析人物的性格,探究故事所隐含的道理。
我发觉孩子对故事的理解往往和大人很不一样,他有自己的见解。
这时候我就做个急躁的听众,听取他的意见,订正他的不足,赞扬他独到的见解。
儿子现在很喜爱读书,他觉得和我们家长是公平的,觉得自己有自抒己见力量。
现在儿子和我谈起读书的体会来头头是道一副小大人样。
通过亲子共读,孩子不但熟悉了许多的字,开阔了视野,扩大了学问面,增加了他的自信念,同时也能更好的协作老师的课堂教学。
对于家长而言,通过和孩子一起读书,不仅自己学到了学问,也给孩子制造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁,让我们和孩子都受益匪浅。
亲子阅读,即家长和孩子一起阅读,也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野,进展孩子的智力。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培育他们对书的爱好,并进而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年国家执业兽医从业资格考试全真模拟试卷及答案(共四套)
- 2026年安全生产消防应急预案演练总结报告
- 对外贸易科2026年上半年工作总结
- 客户优先服务态度承诺书8篇范文
- 职业技能提升与行业交流研讨会活动方案
- 多场景报告分析标准化工具
- 企业守法诚信经营承诺函7篇
- 网络安全防护策略制定与执行指南
- 压力性损伤护理质量评价标准
- 口鼻吸痰的护理心理
- 平方根(第1课时)课件2025-2026学年人教版七年级数学下册
- 江苏省重点高中2026届高三九校联考数学试卷(含答案详解)
- 2026银行间市场数据报告库(上海)股份有限公司招聘30人笔试备考题库及答案解析
- 2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库附答案
- 2025国家义务教育质量监测小学德育测评估考试试题库及答案
- GB/T 21655.1-2008纺织品吸湿速干性的评定第1部分:单项组合试验法
- 2023年初中数学教师高级职称考试试题含解析
- 《我参与我奉献》教学标准课件【部编版】1
- 农产品质量安全知识培训课件
- 危险化学品一书一签 化学品安全技术说明书
- 水平定向钻穿越高速公路施工方案
评论
0/150
提交评论