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文档简介

d文档下载(可意编)如皋中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析1:把课程分为学科课程和是根据〔〕来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程打算对课程实施的要求D、课程的表现形式2:影响教师课堂管理的情境因素是〔〕多项选择题A、班级规模B、班级性质C、班级类型D、班级特征E、班级的学风3:13年〔〕首次把“教育学〞作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯d文档下载(可意编)C、培根D、洛克4:在苏联,被称“教育心理学之父〞的心理学家是〔。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基5:通过学习而形成的合乎心智活动方式即是〔〕单项选择题A、智力技能B、学问迁移C、智力D、思维程序6:强调人的身心进展的力于人自身的内在需要的是〔。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境确定论d文档下载(可意编)D、多因素互相作用论7:骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟提供教育的形式〕题对错8:操技能形成过程中各阶段顺序是〔。单项选择题A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟9国家中长期教育和进展纲要(2010-2020年)》指出,今后我国教育工作的根本要求。单项选择题A、促进公平B、育人为本C、改革创新D、提高质量d文档下载(可意编)10:在我国教育史上,最早把小学定为义务教育是在〔。单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年11定性差,缺少,见异思他的气质类型属于〔。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质12:当教师进行劝,应当只提出正面的材料的有〔。多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培育长期稳定的看法时E、劝说对象本来有相反观点时d文档下载(可意编)13:提出结构主义理论和发觉式学习的教育家是〔。单项选择题A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳14学校应当敬重未成年学生的受教育权不得随便开除未成年学生。〔〕推断题对错15:“迁移〞一词最初来源于〔〕单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔16:教师职业角色的形成可分为哪个阶段?〕d文档下载(可意编)多项选择题A、角色认知B、角色认同C、角色信念的形成D、角色仿照E、角色内化7:以下概念中〔〕不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C式D、反射18:短时记忆的容量为以下多少组块〕单项选择题A、42B、52C、62D、7±219:教师职业道德要准那么是〔〕d文档下载(可意编)单项选择题A、恪尽职守B、依法执教C、廉洁从教D、喜爱学生0好且保持的也越长。推断题对错21马老师是刚毕业的大学生肯定是上时经常不自。假如你是马老师的同事,你。单项选择题A、这是马老师自己的事,别人也帮忙B、与马老师结对子,关心马老师树立自信C、让其他老师关心马老师,自己不必关心他D、关心马老师上课,让马老空学习22教育心理学进展阶段中开始形成完好代教育心理学体的d文档下载(可意编)时期是〔〕单项选择题A、初创时期B、鼎盛时期C、进展时期D、过渡时期23雌株上有颈卵器,可产生卵。在,地钱和葫芦藓属于〔〕单项选择题A、褐藻门B、维管植物门C、绿藻门D、苔藓植物门24而是可以协商或修改的皮亚杰的道德进阶段论儿童道展处。单项选择题A、他律阶段B、前风俗阶段C、自律阶段D、寻求认可取向阶段d文档下载(可意编)25:教育目的和教育方针在理论讨论中可以互相替代〕题对错6达我国教学的根本方向和特点的教学原那么是〔。单项选择题A、理论联系实际原那么B、科学性和教育性结合原那么C、因材施教原那么D、循序渐进原那么〕认为,教师是太阳底下高、最优越的职业。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、洛克D、赫尔巴特28:以下哪种现象不属于迁移〔。单项选择题d文档下载(可意编)A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新29在师生互动过程中教师和学生每一方都包含着的两个侧面是认知和〔〕单项选择题A、感知B、意识C省D、行为30:德育过程的基本矛盾是〔〕单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、教育者提出的目标要求和受教育者思展现状的矛盾D、教育者与德育原那么31依据皮亚杰的儿童认知进展论儿童思维进展的第三个阶段〕单项选择题d文档下载(可意编)A、思维阶段B、思维预备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段32:班集体应具备的基本特征〔〕多项选择题A、明确的共同目标B、肯定的组织机构C、共同的生活准那么D、平等和融洽的气氛33:奥苏贝,学龄儿童获得概念的典型方式是〔〕单项选择题A、联想B、同化C成D、强化34:一个优秀学生班集体的形成,一般要经过以下几个阶段〔〕多项选择题A、组建阶段d文档下载(可意编)B、形核阶段C、形成阶段D、进展阶段E、固阶段35个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现较稳定的心理特征和倾向称为〔。单项选择题A、品德B、看法C向D、独特36:以下哪一项属于“问题解决〞〕单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己“灰姑娘〞C、用一个词来造句D、荡秋千:学生是一个以学习为要任务的人,意思是〔〕多项选择题d文档下载(可意编)A、学生是进展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人38:“因材施教〞的教育原那么根据是人的身心进展的〔。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性39:班级管理的终极目标是促进全学好功课,提高智力〔〕推断题对错40:布鲁纳学习过程的第三个阶段是〔。单项选择题A、转化B、获得d文档下载(可意编)C、评价D、同化41:在课后评价中,专家教师更加关注的是〔。单项选择题A、课堂中发生的详情B、自己的教学是否胜利C、课堂管理问题D、学生对新材料的理解状况42:班级管理的基本功能是〔。单项选择题A、运用教学技术细心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参加班级管理的主动性C、关心学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习43:一般说来,认知风格立性者更感兴趣的学科是〔〕单项选择题A、文学B、数学C律d文档下载(可意编)D、历史44:爱国主义情感属于〔〕的道德情感。单项选择题A、直觉B、想象C为D、伦理45:发觉法就是让学生查找人类尚未知晓的物〔〕推断题对错46:所谓“心理健康〞,不仅仅是指人没有心理疾病,而且还具有良好的适应性,能充分发挥其〔〕单项选择题A、身心的潜能B、主观能动性C、工作的主动性D、智力水平d文档下载(可意编)7:制约儿童心理进展的因素〔〕多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素48:马斯洛的层次理论认为,人类需要的最高层次是〔。单项选择题A、归属B、自我实现C、敬重D、生理49:对技能学习的评价一般采纳的方法包括【】多项选择题A、观看法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法E、表演评价法d文档下载(可意编)50:禀赋优异儿童的智商一般〔〕单项选择题A、0上B、110分以上C、150分以上D、140分以上1在7的编辑状态中,使插入点快速移动到文作是〔〕单项选择题A、pB、Ah+EndC、Ctl+EndD、PgDn2:班主任既是班级管理工作的承受者,又是联系各教育渠道的“纽带〞“〞〕题对错d文档下载(可意编)3:与《学汜》中提出的“学不躐等〞原那么在思想上一致的原那么是〔〕单项选择题A、因材施教原那么B、循序渐进原那么C、启发性原那么D、稳固性原那么54:自觉性、果断性、冲动性于性格的〔〕特征。单项选择题A、看法B、行为C志D、情感5程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为〔〕单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程d文档下载(可意编)56:以教师为主导的教学策略为〔〕单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机帮助教学7:指导教学包括的活动有〔。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习58:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在〔〕单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不肯定d文档下载(可意编)59:人格进展阶段论认为,12~18岁的青少年进展的主要任务是培育勤奋感〕题对错60:创造性思维表现为思维的〔。多项选择题A、独创性B、发散性C、敏捷性D、突发性E、活跃性查看答案1:答案B2案A,B3:答案C4:答案C解析1868被为“俄罗斯教育心理学的奠基人。5:答案Ad文档下载(可意编)6:答案B解析内发论者一般强调人的身心进展的力量主要源于人自身的内在需要,身心进展的顺序也是由身心成熟机制确定的。7:答案错误解析×骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特别的家庭教育形式。8:答案B解析依据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向操作仿照操作整和操作娴熟四个因此,此题选择B选项。9:答案B析A项促进公平为基本教育政策;B项育人为本为根本要求;C项改革创新是展的强大动力D项提高质教育改革进展的核心任务。10:答案A11:答案A12:答案A,C解析在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。13:答案D14:答案正确15:答案B解析识记性试题桑代克通过一试验对迁移现行了系统的讨d文档下载(可意编)论,并提出了“迁移〞这一感念。16:答案A,B,C7案D解析反射最早是由桑代克提出的。18:答案D。19:答案B0误适效果越好,而且保间也越长。但也并非越多越好。有讨论,学习娴熟程度到达l%左右时,记忆效果最好;超过l%时,果不仅不递增,反而可能弓}厌倦、疲惫等,从而成为无效劳动。21:答案B支持、互相关心。22:答案C解析0纪50年月一0纪80年月是教育心理学的进展时期该时期出现了几个有名的教育心理学家他们提出了各自有代表性的学习理论,开始形成了完好的现理学体系。23:答案D解析地钱和葫芦藓都属于苔藓。d文档下载(可意编)24:答案C解析此题正确答案应当是C的181页,原话是:在10岁以后称为自律道德他们开始认识到一成不变的,可以与他人合作〔本解析由233网校学员提供〕25:答案错误6案B案B。28:答案C29:答案D30:答案C31:答案A32:答案A,B,C,D解析班集体必需具备以下四个特征2的组织机构;3、共同的生活准那么;4、平等和融的气氛。33:答案B34:答案A,B,C,D35:答案A解析品德是道德品质的简称是社会道德在个人身上的表达是个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。36:答案Cd文档下载(可意编)解析问题解决人应用一系列的认知操作题的起始状态到达目标的过程。案BD38:答案B解析坚材施教既是适应心理身体进展的个别差异又是适应我国社会主义建设需次、多规格人才的客观状况。39:答案错误40:答案C41:答案D42:答案B43:答案B解析场依存性与场独立性这两格与学习有亲密关系般场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。44:答案D解析略。45:答案错误46:答案A解析依据联合国发布的健康标准心理健康仅是指人没有心理疾病,而具有良好的适应能充分发挥其身能。7案A,,E48:答案Bd文档下载(可意编)解析在马斯洛的需要层次理论中他把人类的基本需要低到高分为我实现的需要。49:答案A,B,E50:答案D解析智

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