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文档简介

学前儿童家庭教育概述《学前儿童家庭教育指导》理论篇第二章213特点及作用目的及任务原则及方法目录第一节学前儿童家庭教育的特点及作用一、学前儿童家庭教育的特点1.时代性和社会性2.亲情性和感染性3.针对性和随机性4.连续性和一贯性5.权威性和专制性二、学前儿童家庭教育的作用（一）家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育（二）能取得事半功倍的教育效果（三）能预防儿童潜能递减（四）家庭教育促进了儿童社会化的进程（五）家庭教育提高了儿童的审美才能（六）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础第二节学前儿童家庭教育的目的及任务一、学前儿童家庭教育的主要目的

学前儿童的家庭教育是我国家庭教育事业的有机组成部分，它的目的是使孩子在体、智、德、美等方面健全发展的基础上，个性得到生动活泼的成长，将来能成为有益于国家和社会的合格人才。二、学前儿童家庭教育的基本任务（一）健康教育的任务与要求1.任务

教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。2.要求（1）应关注孩子饮食的安全（2）应关注孩子游玩的安全（3）应关注孩子脑部的安全二、学前儿童家庭教育的基本任务（二）认知教育的任务与要求1.任务

丰富孩子的知识经验，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手、动口、动脑习惯，促进孩子智力、能力的发展。2.要求（1）应发展孩子倾听语言的能力（2）应发展孩子理解语言的能力（3）应发展孩子运用语言的能力（4）应发展孩子识字的能力二、学前儿童家庭教育的基本任务（三）品行教育的任务与要求1.任务

培养孩子良好的品德，塑造孩子文明的行为，陶冶孩子积极的情感，提高孩子社会交往的能力，形成孩子活泼开朗的性格。2.要求（1）应培养孩子的同情心（2）应培养孩子的合群性（3）应培养孩子的抗挫力（4）应发展孩子识字的能力二、学前儿童家庭教育的基本任务（四）品行教育的任务与要求1.任务

引导孩子感受美，启发孩子表现美，鼓励孩子创造美，塑造孩子美的心灵。2.要求（1）应加大孩子的艺术投资（2）应尊重孩子的艺术爱好（3）应鼓励孩子的艺术创造第三节学前儿童家庭教育的原则及方法一、学前儿童家庭教育的基本原则（一）科学性原则1.更新价值观念2.树立开放意识3.构建学习环境一、学前儿童家庭教育的基本原则（二）理智性原则1.调节情绪2.规定限度3.全面整合4.杜绝溺爱一、学前儿童家庭教育的基本原则（三）指导性原则1.树立正确的儿童观2.给予恰如其分的帮助3.重视孩子的自我教育一、学前儿童家庭教育的基本原则（四）渐进性原则1.具体明确2.适当合理3.螺旋上升一、学前儿童家庭教育的基本原则（五）适度性原则1.称赞孩子的努力2.惩罚孩子的过失3.奖与惩相结合一、学前儿童家庭教育的基本原则（六）一致性原则1.互通信息2.相互配合3.共同教育二、学前儿童家庭教育的方法（一）环境熏陶法

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